主編序
因應新型冠狀肺炎之防疫需求,各大專院校紛紛被要求規劃與實施「線上補課」計畫或是「全面線上上課」方案,大專院校的師生們、行政人員又是如何看待與應對此一現象?「遠距教學」瞬間成為顯學,其在高等教育環境中帶來的衝擊與影響,著實值得注意。
針對後疫情時代的來臨,本書邀請七位學養豐富,在各公私立大學任教之教授,結合理論與實務應用,基於教學立場,帶有研究精神,以親身經歷與觀察,分享其在師培教育、武術教育、傳播科技、語文教學、通識教育、工程、商管等,多元領域的遠距教學設計與執行經驗,並提供各方參考,盼能作出些許貢獻,以縮短高等教育與遠距教學之間略感遙遠的距離。
因緣際會,由於申請了「教育部教學實踐研究北區跨校教師社群計畫」,得以將教育學術界的好友們聚集一起,利用發展教學專業概念,交流教學研究經驗,更促成了本書的出版。從一開始趙貞怡教授所提供「集結經驗」想法,到社群成員中李佳玲教授、羅素娟教授、柴昌維教授的積極配合;在社群活動進行過程中,又有宗靜萍教授、趙貞和教授與李佳融教授的加入,讓「集結經驗」的想法,升級成「出版專書」的實現,亦讓本書對現代遠距教學理論與實務闡述上,得以涵蓋多元領域,兼具國內外實務經驗,真心感謝這群教育學術界良師益友。
此外,中國文化大學校長徐興慶教授、高雄市立空中大學校長暨中華民國空中教育學會理事長劉嘉茹教授,以及國立臺北教育大學前校長張新仁教授,提供推薦序,如獲至寶。五南出版社高執行主編與張責編的編輯團隊大力協助,玉成出版之事,不勝感激。
還要特別感謝學術界前輩趙松喬博士的關心與指導,是這本書成形的重要推手,以「終身學習、不斷成長」勉勵與鼓勵後進,讓後輩在出書過程中,增添信心,充滿動力。
中國文化大學 遠距教學中心
教育系/華語文教學碩士學位學程
陳信助
謹誌於澎湖
西元2021年春