▏帶著唐寶寶樂團吹出動人的生命樂符——林啟通
 
一走進林啟通老師的音樂教室，就能聽到動人的音樂，他帶著一群唐寶寶用善與真的樂符，傳遞出愛與溫暖，令人印象深刻。
 
其實，林老師並非學音樂出身，原本在夜市裡擺攤賣衣服的他，在因緣際會下學會吹陶笛，碰上了這群天真可愛的唐寶寶，便決定用音樂來與這些孩子交流。
 
林老師說他在做的，就是「用生命影響生命」。因為唐氏症寶寶先天上有許多相較於常人不足之處，例如手指短、吐氣短、理解力較差及弱視等問題。對一般孩子來說很簡單的Do Re Mi音調，他們有的可能要花兩三年才學會，更遑論音階充滿變化的歌曲了。因此，如果唐寶寶們想要受到正統音樂教育，不僅非常昂貴，也非常考驗老師們的耐心。
 
所以林啟通決定就由自己做起，一個音符一個音符慢慢教，但期間遇到的困難與挫折，也曾讓他萌生放棄的念頭，但是當孩子們跑過去擁抱，說一聲：「老師你辛苦了，謝謝你。」這些鼓勵又成為堅持下去的動力。於是，為了帶這群唐寶寶，林啟通試著去揣摩唐寶寶說話的方式，進而了解他們的思考模式。不僅帶他們學陶笛，也學數位吹管、薩克斯風等樂器。更重要的，是林老師在教音樂之外，更希望帶著大家走出去接觸人群，藉由音樂，讓唐寶寶擁有自信。因為林老師的用心，這些充滿希望與愛的音符也貫串了每一個孩子的家庭，給予溫暖柔軟的擁抱。
 
每次課程結束，每個孩子都會給林老師一個大大的擁抱，並且在耳邊講一句悄悄話，這充分展現了他們之間的信任與默契。林老師教的不只是音樂，甚至教的是孩子的未來。
 
當我看到孩子們穿著禮服演奏音樂的時候，深刻感受到他們對音樂的熱情，有人吹著陶笛，有人吹著數位吹管，全都跟著音符搖擺著，自信而開心。這種發自靈魂的音樂，更顯震撼。
 
身心障礙的孩子也和一般孩子一樣可以玩音樂，雖然學習慢了點，但依然可以做得到，林啟通老師帶我們看到了這點。就如同他所創辦的大器樂團，名稱宗旨來自於《華嚴經》的一段話：「凡欲成大器者，必先千錘百煉，而後精雕細琢，再是才氣橫出，終至獨一無二，使成之。」只要願意付出愛與耐心，每個孩子都能成大器。