天天爆殺 
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本獎項是104公共圖書館評鑑得獎圖書館簡介，教育部主辦，國家圖書館承辦。本年分績優圖書館獎、年度圖書館獎及特色圖書館獎三項。藉由評鑑了解並改善圖書現況問題、評核各級圖書館之營運及服務績效。...more
教育部為積極鼓勵我國青年學生跨域移動，走出臺灣與全球接軌，成為世界公民並揚才國際，自104年至108年實施提升青年學生全球移動力計畫，希望培養青年學生全球移動力與拓寬國際視野，並以四種能力為基礎進...more
本書內容包括：我國國中圖書館事業之發展、我國國中圖書館之功能與角色、我國國中圖書館的組織與人員、國中圖書館館員知能指標研訂之重要性、我國國中圖書館員知能指標草案。...more
本書內容包括：我國國小圖書館事業之發展、我國國小圖書館之功能與角色、我國國小圖書館的組織與人員、國小圖書館館員知能指標研訂之重要性、我國國小圖書館員知能指標草案。...more
![眷村文化資產系列13 眷村的空間與記憶[軟精裝]](https://im1.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/070/66/0010706694.jpg&v=56b46bc6k&w=170&h=170)
文資局長期協助推動全國眷村文化保存工作迄今，為了讓全國眷村文化保存的執行及發展工作能順利銜接、也讓更多專家學者與民間團體對這項工作有深入的了解，本專書係以本局邀請各方面的專家學者於眷村研討會...more
作者研究苗栗縣夢花文學獎中的報導文學得獎作品，使人們對夢花文學獎的肯定，並想擺脫世俗認為苗栗縣是文化沙漠的迷思或謬誤。...more
本書作者以詩來描述山城生活的點滴，與溫馨的回憶，寫盡人生的記錄、歷練與感懷。也是文學的傳承。...more
本書以寓言的方式寫出苗栗鳴鳳山動物與動物間的故事，藉以使孩子了解動物的習性，生態知識，使孩子們更有興趣學習。...more
作者將本書分為10大類，從筆者成長過程、出任教職的艱心及晉升校長的種種困境，但校長均一一克服，自我突破，並感嘆今日師道日衰，人心不古。...more
![河水去那裡了[精裝]](https://im2.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/070/15/0010701519.jpg&v=567a77b3k&w=170&h=170)
近年來花蓮縣環境保護局努力推行環境教育的工作，企圖結合地方與社區的力量，喚起大家維護花蓮的環境品質。 美崙溪承載了花蓮人與土地的生命情感，呈現了豐富的自然景觀，蘊含多樣的人文風貌，潺潺的流...more
「公共圖書館資源整合發展專案計畫」規劃於102-105年間，在臺灣建置北、中、南、東4個區域資源中心及8個分區資源中心。本計畫區域資源中心館藏建置主要以青少年、知識性、文化創意、多元文化等4大類別主題...more
公共圖書館資源整合發展專案計畫」規劃於102-105年間，在臺灣建置北、中、南、東4個區域資源中心及8個分區資源中心。本計畫區域資源中心館藏建置主要以青少年、知識性、文化創意、多元文化等4大類別主題為...more
「公共圖書館資源整合發展專案計畫」規劃於102-105年間，在臺灣建置北、中、南、東4個區域資源中心及8個分區資源中心。本計畫區域資源中心館藏建置主要以青少年、知識性、文化創意、多元文化等4大類別主題...more
「公共圖書館資源整合發展專案計畫」規劃於102-105年間，在臺灣建置北、中、南、東4個區域資源中心及8個分區資源中心。本計畫區域資源中心館藏建置主要以青少年、知識性、文化創意、多元文化等4大類別主題...more
![國民小學教師資格檢定考試數學能力測驗：102年預試及103年首次測驗分析 [附光碟]](https://im1.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/068/86/0010688668.jpg&v=55e42cc2k&w=170&h=170)
103年度起教育部將「數學能力測驗」列入教師資格檢定科目後，師資培育各界相當關心此科考試的內容和方式。國家教育研究院也成立本考科試題研發小組，進行本考科評量架構和內容等研擬。本書乃針對102年度「...more
![總統教育獎獲獎學生芳名錄‧2015[精裝.附光碟]](https://im1.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/069/13/0010691348.jpg&v=5603d0d5k&w=170&h=170)
本書「同行~走進十二年國民基本教育課程綱要總綱」，以導讀本的形式，透過圖表與文字解析總綱內容，使實務現場的學校及教師能夠進一步理解總綱由來、設計理念與內涵、落實之途徑與方法，進而協力同行逐步...more
本期共有六篇文章，有助一窺教育這社會機制之功能。 第一篇/南臺科技大學餐旅系助理教授余梅香、國立臺南大學教育學系尹玫君教授合撰之「校外實習生之組織社會化模型建立:以大專校院餐旅系為例」，本研...more
本書乃「跨文化哲學中的當代儒學」主題研究計畫下的國際會議論文上集，主要以「與京都哲學的對話」作為探討的主軸，京都學派與當代新儒學是現代東亞兩個極具分量與發展潛力的哲學派別。這次著眼點側重於東...more
科教館為落實科教普及的核心價值，特地規劃「『愛』迪生出發」公益學習活動，邀請偏遠地區或經濟弱勢之學童參加，期以科教館的資源及社會各界力量，幫助身處偏鄉的弱勢學童，期望透過這項公益活動拋磚引玉...more
本教材共計十個單元，分別為開起閱讀之鑰、閱讀，悅讀、閱讀文學、閱讀社會科學、閱讀自然科學、閱讀生命的意義、閱讀藝術、閱讀健康、閱讀科技和徜徉書海，本教材以多元的方式進行資料蒐集，而閱讀不僅只...more
介紹國家圖書館的經營理念、保存國家文獻的任務、重要特色典籍蒐藏情形、數位時代的知識服務、圖書資炫專業輔導、國際合作學術交流、在全球推廣漢學情形。...more
國立宜蘭大學奈米科技中心整合校內具有奈米科技研究專長之教師，結合校外之專家學者，從事奈米科技發展、課程研究及教育推廣，以推動奈米科技理論、技術及實務應用，並促進學校與民間的企業之交流合作。奈...more
國立宜蘭大學奈米科技中心整合校內具有奈米科技研究專長之教師，結合校外之專家學者，從事奈米科技發展、課程研究及教育推廣，以推動奈米科技理論、技術及實務應用，並促進學校與民間的企業之交流合作。奈...more
本手冊含括九個單元，如：樂齡新意識、把握現在做自己、改變老化思維、走出熟齡叢林、C型人生契機、迎老的秘訣、蛻變的學習、人際協奏曲以及預見「銀色奇蹟」等主題。提供教學上的參考，不強調傳統教學的...more
為了解國人每年的閱讀習慣與興趣，以提供各級圖書館規劃滾動式創新服務之參考，國家圖書館自民國100年起，每年發布我國公共圖書館讀者閱讀情形分析與統計，獲得各界高度關注。今(104)年持續規劃辦理103年...more
本期主題為測驗與評量，並兼及教育統計，這是許多研究都需要使用的技術與方法，可說是相當基礎且重要的主題。本期共收錄五篇，有量表編製，理論模型驗證、教學實驗成效等，研究參與者包括小學生、中學生、...more
![中華民國103年運動統計[附光碟]](https://im1.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/065/94/0010659440.jpg&v=5486cff5k&w=170&h=170)
本統計所載資料包括前行政院體育委員會各單位公務統計及其他體育行政機關、民間體育運動團體所提供數據，資料來源除前行政院體委會資料未加註外，餘均分別於統計表下方註明。本統計資料以全國22個直轄市、...more
本獎項是103年圖書館傑出人士貢獻獎得獎人事蹟簡介, 教育部主辦, 國家圖書館承辦. 本年分地方首長貢獻獎、圖書館主管貢獻獎及圖書館館員獎三項. 為表彰地方首長熱心 推動圖書館建設、獎勵國家圖書館與公共...more
本書內容包括：我國高中高職圖書館事業之發展、我國高中高職圖書館之功能與角色、我國高中高職圖書館的組織與人員、研訂高中高職圖書館員知能指標的重要性、我國高中高職圖書館員知能指標草案。...more
本書目的是讓現場教師熟悉測驗評量的基本概念，能解讀測驗結果，甚至具備動手編制測驗以及分析測驗的能力。篇章內容包括測驗編製程序、選擇題命題原則與不 良題範例、測驗理論與測驗分析技術、教 室中的成...more
國立公共資訊圖書館為全國公共圖書從業人員每年規劃不同研習主題課程，培養並增進圖書館員服務態度及專業知能，本書為研習授課講師將講授內容以更周延文字稿呈現，製作成專輯，出版主題為圖書館經營及推廣...more
本手冊內容包括大專校院原住民族學生生涯發展概念闡述、特色案例及經驗分享、大專校院推展原住民族學生生涯發展建議策略以及相關就學與就業資源等...more
強化甲,乙級廢水處理專責人員執行業務能力 提昇其對廢水處理操作維護管理所需知能。...more
強化甲,乙級廢水處理專責人員執行業務能力 提昇其對廢水處理操作維護管理所需知能。...more
本專案審計報告揭露教育部推動邁向頂尖大學計畫，受補助學校在研究、師資、教學、產學合作、國際化、標竿學校等攸關國際學術競爭力關鍵因子之執行缺失，提出建議意見，促請教育部督促學校檢討改進，書中並...more
本書主要以「2014年文化資產青年論壇暨國際工作營」活動作紀實，內容主要分為兩大篇，第一篇為青年論壇，包含國外學者就文化資產與世界遺產的保存維護發表論文；第二篇為國際工作營，內容包括活動所提出的...more
![樂齡學習系列教材(3)經濟安全[2版]](https://im1.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/065/84/0010658480.jpg&v=547c513ck&w=170&h=170)
本教材從學習需求的角度，希望提供高齡學習或高齡教學在教材選擇上的一種參考。叢書的內容，包括「社會參與」、「健康老化」、「老人心理」、「經濟安全」、「退休準備」及「家庭代間關係」等六大議題，探...more
![樂齡學習系列教材(4)退休準備[2版]](https://im1.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/065/84/0010658482.jpg&v=547c513ck&w=170&h=170)
本教材從學習需求的角度，希望提供高齡學習或高齡教學在教材選擇上的一種參考。叢書的內容，包括「社會參與」、「健康老化」、「老人心理」、「經濟安全」、「退休準備」及「家庭代間關係」等六大議題，探...more
![樂齡學習系列教材(5)家庭代間關係[2版]](https://im1.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/065/84/0010658484.jpg&v=547c513ck&w=170&h=170)
本教材從學習需求的角度，希望提供高齡學習或高齡教學在教材選擇上的一種參考。叢書的內容，包括「社會參與」、「健康老化」、「老人心理」、「經濟安全」、「退休準備」及「家庭代間關係」等六大議題，探...more
![樂齡學習中心工作手冊 樂齡學習系列教材(7)[2版]](https://im1.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/065/84/0010658490.jpg&v=547c513ck&w=170&h=170)
本工作手冊提供全國各地樂齡學習中心於執行各項老人教育活動之參考與依循，手冊共分為4階段，分別為基本概念、籌備階段、實施階段及成果階段等章節，內容涵蓋經營樂齡中心所需要瞭解的理念與實務。研讀本...more
教育部體育屬學校體育組證積極推展「鍛鍊國民健全體格」、「提昇體育活動與運動團隊素質」、「落實適應體育的實施」的發展策略，特別疆12位傑出同學的優良事蹟集結成書。獲得總統教育獎之體育類12位得獎學...more
國立臺北教育大學創立於西元1895年，至今已有119年的歷史，素居教育大學龍頭，並以培育傑出師資與各界優秀人才為宗旨。本校自93年起設置教學優良獎，以鼓勵教學表現優良教師，提升本校優良教學風氣。本成...more
為使本市成年男女了解成年之意義、權利義務，幫助其確認未來角色的使命感，進而學習生涯之規劃及肩負起對自己、家庭、社會的發展與承先啟後之責任，著重新世代所面臨的挑戰、競爭、社會責任及公益等面向加...more
2014亞洲智慧生活國際學院分別邀請來自荷蘭、新加坡、日本和韓國等15位國際學生代表和國內大學，包含台科大、台大、成大、清大、交大及中興等15位優秀學生參與，採用服務設計創新流程和生活場域實驗法，強...more
![2014總統教育獎獲獎學生芳名錄[精裝/附光碟]](https://im2.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/064/48/0010644805.jpg&v=53d63472k&w=170&h=170)
人才是國家繁榮的資產，教育是人才培育的搖籃。教育可以將人力轉化為具備專業技術與能力之人才，是個人發展、社會進步、經濟富庶、國家永續的基礎。世界先進的國家，莫不以教育作為國家長期發展的根基。民...more
![教育部成人基本識字雙語教材(中菲語)第一、二冊[附光碟]](https://im1.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/065/98/0010659820.jpg&v=548ac3eek&w=170&h=170)
本教材包含成人基本識字教材第一冊及第二冊內容，以協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，培養具有基本公民素養的終身學習者，特編輯...more
![教育部成人基本識字雙語教材(中菲語)第三冊[附光碟]](https://im1.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/065/98/0010659832.jpg&v=548ac3eek&w=170&h=170)
為協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，培養具有基本公民素養的終身學習者，特編輯本教材讀本，讀本內容包含課文、語文活動及生活加...more
![教育部成人基本識字雙語教材(中菲語) 第四冊[附光碟]](https://im2.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/065/98/0010659835.jpg&v=548ac3eek&w=170&h=170)
為協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，培養具有基本公民素養的終身學習者，特編輯本教材讀本，讀本內容包含課文、語文活動及生活加...more
![教育部成人基本識字雙語教材(中菲語)第五冊[附光碟]](https://im1.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/065/98/0010659838.jpg&v=548ac3efk&w=170&h=170)
為協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，培養具有基本公民素養的終身學習者，特編輯本教材讀本，讀本內容包含課文、語文活動及生活加...more
![教育部成人基本識字雙語教材(中菲語)第六冊[附光碟]](https://im2.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/065/98/0010659841.jpg&v=548ac3efk&w=170&h=170)
為協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，培養具有基本公民素養的終身學習者，特編輯本教材讀本，讀本內容包含課文、語文活動及生活加...more
![教育部成人基本識字雙語教材(中泰語)第一、二冊[附光碟]](https://im1.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/065/98/0010659842.jpg&v=548ac3f0k&w=170&h=170)
本教材包含成人基本識字教材第一冊及第二冊內容，以協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，培養具有基本公民素養的終身學習者，特編輯...more
![教育部成人基本識字雙語教材(中泰語)第三冊[附光碟]](https://im1.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/065/98/0010659844.jpg&v=548ac3f0k&w=170&h=170)
為協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，培養具有基本公民素養的終身學習者，特編輯本教材讀本，讀本內容包含課文、語文活動及生活加...more
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![中華民國104年運動統計[附光碟]](https://im2.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/070/15/0010701529.jpg&v=567a77b3k&w=170&h=170)
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