Name: 鏡之孤城【2018本屋大賞得獎作品】
Rating: 5 (38 reviews)

精選書評

孤煙仁心

Lv.2

5.0

2018/08/21

【書評】淚流不止的奇幻類成長大作──辻村深月《鏡之孤城》

出版社：皇冠。
譯者：劉愛夌。
評論：孤煙仁心。

──劇情簡介──

安西心本是對國中校園生活充滿期待的女孩，卻在入學的一個月後沒再去過學校。

她遭受班上同學真田美織的欺負，連無話不說的好朋友──東条萌也拋棄自己，加入了真田美織的小團體一同排擠小心……

經歷這些傷心事，安西心只要想到要去上學，肚子就會疼痛到不行，這天起她成為了拒學族，待在家裡足不出戶，把自己的心給封閉起來。

安西心的母親沒有強迫她一定要去學校，就讓她待在家裡休息。日子久了，安西心的母親也知道這樣下去不是辦法，於是帶著安西心去參觀了自學中心──心之教室。

本來答應母親要去，可當要去心之教室的日子到來，安西心的肚子又開始疼了……母親無奈之下也只能讓女兒繼續待在家裡，同時繼續觀察和關心女兒。

一天安西心房間裡的鏡子發出七彩的光芒，她好奇地伸手一摸，結果整個人被鏡子給吸了進去，她來到鏡中的世界，第一眼就看見眼前高聳的城堡。

忽然有一位帶著狼面具的女孩現身，她對安心說：「安西心同學！恭喜妳被選為這座城堡特別嘉賓！」

當下她被嚇得跑回房間，回到原本世界的她在沉澱一會後，開始想起剛剛進入鏡中世界的狀況。

她想起離開前帶著狼面具的女孩說：「你難道都不會期待嗎？」接著她又想起一部奇幻故事──《納尼亞傳奇》，這故事是從櫥窗通往異世界，她覺得如果有那樣的世界存在，那過去也沒關係阿。

於是，安西心帶著既期待又怕受傷害的心理再次前往。

這次她直接進到了城堡內，進門後發現也有六個人在場。(他們共同點都是國中生)

一共七個人，分別為：長久昂、井上晶子、水守理音、長谷川風歌、安西心、嬉野遙、政宗青澄。

狼面具少女見人已到齊，她和大家說了一件事情：「這裡藏著一把鑰匙，找出來的那個人，就可以實現自己的願望。」

互相認識的過程裡，七位國中生結下了牽絆。

有天狼面具少女告訴他們：「你們要是有人許願，這座城堡就會消失。」

他們該如何做選擇？放棄許願留下記憶，還是許願放棄記憶？

──評論──

【拒學族、自學中心】

拒學族是日本社會中存在的ㄧ個重大議題(常聽到的稱呼是「繭居族」)，從2004年起就逐年升高，沒有往下降的趨勢。

因此有許多作品的內容，開始會描寫關於繭居族議題，有的寫得非常深入，有得只是簡單的帶到。

有提到繭居族的作品，就我所看過得有：湊佳苗《告白》(那個害死小女孩的學生後來都不敢上學)、原田舞葉《我們的生活之道》、村上龍《共生蟲》和《最後家族》等……

原田舞葉和村上龍的作品有切入繭居族的議題。如上述，可以看出不乏有針對此議題書寫的作者。

這次評論的作品──《鏡之孤城》，作者也是描寫拒學族，她帶出拒學族不去上學的各種原因，讓讀者看到這些成為拒學族的孩子究竟經歷了什麼。

不只是描寫這議題的存在而已，作者更在書中寫到了自學中心的輔助機構，透過中心裡的老師去關懷這些拒學的孩子。

我覺得這點很棒，因為沒有人會無緣無故拒學的，如有人可以適時地關心拒學的孩子，相信議題的改善也只是時間上的問題。

看完《鏡之孤城》時，我覺得家人能去理解和關懷，這兩者非常重要，排除在外經歷的事情，家長若無法理解孩子，那想必會促使孩子把自己封閉起來，讓這些經歷的痛苦禁錮在心中，埋下日後拒學的原因之一。

我們要先知道一件事情，成為拒學族的原因是很多的，所以「霸凌不一定是成為拒學的最大原因」，這些在書中的劇情都有寫到。

如果只用霸凌來探討這問題所在，不去檢討其他部分，那這不就是最大的問題點嗎？

接著我想取故事中的一些段落來做分享，讓正在看此書評的讀者知道作者是如何描寫主角的心理活動。

──「小心沒有向爸媽或任何人談過「池田仲太事件」，但現在她覺得，自己在小晶他們面前似乎能侃侃而談。

政宗說話總是一副高高在上、無所不知的語氣，或許會拿這件事挖苦自己，但小心還是很想聽聽看，政宗會怎麼評論真田美織和池田仲太的行為。

小心希望能有人對自己說，她並沒有做錯。」

關於上述內容：小心覺得爸媽不能理解自己，後來與城堡的夥伴相處後，她發現自己其實很想和別人說，不想要自己憋著，也希望有人可以理解自己的想法，得到他們的認同。

想要被別人理解，這種心理描寫得恰到好處，很棒。

──「小心的心痛如刀割──她們什麼時候變得這麼要好的呢？她們在聊什麼我不知道的事？還聊得那麼開心？

小心之所以撐到現在，是為了獲得許願的機會。但她現在覺得自己跟這裡的人也處不來，似乎已經到了極限。」

關於上述內容：當見到某些夥伴的交情特別好，小心開始會擔心自己是不是在這也處不來了……藉這點看到學校遭遇的事情對小心打擊有多大。

除了描寫拒學族的心境之外，作者也在書中提到相關的機構來改善拒學的問題，比如書中提到的「自學中心」。

顧名思義，自學中心就是不用到學校，而是由自學中心的老師來輔導孩子的學習與心理狀況，同時因為上課的天數不多，所以能降低孩子的心理負擔。

書中的自學中心起了很大的作用，更是這本書的一大伏筆，我覺得作者這部分寫得太好，鋪陳的非常完美。

【關於故事的設定】

我喜歡故事裡鏡中世界的一些設定。

比如：城堡開放時間為早上九點到傍晚五點，若是在這段時間沒有離開，會接受到嚴厲的懲罰、只要有人許願成功，夥伴們在這相處的回憶都會消失、找尋美夢成真鑰匙的線索、城堡會在規定的日子關閉……等等

──城堡開放時間為早上九點到傍晚五點，若是在這段時間沒有離開，會接受到嚴厲的懲罰。

故事前面沒說明是什麼懲罰，讓人充滿了好奇心，隨著劇情循序漸進，當理解到這懲罰的內容時，那是多麼令人驚愕的懲罰！

──只要有人許願成功，夥伴們在這相處的回憶都會消失。

這個設定是在他們交情都不錯之後知道的。這個設定我覺得超壞，卻也讓故事多了很多可看性，會去好奇這七位角色中誰會不在意這裡的回憶？真的會有人許願嗎？

作者設定真的很用心，完全能把讀者給帶進劇情裡！

後面兩個設定就不提，我很怕自己爆雷。

以上提到的還只是一部分。作者在劇情的設定上也運用了科幻和半推理的要素來包裝故事，讓故事的設定顯得非常多元化，製造了滿滿的趣味外，還因此有了人性部分的掙扎。

其中推理要素的運用非常棒，後半部分竟然看到了推理技巧──敘述詭計的運用，讓讀者導向一個作者另外想讓人聯想的劇情發展上，偏離劇情的走向，之後在適當的地方做轉折，讓讀者明白原來是這樣！

層次相當細膩，讓人難以挑剔。

本書的設定讓我想起東野圭吾的《解憂雜貨店》，兩本都用細膩的鋪陳來感動讀者，若是兩本接續讀的話，絕對會是很棒的閱讀體驗。

【關於鏡中世界的城堡】

上述提到故事的設定非常精彩，然後在打這部分的時候發現有些矛盾，因為我覺得即使設定和鋪陳相當精彩了，但仍然有其美中不足的地方。

我認為美中不足的點有兩點。

一、角色在城堡裡做的事情太過於單調了。

他們不外乎就是吃下午茶，不然就是在玩政宗帶來的電動，其中電動是最常出現的。

不是說電動不好，而是在這部分的描寫上也太少了，作者卻屢屢寫電動這件事來當作他們之間的互動。

我覺得還可以寫更多的事情才對。

若是要寫電動，我認為更該描寫他們在玩怎樣的遊戲，然後這些遊戲的過程中發生了什麼趣事？而不是只簡單帶過，然後說明誰玩遊戲比較厲害。

(而且明明還有其他趣味的東西能帶，比如：下棋、撲克牌)

作者著墨在鋪陳劇情和角色的互動上，缺乏了一些情節上的細微描寫，因此會少了一點趣味在裡頭，只是去感受角色之間的氛圍而已，沒有太多記憶點的劇情存在。

二、城堡之大，書中內容卻不曾寫過其他地方。

抽離對於本書的感動和讚嘆後，我馬上感覺到奇怪，因為書中的城堡那麼大，故事卻都只侷限在一些地方，感覺再寫得更多一些，設定上的發揮會更有趣，也能製造出更多鮮明的記憶點。

總結就是鏡中世界的劇情雖然精彩，但不一定都很有趣和有記憶點。

【守護孩子的母親】

故事裡安西心的媽媽，她很有耐心地表達自己對女兒的關心，除了關心之外，她也知道自己要試著理解女兒的感受。

安西心的母親雖然細分不多，但卻是扮演故事裡一個很重要的角色，看著她能理解女兒的感受並站在同一陣線保護她，這點看了讓人感動。

【裡頭的伊田老師】

如果說喜多嶋老師是天使的話，那麼伊田老師就是個惡魔般的存在，他沒辦法去體會當事者的感受，不能去釐清這事件的真面目，只是想把事情趕快處理完畢，卻反而因為這樣弄傷了小心的心。

還記得以前讀書的時候，班上那些成績特別好的學生總是最受老師喜愛，而那些成績不怎麼樣且不起眼的學生，說的什麼話根本就像是空氣。

書中的真田美織和伊田老師交情很好，促使在這件事情上，伊田老師會主觀覺得都是安西心同學的錯，即使知道真田美織也有過錯，卻仍是過度的包容和保護她，替她說話。

這邊看了真的讓人很搖頭。作者描寫的面向很廣，這點是本書中一個讓人很有感覺的部分。

【關於願望】

七位角色都有各自的願望，但受到一些原因的影響，有些角色還沒說出自己最初想許的願望前，就把當初最想許的願望給打消了念頭。

(這裡就不爆雷。我覺得有些角色到後面都沒辦法說出自己最初的願望了)

有提到想許什麼願望的角色有：安西心、井上晶子、嬉野遙、水守理音等人。

這四位許的願望都讓人印象深刻。

知道安西心跟晶子的願望後，我非常心疼她們。她們承受了這些，導致他們最想許的願望不像一般孩子一樣單純，這真的讓人很心疼和心痛。

嬉野遙的願望就有點可怕了，他希望喜歡的人可以和自己在一起。那麼如果不喜歡他呢？不就因為他許一個願望而改變了自己的意識，所以我覺得可怕。

水守理音的願望，唉，他的願望會讓人很想哭。

【評論總結】

劇情的鋪陳和設定上非常多變化，也許會有些部分讓人不滿意，但是卻不會特別去在意，因為故事中好的部分太多了，完全是把那些不足的地方給彌補。

在角色方面的表現上非常鮮明，作者把每個角色的特質帶得淋漓盡致，讓人可以產生記憶點。

一部故事的高低起伏會影響故事的好看與否，本書在劇情的高低起伏上掌握得宜，特別是在接近結尾的部分，把讀者的情緒帶到最高點釋放，實在太完美！讓人感到溫暖而淚流不止。

──心得──

每個作者都有其代表作，就像是提到湊佳苗會想到《告白》一樣，這是非常直接的聯想，但其實也還有其他不錯的作品在。

辻村深月的作品，我最有印象是《沒有鑰匙的夢》和《時間停止的封閉校舍》，如今看了《鏡之孤城》，我想這就成了我對於辻村深月的最大印象了！

這本書從開頭到結尾我都很有感觸，每讀一些內容就覺得在看過去的自己，讀到結尾我更是崩潰地大哭，完全被結尾的劇情給感動，哭得完全無法自己。

未來有人在等你，你不能放棄！

小心這樣鼓勵著小晶，說真的，這一幕我非常感動，再到後面……啊，我不想要爆雷，就此打住吧。

這本書真的很美好，我相當喜歡，很希望還沒看過的人也能買來看，這本書真的不會讓你失望。

吉娃娃

Lv.10

5.0

2018/09/09

誰說上學是美好的事情？

校園是小型的社會體制，導師猶如國王般的存在，底下的學生酷似子民般，藉由學習書本知識、人倫道理，做為表現努力向教室裡的君王進貢，只是有人總是能夠巧妙的操弄別人，利用外表和成績增加自己謊話的可信度，卻沒留意原來真正的傷害已經逐漸蔓延。

故事藉由成為『拒學族』的安西心說起，雖然她是為國一新生，但她原本以為的快樂學校生活卻被霸凌的陰影遮蓋，書包裡的紙筆成了恐懼的延伸物，班上的同學、以前的舊事逐漸成了陌生人，甚至更過分的是冷漠相看、惡言以對。

起初，思考著人們為何總要以貶低、辱罵他人去自以為是，同儕間的惡意可以非常駭人，想必任誰也會同意這番說詞，其實每個人真正需要的是那難得可貴卻又稀鬆平常的同理心。小心藉由穿越鏡面，進入了美如童話故事裡的歐洲中古城堡，她有機會實現一個願望，但她卻遇到其他六位和她有同樣心魔的學生們，原來他們每個人都有故事、都有不想提起的往事、不想被揭開的傷疤。

只是又該怎麼去成為他們的夥伴呢？

其實書中給了很簡單的答覆，就是陪伴與傾聽。書中有大半篇幅敘述男孩們一起打電動、女孩們一起聊天，亦是所有人一起慶祝日子，簡易的陪伴就是最佳的良藥，然後便是聆聽，聽者當然可以評論或是給予建議，但最重要的是想想如果今日換成是自己，感覺又是怎麼樣的心境去應對和處理。

同理心是不可多得的存在。

如同書中小萌說的「到處都有真田那種人」，排擠這種陋習是不會消失，但真正重要的是找到一個同伴，能夠堅持己見的捍衛著自己，或許是家人、鄰居甚至是陌生人。

他們從來就不孤單，只是現實迫使他們孤立了自身，如果仔細看會發現原來世上還有許許多多的人同樣的在為生活拔河和奮鬥，但如果累了可以休息，但是絕對不能放棄戰役，因為或許某天自己也能成為別人的支柱。

鏡像中的孤城，映照出的是人人心中的期待和失落，在迷惘中跌跌撞撞的前進著，會受傷、會流血，但是卻能知道期待前方等待的景色，而即使現實中盡是那些難受的壓力、逼迫和暴力，沒有能夠實現願望的機會，但在絕望也要知曉自己從來不是孤身一人的，因為沒有人應該是孤零的面對世界。

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彩喵

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