排序依 上市日期(新→舊)上市日期(舊→新)暢銷度價格(高→低)價格(低→高)
本書是語文教研員徐傑與一批優秀教師的備課記錄，從文本研讀開始，探究“寫了什麼”“為什麼寫”和“怎麼寫”，討論“教學內容的選擇”，分享“課堂活動的設計”……本書收錄的18次集備，從文本體式來看，有單篇，有繪...more
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