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平面構成(第四版)

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內容簡介

本書以能力教育為核心,以全新的教學理念和獨特的教學方式,顛覆了傳統的教學內容和方法,強調學生審美能力、創造能力和動手能力的培養。全書以圖文並茂的形式展開,以直觀形象的方式教學,有利於學生的主動思考和自主學習。
 
全書採用了全新的“粘貼、手繪和電腦繪製”三位一體的教學方法,優化了教學過程,提升了教學品質,培養了學生的綜合能力。本書可作為高等院校、高職院校、中等專業學校及職業高級中學設計專業教材,也可供設計師和設計愛好者閱讀。
 

作者介紹

于國瑞,吉林蛟河人,1962年出生,1987年,吉林藝術學院,服裝設計專業畢業,1987—1996年,吉林省外貿服裝研究所,服裝設計師,1996—2002年,吉林省教育學院職教部,副教授,2002年至今,寧波大學昂熱大學聯合學院,教授;服裝設計與服飾文化研究所,所長;寧波大學首屆真誠獎教基金“忠誠教育獎”獲得者。
 
出版專著《服裝設計速成》,遼寧人民出版社,1993年;《實用服裝畫大全》,中國輕工業出版社,1995年;《服裝設計基礎》,高等教育出版社,1999年;《時裝創意原理與方法》(上冊),中國輕工業出版社,2000年;《時裝創意原理與方法》(下冊),中國輕工業出版社,2001年。
 
出版教材中職國家規劃教材《服裝設計》,高等教育出版社,2002年;中職國家規劃教材《服裝設計基礎》,高等教育出版社,2002年;《平面構成》,清華大學出版社,2007年第一版,2012年第二版;《色彩構成》,清華大學出版社,2007年第一版,2012年第二版;《圖案教程》,清華大學出版社,2010年;《服裝延伸設計——從思維出發的設計訓練》,中國紡織出版社,2011年;《服裝產品設計——從企劃出發的設計訓練》,中國紡織出版社,2012年;《服裝畫——默畫技法》,清華大學出版社,2015年;《服裝設計思維訓練》,清華大學出版社,2018年。
 

目錄

導論 看見的不重要
一、平面構成與構成
二、平面構成與設計
三、平面構成與教學
課題一 平面構成的基本能力
一、觀察與想像
二、分析與發現
三、聯想與創造
四、課題訓練:構成的基本能力
課題二 平面構成的形態要素
一、形態要素——點
二、形態要素——線
三、形態要素——面
四、構成的形式法則
五、課題訓練:構成的形態要素
課題三 平面構成的表現形式(上)
一、重複構成
二、漸變構成
三、對比構成
四、課題訓練:重複、漸變、對比構成
課題四 平面構成的表現形式(下)
一、發射構成
二、空間構成
三、肌理構成
四、課題訓練:發射、空間、肌理構成
課題五 形態感覺與情感表現
一、形態感覺表現
二、自我情感表現
三、設計主題表現
四、課題訓練:感覺、情感、主題表現
參考文獻
 

詳細資料

  • ISBN:9787302637219
  • 規格:平裝 / 137頁 / 19 x 26 x 1 cm / 普通級 / 4-1
  • 出版地:中國

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