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全球視域下的區域國別學(英文)

全球視域下的區域國別學(英文)

本書是一部在全球視域下探討區域國別學相關理論與實踐問題的論文集,是在北京外國語大學推動建立“全球區域國別學共同體”(CCAS)的背景下,彙聚CCAS成員在區域國別研究領域的重要理論、方法和經驗,討論區域...more

高校外語教師行動研究:方法與案例

高校外語教師行動研究:方法與案例

教學行動研究是教師基於所處的特定的教學情境,自主開展教學探索和教學改進的重要方法之一。作為教學的一部分,它是面向教學改進的系統的方法論。 本書分為五章。第一章概述行動研究的本質特徵、外在特徵...more

人文化成:禮樂文明的理想指歸

人文化成:禮樂文明的理想指歸

禮是天地運行的常法和人類生活的恆道,根植于倫理關係、祭祀儀典、道德實踐中,發揮着溝通天人、協和人我的作用。理想的雅樂則傳達禮的精神,凝結着宇宙整體和諧、人際協調互動的旨趣。禮和樂代表着先民自...more

簡筆畫輔助英語教學技能訓練教程

簡筆畫輔助英語教學技能訓練教程

從成人學畫的角度介紹簡筆畫的繪製方法,從實際運用的角度介紹簡筆畫輔助英語教學的方法與技巧。全書分為三章:章介紹教學簡筆畫的造型原理、繪製原則及構思與構圖等繪製技法;第二章介紹簡筆畫輔助英語教...more

跨文化研究論叢(第5輯)

跨文化研究論叢(第5輯)

《跨文化研究論叢》是中國學術界專注于跨文化研究的高品位學術集刊,由北京外國語大學主辦,中國翻譯協會跨文化交流研究委員會協辦,外語教學與研究出版社出版。 《跨文化研究論叢》發表外有關跨文化研究...more

科學教育研究手冊(擴增版)(下卷)

科學教育研究手冊(擴增版)(下卷)

《科學教育研究手冊:擴增版.下卷》包括第V編和第VI編,共計18章。第V編包括第27章—第39章,聚焦于科學課程與評估,論述了與科學素養、美國科學課程改革史、科學課堂中的科學實踐與探究、科學本質的教學研...more

跨文化國際傳播英語教程

跨文化國際傳播英語教程

《跨文化國際傳播英語教程》由外語教學與研究出版社攜北京外研在線數字科技有限公司研發推出,教材助力高校開展課程改革和模式創新,打造具有時代特色的精品課程,切實幫助廣大青年學子提高國際傳播能力。...more

仁者無敵:早期中國的兵家與軍事

仁者無敵:早期中國的兵家與軍事

《仁者無敵:早期中國的兵家與軍事》主要介紹早期中國的軍事與兵家思想。首先從古代中國思想中的理想政治形態入手,介紹了以儒家為主要代表的早期思想家所推崇的 王道 政治,亦即崇尚德性而不推崇武力。以...more

根據原理教學:交互式語言教學(第四版)

根據原理教學:交互式語言教學(第四版)

本書是互動式語言教學的經典著作,已修訂再版三次。第四版包含六部分:課堂教學的理論基礎、教學語境分析、課堂教學活動的設計與操作、六大語言技能的教學、語言技能評估和教師終身學習。本書知識體系全面...more

中德跨文化交流中的尊重互動

中德跨文化交流中的尊重互動

中德跨文化交流領域一次新的嘗試,研究採用訪談法對26位中德兩國人進行了半結構式的訪談,並借助研究軟體MAXQDA對訪談內容進行質性分析。逶過紮根理論研究發現了31種中德兩國人表達尊重的行為,並將之提煉...more

基於神經語言學的外語教學法:理論釋疑與實踐解惑(漢、法)

基於神經語言學的外語教學法:理論釋疑與實踐解惑(漢、法)

《基於神經語言學的外語教學法:理論釋疑與實踐解惑》圍繞“基於神經語言學外語教學法(ANL教學法)”展開,從理論基礎、教學應用、推行過程以及實踐成效四個角度進行了梳理和探討。第一部分介紹了ANL教學法的...more

科學教學:科學史和科學哲學的貢獻

科學教學:科學史和科學哲學的貢獻

科學史和科學哲學(HPS) 是近年來國際科學教育領域的一個研究熱點。本書圍繞科學教學中的重要概念和主題,闡釋了如何利用科學史和科學哲學解決科學教學中的問題,豐富科學課堂教學,激發學生學習興趣,促進...more

第二語言需求分析

第二語言需求分析

本書以英文原文輔以中文導讀的形式出版。本書集中反映了第二語言授邁克爾·朗對第二語言需求分析的興趣和研究成果。全書是一部論文集括1論和11篇論文論說明了需求分析的理論基礎,並對全書內容做了初步介紹...more

跨文化交際:語篇分析法(第3版)英文

跨文化交際:語篇分析法(第3版)英文

我們無時無刻不在親身參與和經歷“跨語篇交際”。“跨語篇交際”所表露出的“文化”差異要遠比傳統的跨文化交際所表露出的更加有意義,而且這些差異更加寬泛,更加深刻。同時,它揭示了這樣一個事實:所有的參與...more

如何通過思辨學好一門學科(中文版)

如何通過思辨學好一門學科(中文版)

《如何通過思辨學好一門學科》為思想者指南系列叢書(中文版)中的一本,屬於其中的“教學篇”,通過對基礎認知架構和推理準則的提煉,旨在幫助讀者更加有效、務實和自如地進行思考和深度學習,推動終身學習,...more

如何提問(中文版)

如何提問(中文版)

《如何提問》為思想者指南系列叢書中的一本,屬於該系列下的“大眾篇”,供廣大讀者使用。 《如何提問》一書的主要內容為如何讓提問更有效、更一針見血,以此幫助讀者提高提問的能力和效率,讓他們的日常溝...more

語言學習與語言教學的原則(第六版):英文=Principles of Language Learning and Teaching (Sixth Edition)

語言學習與語言教學的原則(第六版):英文=Principles of Language Learning and Teaching (Sixth Edition)

《語言學習與語言教學的原則(第六版)》是二語習得與外語教學領域的經典圖書,已重版五次,此次推出的第六版收錄了該領域的新理論成果和研究課題,同時更為注重聯繫課堂實踐:每章在闡述理論內容的同時,穿...more

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