行走中的教育

真正健康的教育樣態應該是怎樣的，有溫度的教育應該是怎樣的？一直致力於教育探索、行走與改變的湯勇老師，從教育的情懷與使命、好的教育理念與事業、有效教育管理的智慧、教育的閱讀與改變等八個方面一一進行了深刻和生動的闡釋。

本書是湯勇老師2023年的全新力作，力求為讀者呈現作者心目中好的教育樣態為出發點，展現了他對一線教育的獨特思考。本書適用於中小學教師、班主任閱讀和培訓，也適合教育局長和其他關注教育的人閱讀。



湯勇，一個教育的虔誠者與躬耕者，也是樸素而幸福教育的倡導者與踐行者，在四川省閬中湯市擔任教育局長近十二年，一直致力於教育的探索、研究與改變，潛心於教育的思考、閱讀與寫作，如今以行者的步伐與姿態，為鄉村教育奔走、呼籲與吶喊。現為二十一世紀教育研究院常務學術委員、四川省教育廳教育咨詢專家委員會成員、四川省陶行知研究會副會長、中國教育學會農村教育分會副理事長、中國陶行知研究會農村教育實驗專業委員會理事長。

著有《教育是美好的修行》《教育的第三隻眼》《致教育》《教育可以更美好》《修煉校長力》等近二十部教育專著。其中有近十本分別入選《中國教育報》“老師喜愛的100本書”，中國教育新聞網“影響教師的100本書”，《中國教師報》“年度教育圖書”。2014年被《中國教師報》評為全國十大“蕞具思想力教育局長”，是《中國教育報》2015年度全國“推動讀書十大人物”之一。