看見醫藥市場背後的無形之手 揭露隱身在醫學管理背後的幽靈 大藥廠隱藏在公眾視野之外，它的無形之手伸入研究機構、論文發表規劃師、醫院關鍵意見領袖，甚至是醫學期刊編輯與病患權益倡議組織。 希...more
本書以「跨界」、「成長」和「間/介」為綱要，收錄十篇兒童文學精要著作，引介當代兒童文學研究思潮。「跨界」以圖畫書、圖像小說與奇幻文學為研究文本，探觸地方、空間與情感的流動，跨國童年的再現、跨...more
洪元煌1883年出生於清末的北投堡(今草屯)，為北投堡總理洪玉麟的五男。日治初期畢業於草鞋墩公學校(今草屯國小)，1919年與林獻堂等人加入東京新民會，歷經臺灣文化協會、臺灣民眾黨、臺灣地方自治聯盟和東...more
疫苗是如何誕生的?漁電共生行不行? 視力表能否成為判斷盲人的標準? 公民是否能「真正」參與臺灣智慧城市發展? 從科技哲學、科學史以來，「物」始終是科技與社會研究者的關注焦點，本書除了延續前三集聚...more
面對當今全國長照與失智共照制度下，創意十足、百花齊放的活動設計盛況，本書提供一個可以全面思考的範例，高齡與失智照護的非藥物介入，在未來幾年，仍將會是主流。...more
本書從東西方戲劇美學發展上的比較為始，介紹近百年來設計思潮的變化，及其與同時期發展的歌仔戲之間，如何交織演變出現代劇場歌仔戲的多變風貌。 作者王世信專擅舞臺設計，特以唐美雲歌仔戲團所製作的...more
本書從藝術家教師與社區/群長期合作的教學暨創作實踐「義家藝館」，提出「教育性藝術計畫」一詞，以有別於當代藝術中的教育性計畫。「義家藝館」教育性藝術計畫結合藝術展演與教推活動，於每年國際博物館...more
《課程協作與實踐》專刊第五輯，內容包括：第一篇「協作機制運作」，從國家課程跨系統協作機制的實踐與反思到國家課程跨系統協作機制的精進構想，再到新型態跨系統協作機制試行計畫的檢討與精進；第二篇「...more
好書大家讀評選活動評選每一本好書，標示適讀年級，並請評委對所推薦的好書撰寫評介。本書收錄2021年好書大家讀活動之優良少年兒童讀物書單及導讀，為家長、學校、圖書館提供值得信賴的好書資料，擴展好書...more
《蕉風》作為馬來西亞最具地位及影響力的純文藝雜誌，出版迄今六十七年，將其作為馬華文學與文化的研究重心可說是極其適合。而本論文集即以《蕉風》研究為主軸，共收錄十二篇研究論文，分別以「冷戰與國族...more
置郵傳命 國之血脈 臺灣碩果僅存的郵界耆老，首本口述史問世! 明代學者胡纘宗於《願學編》一書開宗明義指出：「今之驛傳，猶血脈然，宣上達下，不可一日緩者。」郵驛遂有「國之血脈」一說。在民國肇建後...more
無論船舶是靜止在水上或遭遇到風浪侵襲時，在一定的船重與船速下，船與風浪中交互作用產生時結構受力的狀態，在不同海域，不同風浪作用下，所遭遇相互作用力之不同等級的模式，探討船在一定結構強度等級下...more
臺灣位於地震頻發的環太平洋地震帶上，面對無法預期何時會發生的地震，可以做哪些準備呢? 「國家災害防救科技中心」特別製作《地震!別怕!家庭必備的防災互動書》，提供臺灣一般家庭有關地震災害管理的知...more
本手冊是110年臺灣閱讀風貌調查報告，教育部主辦，國家圖書館承辦。 透過「臺灣閱讀風貌」報告，彙整110年公共圖書館讀者借閱紀錄資料，加以統計分析，瞭解國人年度的閱讀習慣及興趣，積極協助全國圖書...more
本手冊以育有將進入幼兒子女之家長為對象，以親職教育為主軸，內容包括親職角色與責任、協助子女規律生活、親師溝通、人際互動、家庭支持及資源提供等面向，全書分為入園前的準備、幼兒園生活的適應及爸媽...more
本手冊以育有將進入小學子女之家長為對象，以親職教育為主軸，內容包括親職角色與責任、協助子女規律生活、親師溝通、人際互動、家庭支持及資源提供等面向，全書分為上小學前的準備、小學生活的適應及爸媽...more
![Mullet and Its Aquaculture[精裝]](https://im2.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/092/40/0010924065.jpg&v=6273a72c&w=170&h=170)
本書為I Chiu Liao及E.M. Leaño編輯的第五本水產養殖叢書，邀請來自美國、印度、菲律賓、泰國及台灣等地在烏魚水產養殖上之生物學(包括人工繁殖、精子保存等)、產業以及經濟、人文(休閒農業)等方面之世界...more
本書是一本可以幫助教學者快速上⼿的雙語體育教學的⼯具書，全書共分為14章。前三章依據體育教案常⽤的格式來主題化呈現內容。第⼀章為準備活動⽤語，圖⽰常⽤的體育器材設備(包含拍類運動、球類運動、⽥...more
不賣命工作，就是懶惰? 懶惰的究竟是不屈服於殖民資本主義的土著，還是一旁坐享其成的西方殖民侵略者? 《懶惰土著的迷思》是已故馬來西亞社會學家及思想家賽胡先・阿拉塔斯討論去殖民東南亞研究和亞際研...more
●給所有醫學院學生 ●給即將成為醫學院學生的你 ●給所有熱愛生命反思的讀者 成大醫學院創院院長黃崑巖教授非常重視醫學人文的養成，他曾說：「Before becoming a doctor, become a man.」醫學生習醫....more
《和平正跨坐在我們的肩上》為臺灣第一本中譯緬甸詩集，收錄了緬甸當代詩人潘朵拉(Pandora)的六十首詩作。潘朵拉為「二○一九年緬甸國家文學獎之詩歌獎」的得主，是緬甸當代詩壇極具代表性的後現代詩人，其...more
為懷念及紀念陳伯璋教授離世三週年，由陳伯璋教授的指導門生、服務過的學校或單位的同仁，從陳伯璋教授最為人熟悉及稱道的課程研究與教育改革實踐這兩大面向，撰寫相關的研究或論述專文共計10篇集結成書，...more
本書介紹NPDL( New Pedagogies for Deep Learning, NPDL)「深度學習教學新創」的概念，提供全球關心和投入教育變革的政策決策者和教育工作者可資參考的知識與實踐方法。NPDL 是全系統改革架構，重視各方的...more
二層、三層，到底是什麼樣的地形，猶如階梯一樣一層一層的上升? 哈盆、霞雲，這些看似無關的地名，事實上都是指涉著相同的地景? 滾水、泡泡，如此生動可愛的名稱，會用來形容的是什麼樣的地形? 浸水...more
工程科技推展中心在我國工程教育史上的確是一個獨特的故事，它發展過程中的轉折，可說是一首同步結合了臺灣經濟發展和工程科學研究與科技應用推廣的命運交響曲。本書可說是為了周延紀錄臺灣工程教育的每一...more
本書介紹國立清華大學正在進行的「清華3.0」新發展階段，除了近年新設的學院之外，同時將人文社會領域加深加廣，包括藝術學院、教育學院以及政經學院，更設置了美術館、音樂廳、文物館及文學館，使清華的...more
國立成功大學人文社會科學中心12年來整合各研究領域的耕耘成果，內容包含五大主題：臺灣海洋史、公民與公共論述、性別與跨域倫理、老年與健康福祉，以及社會與社區生態，如守望社會各角落的光點，以共好之...more
從文學出發的媒介論述，對文學研究與考察自有啟發之處。這本小書引介基特勒(Friedrich A. Kittler)與席格爾(Bernhard Siegert)這兩位當代德國學者的三本重要媒介論著，彰顯其中的文學基質。 透過作者陳...more
2016年，一批保存尚稱良好的關於臺灣早期，共127片濕版(Wet Plate Collodion)與乾版(Dry Plate Gelatin)的清末明初玻璃版被發現且回到臺灣。其內容是一批清末西方人在臺灣開港後，以南臺灣為主要經商生活...more
準備英語授課?先看這本就對了! 你的第一本「英語教學教戰書」 首刷隨書加贈厚磅牛皮紙箴言書籤一張(附精選例句QRcode)，讓讀者可以讀到哪就夾到哪，也可以依個人閱讀進度掃描書籤上QRcode來收聽例...more
本書屬國立中央大學109學年度推行導師工作優良單位暨優良導師獎獲獎插圖繪本。 故事以一位青少年的奇幻冒險、積極人生及勇敢追夢的歷程為主軸，除了表彰優良導師們，也激勵學生找到值得自己努力奮鬥的人...more
本書屬國立中央大學109學年度教學傑出暨優良獎獲獎教師專書。 中央大學以「發展深具人文關懷的世界一流大學」為願景，長期致力於以「學生為本、博雅專精」的「全人發展」核心教育目標。為落實「以學生為...more
本書主軸圍繞在漁港所能見到的事務，如漁獲上岸、漁船作業、漁船加油、加冰等，主角為一名孩童─阿弟以及老漁民阿公，兩者在漁港遊憩時碰到的各種景象與活動，帶領讀者瞭解臺灣的漁港設施、漁船作業、休閒...more
本書將分為五個章節，首先介紹里海概念；接著以本計畫執行之三個里海場域(新北卯澳、宜蘭東澳、澎湖菜園)分別敘述其里海發展故事及里海環境教育教案，帶領讀者了解由社區居民共同參與的里海行動與實踐案例...more
Covid-19疫情襲捲全球，卻同時引動新世代創業潮! 但是「創業」是一門無法從學校學到的課程，很多轉念的方式、突圍的想法，必須親自走過後才會明白。在這股創業風潮中，有一個協助校園學子創業的計畫，...more
本專書透過人文和社科學者在「縱」(歷史連貫性)和「橫」(現代社會多種面向)的合作研究和觀察，突顯東南亞的「跨域流動」與「文化鏈結」狀況。其中人文領域的歷史學(19-21世紀)、文學(日本文學、馬華文學)...more
國立公共資訊圖書館為全國公共圖書館從業人員每年規劃各種主題研習課程，培養並增進圖書館員創新思維及專業知能，本書集結授課講師或學者專家，以圖書館閱讀推廣、創新閱覽服務為題撰寫專文，出版主題為圖...more
自苗栗北遷中壢(1968)迄今，中大校園到底有多少碑碣牌匾?「秉文堂」、「志希館」、「鴻經館」命名的緣由為何?看著日漸斑駁的碑刻，你可曾動念去了解碑文內容?而行走百花川畔，你注意到「新民之道」刻石的...more
苗栗圖幅出版迄今已近30年，故針對本圖幅範圍重新進行地質檢核與野外調查，並處理與鄰幅地質圖之接合問題。本圖幅再版增修重點，包含增補新城斷層、斗煥坪斷層及獅潭地震斷層等調查成果，修訂斷層跡位置及...more
![臺灣地殼變形論文集[軟精裝]](https://im1.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/091/57/0010915714.jpg&v=61e947c4&w=170&h=170)
本書共收錄9篇論文，透過大地測量精密變形觀測，瞭解臺灣地殼變形現況，執行大面積區域調查，取得斷層活動性評估，提供地震防、減災預先規劃。...more
區域資源中心館藏建置內容涵括「人文藝術、多元學習、科技創新、樂活環保、多元文化、地方創生」六大類別主題，邀請與主題相關學科背景之學者專家籌組選書委員會，評選出質量俱備的閱讀資源，做為區域資源...more
區域資源中心館藏建置內容涵括「人文藝術、多元學習、科技創新、樂活環保、多元文化、地方創生」六大類別主題，邀請與主題相關學科背景之學者專家籌組選書委員會，評選出質量俱備的閱讀資源，做為區域資源...more
區域資源中心館藏建置內容涵括「人文藝術、多元學習、科技創新、樂活環保、多元文化、地方創生」六大類別主題，邀請與主題相關學科背景之學者專家籌組選書委員會，評選出質量俱備的閱讀資源，做為區域資源...more
區域資源中心館藏建置內容涵括「人文藝術、多元學習、科技創新、樂活環保、多元文化、地方創生」六大類別主題，邀請與主題相關學科背景之學者專家籌組選書委員會，評選出質量俱備的閱讀資源，做為區域資源...more
區域資源中心館藏建置內容涵括「人文藝術、多元學習、科技創新、樂活環保、多元文化、地方創生」六大類別主題，邀請與主題相關學科背景之學者專家籌組選書委員會，評選出質量俱備的閱讀資源，做為區域資源...more
區域資源中心館藏建置內容涵括「人文藝術、多元學習、科技創新、樂活環保、多元文化、地方創生」六大類別主題，邀請與主題相關學科背景之學者專家籌組選書委員會，評選出質量俱備的閱讀資源，做為區域資源...more
《中華民國一零九年圖書館年鑑》完整呈現108年我國圖書館事業發展的最新樣貌。專題部分記錄各類型圖書館營運和服務概況、館藏發展、讀者服務、創新及跨域服務、閱讀推廣、建築空間、專業組織活動等。同時...more
為推展海外華語文教育，並因應全球華語文教學趨勢變化以及華語學習環境改變等情勢，僑務委員會特別邀集專業編撰團隊，以第二語言教學概念，並依據中華民國國家教育院整合華語教學專業人士研發之「臺灣華語...more
為推展海外華語文教育，並因應全球華語文教學趨勢變化以及華語學習環境改變等情勢，僑務委員會特別邀集專業編撰團隊，以第二語言教學概念，並依據中華民國國家教育院整合華語教學專業人士研發之「臺灣華語...more
《臺灣東亞文明研究學刊》於2004年6月創刊，係半年刊。本刊之主旨以東亞為研究視野，以經典及價值理念為研究核心，以人文社會為研究脈絡，以期建立廿一世紀東亞文明與其他文明對話之基礎，並深入發掘東亞...more
從一個回應全球原住民族權利與轉型正義訴求的倡議中，以解殖民的立足點來進行原住民族研究的檢視有其必要性。我們必須要先理解自己的經驗連結，包含血源、文化、環境、土地等各面向的連結，並透過檢視個人...more
社會工作督導是實務工作者檢視其工作成效以及服務品質的重要關鍵，然而在實務工作現場，可能由於督導對於原住民族生活情境與文化的陌生，較難提供一線工作者具備原住民族觀點的督導建議，進而造成對於原住...more
一個機緣投入了助人工作，慢慢的與部落的人、事、物產生連結，讓我有機會去發現、去口述及去覺察祖先們累積流傳下來的智慧、知識與文化，包含了人、土地、社會網絡及部落歷史脈絡，與部落INA們一起前進在...more
雖然臺灣語言振興政策已執行二十多年，但原住民族語言仍存在不同程度的衰退，有些族語更面臨滅絕的危機。對許多族人而言，族語並非日常生活用語；族語傳承亦出現斷層。為扭轉語言衰退現象，有效進行族語復...more
本手冊共計十二個教學活動示例：1.安全社區，幸福家2.家事，全家人的事3.有我，更幸福4.我會做家事5.家室家事我最行6.生活管理魔法師7.家務分工知多少8.社區踏查9.我的家庭時光10.社區與家庭，互動有關係1...more
本手冊共計十二個教學活動示例：1.相親相愛我的家2.我們這一家3.這是我的家人4.在家庭中成長茁壯5.你家、我家，尊重不一樣的家6.除舊布新，家家過新年7.用接納與欣賞灌溉我的家9.我家的事，我的事10.家家...more
本手冊共計十二個教學活動示例：1.愛我們的家2.讓愛天天住我家3.我家的大小事4.關愛家人，面面俱到5.我家的超人6.深耕家的愛苗7.我是生活小能手8.愛家物語9.一起守護家10.當我們開始對話11.擁抱健康家12....more
本手冊共計十二個教學活動示例：1.奇妙的情緒2.情緒管理員3.情緒你我他4.情緒接力賽5.情緒領航員6.情緒小偵探7.飲食文化大不同8.做個「好」朋友9.愛情四重奏10.「練」愛ing 11.Before you say Yes I do.....more
本手冊共計十二個教學活動示例：1.愛屋及「物」2.商店街，有我需要的東西嗎?3.聰明消費我最行4.購物高手5.消費你我他6.隱藏的寶藏7.我是大掌櫃8.刻在你心裡的廣告9.旅遊「資」多少10.天「財」衝衝衝11.「...more
本書以國際競賽規章之範圍為主要依據，並將深入主題的內容併入各章節中。由於各年之準備題均為深入主題最好的學習題目，本書亦將著重在如何應用基本原理，解決複雜的問題。...more
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![地質半年刊第40卷3-4期(110/12)[附光碟]](https://im2.book.com.tw/image/getImage?i=https://www.books.com.tw/img/001/091/57/0010915707.jpg&v=61e939c1&w=170&h=170)
