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教育創新經營:工作、生活與學習的智慧

教育創新經營:工作、生活與學習的智慧

本書是作者融合實務經驗與學術成果之彙編,藉由教育工作的實際參與和觀察體悟,將個人的獨特觀點付諸於文字,可以說是一本有關教育經營管理的秘笈,提供給組織領導者、各級主管、CEO,或對經營管理有興趣...more

教育新範式:第三波改革

教育新範式:第三波改革

自新世紀初,全球劇變。巨大改革潮流,衝擊現有的教育制度,在理念、營運及實踐上,都要求根本性的轉變,以擁抱未來。這不是方法的改變,而是整套教育思維及實踐,在學習、教學、辦學上有系統的改變。世界...more

聽,鯨在唱歌:素養導向國語文教學設計實務

聽,鯨在唱歌:素養導向國語文教學設計實務

●融合理論與創新●深化國語文教學●啟動教學實踐力 打開學習的任意門! 素養導向教學不再只以學科知識作為主要的教學內容,而是關照學習者可整合運用於生活情境,強調生活中實踐力行的特質。若我們希望...more

教育心理學:翻轉教學取向

教育心理學:翻轉教學取向

教育心理學為探討人類特有心智活動「學習」的學問。本書針對學習三大議題:學習者發展、學習理論,與學習多樣性,進行有系統的介紹與探討,以提供讀者一把開啟「學習奧秘」的金鑰。 本書最大特色為:採...more

教育行政實務與應用(四版)

教育行政實務與應用(四版)

本書以探討教育行政實務運作重要議題為焦點。其中包括教育行政制度、學制之分流設計、家長教育選擇權、教育人員之培育任用、教育財政與經費、教育視導、教育評鑑、教育行銷與危機處理等重大議題。全書以本...more

多元文化素養

多元文化素養

素養,是一種微觀的、軟體的個人心理狀態,也就是人的心理素質。缺乏多元文化素養是實踐多元文化教育最大的瓶頸。本書將多元文化理念具體化為人們可以實踐的素養,雖然臺灣已經推動多元文化教育多年,但多...more

圖解素養導向課程的規劃與實施:以設計思考觀點出發

圖解素養導向課程的規劃與實施:以設計思考觀點出發

●一讀就懂的素養導向課程知識 ●文字敘述淺顯易懂、提綱挈領 ●圖表形式快速理解、加強記憶 十二年國民基本教育課程綱要於108學年度正式實施,課綱中的「核心素養」強調學生的學習應與生活結合,並透...more

課室討論的關鍵:有意義的發言、專注聆聽與深度思考

課室討論的關鍵:有意義的發言、專注聆聽與深度思考

什麼樣的提問會激發活力並保持富有成效的討論? 提問和討論是課堂中重要的指導,以推動學習的前進,並使學生脫離被動參與者。學生通過提問可以發展技能和討論對於學業成就、職業成就和積極性至關重要民...more

化鏡為窗:大數據分析強化大學競爭力

化鏡為窗:大數據分析強化大學競爭力

直覺式校務治理OUT!大數據分析IN! 在巨量資訊年代裡,「大數據」已經成為提升大學競爭力的必要工具,不僅能系統化地整合校園資源,更能透過了解學生狀態,從學生為主體來推動校務發展,成為大學校院改進...more

大學創新教學這樣做

大學創新教學這樣做

近年來創新教學成為大學教師從事研究、激發新知的研究領域,因此興起一股針對大學教與學的學術研究風潮,而學生本位意識逐漸高漲,傳統教學法已無法滿足學生學習需求,如何運用創新教學法帶給學生帶得走的...more

技職教育之破與立

技職教育之破與立

在臺灣,技職教育雖仍致力於持續培育優秀技術人才,為產業貢獻所需人力,然囿於社會普遍重文憑及學歷之氛圍,發展迄今,尚未能獲致供需失衡及學用落差之解方。有鑑於此,本書針對「教師實務增能」、「縱向...more

總整課程理論與實踐

總整課程理論與實踐

時代變化快速,使教與學、學與用不免產生扞格或難以銜接,於是高等教育課程不斷在反思中改變革新,冀能落實完備教育的核心能力。為此,總整課程透過整合、總結、反思、轉銜到檢視的歷程,作為系所課程的總...more

iPOE科技誌05:物聯網教學新利器 從Arduino UNO無痛接軌ESP32

iPOE科技誌05:物聯網教學新利器 從Arduino UNO無痛接軌ESP32

焦點話題:熱門的ESP32晶片應用快速發展,本期邀請尤濬哲教授分享多年鑽研ESP32教學的心得並帶領讀者進入這片新領域。 AI導入桌上型數位工具機成為新趨勢,暖男老師為我們評介兩款熱門3D列印機,一次說...more

生涯諮商:優勢、多元、全方位

生涯諮商:優勢、多元、全方位

本書以優勢、多元為基礎,呈現理論扎實的生涯發展及諮商歷程模式。適用於針對諮商師的訓練,對經驗豐富的實務者也很實用。本書介紹的生涯諮商歷程架構,在實務上具有足夠的友善性,對處於任何情境、任何年...more

教育流 STREAM

教育流 STREAM

擺脫傳統教育框架,突破創新的教育流 你我都在見證這全新的時代! 新奇和多樣性正在衝擊著當代社會,我們的教育也在急速蛻變,變得更科技化,更個人化,更多樣化,更微型化,亦更國際化。「教育流」就是...more

閱讀數學:文本、理解與教學

閱讀數學:文本、理解與教學

本書基於終身學習的目標,強調數學閱讀的重要性,藉由回顧幼兒、小學、中學、大學至師資培育的相關研究文獻,探討數學閱讀的文本、理解與教學等議題。 本書先以教育的階段來區分各篇的差異,在各篇中分別...more

大學特色課程理論與實務

大學特色課程理論與實務

本書為作者應用各式教學法於不同課程的成果,包括課程設計、教學實施、質性及量化分析學生學習成效等。為落實專業知識與能力培養共存的教學目標,應用各式特色教學法,並提出重要發現與成效,如: 1.在...more

華語文教學的多元視野與跨界思考

華語文教學的多元視野與跨界思考

集結海內外華語文教學領域專家學者的研究 為華語教學領域拓展研究方向與研究方法 《華語文教學的多元視野與跨界思考》全書呈現「多元視野與跨界思考」的精神,內容從理論視野到教學現場,並從學習者和師...more

素養導向系列叢書:中學國語文教材教法

素養導向系列叢書:中學國語文教材教法

本書旨在說明中學的國語文素養教學,並提供教材教法的具體範例,供國、高中(職)現職教師及大學師資生自我進修之參考。 本書共分八章,第一章為導論,探討核心素養如何與國語文課程整合。第二章對教材教...more

素養導向系列叢書:中學英語文教材教法

素養導向系列叢書:中學英語文教材教法

本書探究我國十二年國教下,中學英語文教師應有的教學專業知能,這是本書不同於一般英語文教材教法教科書之處。 本書由國內學有專精的英語文師培教授及經驗豐富的國高中英語文老師共同撰寫。第一章簡述...more

素養導向系列叢書:中學數學教材教法

素養導向系列叢書:中學數學教材教法

本書意欲作為中等教育階段(國中與普通高中)師資培育機構「數學科教材教法」課程之教材。取材與寫作皆以「實用」為原則,期望能滿足以下四種揣度的讀者需求。其一,當授課教師為教育專業人士時,需要將其熟...more

素養導向系列叢書:國小國語文教材教法

素養導向系列叢書:國小國語文教材教法

本書旨在釐清國語文教學之內容與性質,提供相關教學理論、策略與設計。期為教學者提供理論依據、引發教學設計思路,並能掌握教學目的,增進教學效能。 本書共分十章:導論總述國語文教學之科目性質及如...more

素養導向系列叢書:國小英語文教材教法

素養導向系列叢書:國小英語文教材教法

本書結合國小英語教學理論與實務經驗豐富的專家與學者,參酌現今英語教學發展趨勢,以十二年國教課綱素養導向課程的發展及改革為依歸,反映國小英語文課程與教學的實務需求,專為本國師資生以及現職教師所...more

素養導向系列叢書:國小數學教材教法

素養導向系列叢書:國小數學教材教法

本書包含三部分共十章。第一部分(第一~三章),是有關數學學習、教學與評量的理論基礎、課程發展背景,以及教材與教法的理念與目標;第二部分(第四~八章)介紹整數與代數、分數與小數、測量、幾何、統計等主...more

素養導向系列叢書:中學生活科技教材教法

素養導向系列叢書:中學生活科技教材教法

生活科技教師如何於108課程綱要的架構下,規劃妥切的教材及適當的教學方法是本書撰寫的主要目的。為了協助教師對生活科技的課程與教學有基本的認知,無論是生活科技課程的設計理念、課程的學習重點、跨學...more

素養導向系列叢書:中學資訊科技教材教法

素養導向系列叢書:中學資訊科技教材教法

十二年國民基本教育的實施,對於教師的教學專業具有更高的挑戰性,師資培育職前課程必須做好配套因應,其中尤以教材教法課程更是關鍵。本書邀集資訊教育學者專家與教育實務工作者共同撰寫,內容涵蓋資訊科...more

領導差異化教學:培育教師,以培育學生

領導差異化教學:培育教師,以培育學生

實施差異化教學,是具體實踐「每一個孩子都應該有機會獲得最豐富、最有吸引力的學習經驗」之教育信念,並且提供學生所需要的支持鷹架,讓他們能夠把握這樣的學習機會,不斷學習成長。雖然學校裡可能有少數...more

衝動與脈動:創作經驗中的心理動力

衝動與脈動:創作經驗中的心理動力

本書藉由作者在創作教養與創作經驗的心理分析陳述,拼裝創作行思與教學的想法,其中有具體的經驗轉化:如,城市中的身體;也有純以抽象理念推導的說明與文獻整理,回應那啟動創作欲力的瞬間心理樣態──即本...more

希望樹專刊01:科技領域這樣教最好玩

希望樹專刊01:科技領域這樣教最好玩

《iPOE科技誌》舉辦第一屆希望樹願景工程,錄取了11 位教師的優質科技領域教案,集結成本書,同時搭配MLC創客學習力雷達圖與數據值,提供最清晰的課程範疇,每篇教案都是最佳的跨領域學習成果示範。《iPOE...more

智慧學校校長科技領導:理論實務與案例

智慧學校校長科技領導:理論實務與案例

全國第一本實踐智慧教育理念的最佳指南書~ 為引導學生適性學習,成就每一個孩子,應用資訊科技於課堂並以學生學習為中心的「智慧教學」已是世界趨勢,「智慧學校」的蓬勃發展,指日可待。──現任教育部國...more

心理學名詞彙編

心理學名詞彙編

本書乃依教研所、教甄、高普特考等各類考試歸納出重要名詞解釋,依主題關聯性,將名詞分門別類,是一本精華名詞解釋工具書。 本書特色 一、依主題分章蒐集重要名詞解釋 本書乃依主題關聯性,蒐集、歸...more

補救教學:理論與應用

補救教學:理論與應用

你知道「學習成就低落」與「學習低成就」有何不同嗎? 補救教學是要補償什麼不利?補救什麼內容?又要怎麼補呢? 補救教學是十二年國民基本教育的重要作為。過去十年來政府為了帶起每個孩子,發展出各項...more

做對教養不需勇氣:「展賦」父母學 阿德勒理論再進化(二版)

做對教養不需勇氣:「展賦」父母學 阿德勒理論再進化(二版)

你聽過生存動力嗎?你的生存動能是什麼? 本書告訴你,你有四大動能,在出生後的前五年就已奠立雛形,並且,終其一生影響著你的生活品質,而動能發展是否順利取決於教養。正確的教養,包括治標與治本。作...more

深度討論教學法理論與實踐

深度討論教學法理論與實踐

討論是學生思考和協同深度思考的重要工具,藉由話語表達自己想法的能力是職業準備的核心能力,職場需要每個人在口頭及書面的溝通都表現出色,突破溝通藩籬並能與他人合作,無論為自己或為公務,都應善於溝...more

教師協作:教學輔導案例輯(第二集)

教師協作:教學輔導案例輯(第二集)

想知道教學輔導教師如何協助夥伴教師處理所遭遇到的問題嗎?如何撰寫平時輔導紀錄表以及有品質的案例?以及如何引導夥伴教師實施授課教師主導的觀察(TDO)? 本書蒐集了國中小及高中職教學輔導教師在協助夥...more

教師教學方法與效能的第一本書

教師教學方法與效能的第一本書

本書內文的撰寫,以淺顯易懂的文字和圖,讓教師可以掌握教學的方法,並且能在教室中實踐。每一個主題的內容包括教學語錄、教學問題說明、教學理論分析、教學效能策略、教學高手經驗談等,透過文字說明和圖...more

教學原理與實務(2版)

教學原理與實務(2版)

教學是教育歷程中最重要的部分。教師的教學與學生的學習是學校教育的核心。因此,教學是學校師生共同的課題;沒有教學,教育就會淪為空談,其理至為明顯。 本書《教學原理與實務》兼顧理論與實務。全書...more

發展與適性輔導概論

發展與適性輔導概論

《發展與適性輔導概論》乃呼應教師資格考試的變革與教師甄試的脈動,全書有五大特色: 1.重要概念的統整-主題式章節內容為考科重要概念與學理; 2.心智圖表的統整-輔以心智圖架構呈現概念內涵,易於學...more

十二年國教108課綱實施與問題因應

十二年國教108課綱實施與問題因應

十二年國民基本教育的「108課綱」是臺灣中小學首次的十二年一貫課程,此課綱以「核心素養」為課程發展主軸,這是此次課程革新最受關注處。準此,掌握108課綱「核心素養」的精神與內涵,據以促進教師成長、...more

素養導向的教學實務:教師共備觀議課的深度對話

素養導向的教學實務:教師共備觀議課的深度對話

教師共備、觀議課不是目的,是方法,是改善學生學習困難與促進教師專業成長的方法,而學生學習困難改善的過程,就是教師專業發展的成效。 要改善學生學習成效,得要瞭解學生的學習困難與需求,不僅是教...more

核心素養的課程與教學

核心素養的課程與教學

「核心素養」受到「聯合國教育科學文化組織」、「歐洲聯盟」、「經濟合作與發展組織」等國際組織的會員國家地區重視,「核心素養」被喻為課程改革的DNA。本書指出「核心素養的教育、課程、教學、學習、評...more

教育領導的新議題

教育領導的新議題

「教育領導的新議題」一書集結教育領導研究發展新趨勢的介紹,由長期進行教育領導研究的學者們撰寫,並對於教育現場的領導應用,提供與時俱進的分析與論述。本書介紹的國內外關於教育領導的理論與議題,可...more

圖解諮商倫理

圖解諮商倫理

★諮商倫理是約束諮商師最基本的執業原則,是以為了保護當事人福祉為目標。 ★本書以圖文分頁方式書寫,並佐以案例、可能涉及之倫理原則與處理方式,相信可以讓讀者更將倫理判斷具體化。 諮商倫理是諮商...more

瞽叟通文:與北京盲校早期發展

瞽叟通文:與北京盲校早期發展

本書主要介紹了英國傳教士穆瑞牧師研製和推广瞽叟通文以及創辦北京盲校的艱難過程。 穆瑞牧師根據中國《康熙字典》音韻,研究了布萊爾點字之後認為可以讓凸點表示數字,給音素編碼。數字是以兩方排列為...more

教育的理則:教育學核心議題(三)

教育的理則:教育學核心議題(三)

教育的探討,儘管可以從多重角度、多元議題切入,然其目的不外乎教育活動之原理原則的探求,以為教育工作者遵循的指南。關於這種原理原則,我們稱為「教育的理則」。 本書內容依據「學習動力的來源」、...more

教育行政理論與模式(4版)

教育行政理論與模式(4版)

本書以探討教育行政領域主要理論與模式為主。首先從鉅觀的角度,依次敘述理性、自然、開放、非均衡四種模式之相關教育行政理論。其次,再以微觀的角度,分析教育組織之權力、衝突、動機、領導、溝通、決策...more

臺灣教育2030

臺灣教育2030

自從工業革命之後,由於社會制度的快速變遷、價值體系的多元發展、與科學技術的快速進步,導致人類愈來愈無法掌握社會的走向,也愈來愈難以駕馭科技的發展。教育不僅是改變個人社會地位的最有力工具之一,...more

核心素養下的教師教學設計與實踐

核心素養下的教師教學設計與實踐

本書以「核心素養下的教師教學設計與實踐」為名,主旨在於針對新課綱與核心素養下的課程改革與教學革新為重點,說明這些議題的意義、重點、內涵,及其對教師教學的意義。透過對核心素養和新課綱內容的解讀...more

教育的展望:人才培育與永續發展

教育的展望:人才培育與永續發展

本書在探討人才培育和永續發展如何兼顧公平與卓越的理念和價值。教育的公平與卓越有其兩難之處:以社會民主的視角尋求的公平來看,希望人人能具備核心素養要求的知識、技能與態度,並促進個人多元及永續發...more

輕鬆搞定!新課綱系統思考素養的教與學:不被機器人取代的能力

輕鬆搞定!新課綱系統思考素養的教與學:不被機器人取代的能力

臺灣首部 新課綱核心素養系統思考的教戰手冊! 紀錄最前線——八爪章魚覓食術的實作精華 ●十一位高中教師,共同撰寫教學現場的實務精華。 李政熹、管新芝、徐文濤、吳秋萱、白佩宜、徐君蘭、陳正昌、柯...more

中國教育公平的測度:基於多維視角

中國教育公平的測度:基於多維視角

本書針對中國境內在改革開放後的教育公平性進行分析,作者首先建立了教育公平評價指標體系及評價方法體系,其根據有四:教育機會公平、公共教育資源配置的公平、教育品質的公平、教育成就的公平作為評價的...more

透明的教師:以同儕蒐集課堂資料精進教學

透明的教師:以同儕蒐集課堂資料精進教學

為什麼這麼多的教育潮流來來去去,而不會對學生的學習產生持久的影響?在《透明的教師》中,Trent E. Kaufman和Emily Dolci Grimm描述了教師在學校面臨的孤立文化,是如何阻礙了改進。作者認為,教師需要更...more

新生命教育:華人應用哲學取向

新生命教育:華人應用哲學取向

本書係作者在入老之前五年陸續出版「大智教化」系列四書,且完成實驗教學與社會教化階段性任務,於老後重新起步創作「新生命教育」的代表作品,包含「新的生命教育」以及「新生命的教育」二元旨趣;前者為...more

比較與國際教育(4版)

比較與國際教育(4版)

本書係集結國內各大學重要國際教育與比較教育研究專家學者之嚴謹研究成果,呈現各國與國際組織最新的教育現況與發展動態。執筆者除了在國際與比較教育理論有精湛的研究之外,亦均曾有美、英、德、法、俄羅...more

教學原理(2版)

教學原理(2版)

隨著時代的快速變遷、資訊科技的瞬息萬變,教學理論與方法的發展,應該隨著更新修正,才能符合學校教育實際上的需要。本書的重點在於從教學整體的觀點論述教學活動所涉及的各種相關因素,以及學習活動中所...more

教育政策與前瞻創新

教育政策與前瞻創新

教育政策與學校教育必須保持前瞻創新、與時俱進,如此才能透過教育促進國家社會之發展。據此,本書共分為「教育政策篇」與「前瞻創新篇」兩大部分,各篇章內容緊扣我國教育政策及前瞻視野,希冀可供國內關...more

讓美感開始共鳴:展望臺灣美感教育的未來

讓美感開始共鳴:展望臺灣美感教育的未來

美感教育的實施,不可避免必須面對「不同主體之間的美感」可能存在殊異性的問題,本書試圖立於互為主體性的基礎,論述一種「共鳴美感」的新視野,並描繪出臺灣美感教育的未來可能新願景。首先,筆者先透過...more

教案設計:從教學法出發

教案設計:從教學法出發

1.本書提供最新之十二年基本國教之教案格式範例,符合現行各級學校與教師甄試之要求。 2.本書內容羅列十八種以教學法為基底的教案設計,依據教學需求分為基本、進階、學習領域特定、與群性合作等四大類...more

高效教學新突破:「學教合一」的理論與實踐

高效教學新突破:「學教合一」的理論與實踐

經過實踐、認識、再實踐、再認識,本書認為對教學方法需重新界定為:教學方法是為實現既定的教學目標,在教師的專業策劃與操作下,教師與全體學生和諧統一,融為一體,在這個民主平等的群體內,學生(教師)...more

華語文教學導論

華語文教學導論

本書特色 本書計分十二章,內容包括華語文本體與教育理論、漢字及漢語拼寫教學、課堂教學實務、中高級華語教學、華語教師之資訊素養、華語文能力測驗、華語文教師專業發展、海外華語教學現況與展望等主...more

語文教學的發展與趨勢:美國觀點

語文教學的發展與趨勢:美國觀點

本書首先探討美國語文教學歷史發展進程中,對於其語文教學有深遠影響力的一些重要里程碑。第二章則以讀寫萌發為主題,闡述幼童如何獲得語言。閱讀教學和寫作教學為語文教學的兩大核心,將於第三章和第四章...more

跨年級教學的實踐與眺望:小校教學創新

跨年級教學的實踐與眺望:小校教學創新

因應國內少子化的現象,小校小班逐年增加,教育部國民及學前教育署委託相關單位研發混齡教學在國內推動之可行性,本書即是將跨年級教學專案在103~105學年度的實施經驗,以第一部分「實踐之路」的八篇文章...more

教育之美:老師掌中的24個度

教育之美:老師掌中的24個度

凡事皆有度,教育尤是。 教育是生命與生命的碰撞,是師與生的交流,是教師對學生的說服和示範、授業和解惑、開啟和潤澤。教師職業的特殊性和復雜性,要求教師務必對自身的素質、教育活動中的方式、人際...more

教學原理(第三版)

教學原理(第三版)

本書分為五篇十六章,第一篇為緒論,針對教學的意義、性質與教學研究的趨勢做探討;第二篇為計畫,內容共有三章,分別探討教學過程、教學計畫及教學目標;第三篇和第四篇為教學執行,內容包含教學策略,例...more

終身學習的傳承與創新:楊國賜教授八秩華誕專輯

終身學習的傳承與創新:楊國賜教授八秩華誕專輯

本書以終身學習的傳承與創新為名,主要是向楊國賜教授致敬,除了感佩他多年來在社會教育領域的奉獻,更期望能繼續在終身學習的傳承與創新中,開創出新的學術與實踐場域:內容包括國際終身學習的發展趨勢、...more

生氣了,怎麼辦?:情緒管理學習手冊

生氣了,怎麼辦?:情緒管理學習手冊

本手冊以故事方式敘述孩子學習情緒管理的完整過程,不僅可以協助孩子認識情緒,例如:情緒強度、操弄性的情緒、情緒的累積、爆發前的身體徵兆、原始的情緒反應方式、情緒地雷、陷入情緒、了解情緒的來龍去...more

兒童發展心理學(2版)

兒童發展心理學(2版)

兒童發展心理學是一門記錄兒童成長軌跡的重要學科,透過相關理論的探討與研析,作為擬定有效教育策略的依據。 本書計分成十二章:第一章為導論;第二章為兒童心理發展的生物學基礎;第三章為嬰幼兒感覺...more

教育史(2版)

教育史(2版)

根據107年我國所頒師資職前教育課程基準五大素養的第一項是:「了解教育發展的理念與實務」,其下素養專業指標第一條是:「了解有關教育目的和價值的主要理論或思想,以建構自身的教育理念與信念」,核心...more

邁向素養導向的課程教學改革

邁向素養導向的課程教學改革

民國103年公布的十二年國民基本教育課程綱要總綱,首次將素養導向列為本次課程改革的重要主軸,並明列核心素養作為各教育階段、各領域科目共同的課程目標。因此,新課綱自108學年度起逐年實施後,素養導向...more

樂在閱讀教學:文本分析與理解策略應用

樂在閱讀教學:文本分析與理解策略應用

人類,因閱讀而偉大! 生活,因閱讀而精彩! 閱讀需「有方」,閱讀教學亦須「有方」。本書特別邀請國內各大學的學者與國中現場專業教師,共同編撰此書,主要分為兩大主軸:一軸為理論篇,介紹閱讀理解策...more

學習評量(第二版)

學習評量(第二版)

本書旨在探討學習評量理念與實例,內容包括三大部分:第一部分闡述學習評量理念,及教學目標與能力指標、學習表現;第二部分申述紙筆測驗與實作評量理念,及紙筆測驗編製與題目分析、評定量表、檢核表、檔...more

心泉:借鑑中西教育的班導師成長讀本

心泉:借鑑中西教育的班導師成長讀本

本書作者是中學數學教師,在1980年代於中國和他的學生們實踐「幸福教育」的教改實驗與課題研究。作者退休後用了十年的心血完成本書,在書中作者揭示了「學校教育如何激發學生的自我教育、如何使學生和諧發...more

讓教育走進靈魂深處:借鑑中國教育的成長歷程

讓教育走進靈魂深處:借鑑中國教育的成長歷程

本書作者為中國知名教學學者,從基層做起,一路做到主持並參與多項國家、省市級的教育研究計畫,並發表了二十多篇關於教育改革的論文。 本書收錄了作者二十多年來的發表過的教育研究論文,這些教學論文...more

化學教學設計:教師能力升等訓練手冊

化學教學設計:教師能力升等訓練手冊

化學教學設計能力是化學教師專業化的重要體現,是檢驗教師教學能力的重要組成部分,也是提高從師任教能力的重要途徑。如何引導師範生高效地進行中學化學教學設計,便是本書思考的問題。 教學設計能力的...more

資源教室方案(4版):班級經營與補救教學

資源教室方案(4版):班級經營與補救教學

資源教室方案乃國內重要的一個研究與實務領域,筆者從事資源班補救教學與支援系統研究工作二十幾年來,深深體會唯有用孩子能接受的方式來教他,他才能享有學習的成就感,秉持此種精神,筆者本次依據近幾年...more

人工智慧導論

人工智慧導論

自2017年被稱為人工智慧元年後,人工智慧領域的研發不停加速,技術的突破如雨後春筍般蓬勃發展,例如:用人工智慧技術虛擬的選手不僅擊敗撲克牌、電玩高手,甚至可操控無人飛機、自駕車,改變了人類的交通...more

音樂教學法:含中國音樂課程標準

音樂教學法:含中國音樂課程標準

本書共分為13章,針對中小學教師的實際教學和教學改革,從音樂教學法的性質和研究對象及重要意義切入,對音樂教育簡史、音樂學習心理、音樂教學原則、音樂教學的主要領域及教學法、音樂學習成績評定進行了...more

讓學生的思維活起來:名師最激發潛能的課堂提問藝術

讓學生的思維活起來:名師最激發潛能的課堂提問藝術

課堂提問是藝術性很強的教學手段之一,也是課堂教學中不可缺少的一種重要手段。恰到好處的提問,可以提高老師的教學質量。 而傳統的教學觀念認為:提問是老師的事,而學生只管一個字——答。但事實並非如...more

我應該怎麼做?:初任閩客語教學者最想知道的一些事

我應該怎麼做?:初任閩客語教學者最想知道的一些事

本土語言教學是一門專業,要在這個專業中勝任愉快,可以從四個面向強化自己的能力。這本書從這四個面向細細導覽,帶領初任教學者進入這個專業。 「還我母語運動」推行三十年,雖經過各界努力,至今仍止不...more

教育領導理論與應用

教育領導理論與應用

教育領導向為教育行政領域的研究重鎮。1980年代後之新興教育領導理論,除呈現百家爭鳴之態勢外,更促使教育組織之運作有所丕變。本書以20世紀以來教育領導理論之走向與發展為焦點,論述不同時期獨領風騷之...more

美術課堂問道:美術基礎教育熱點研究

美術課堂問道:美術基礎教育熱點研究

本書內容以課程學習為基點,以專案研究為核心,以培養目標為統領,以任務驅動為手段。經由理論提升、考察調研、教學研磨、實踐反思、提煉昇華、示範輻射等環節的反復輪回,進行各種教育改革素材之研究與搜...more

高中進階程式設計與APCS 使用C

高中進階程式設計與APCS 使用C

結合108高中進階程式設計課綱與APCS考試範圍,並將APCS試題分類講解。 本書依照108 課綱,『高中進階程式設計』課綱編輯而成。那為什麼選C 語言作為高中生進階程式設計教材呢? 因為C 語言的優點如下: ...more

華人社會與文化試題本(2版)

華人社會與文化試題本(2版)

本書特色 本書蒐集了教育部對外華語教學能力認證考試「華人社會與文化」考科2006年到2018年的考古題,並針對單選題作了必要且詳盡的解析。 觀察這近年來的試題,大致可以看出一些方向: 1.近幾年來...more

中國傳統審美意象與美術教育

中國傳統審美意象與美術教育

美術教育的研究與實踐之間一直存在著這樣的困境:專業的研究往往難以滲透到教學實踐,而實踐教師大多缺乏研究的條件。這個困境,在以中國傳統文化為內容的教學中體現得尤為顯著。新課程改革以來,在美術教...more

華人創造力:理論與實務

華人創造力:理論與實務

  • 遠流,出版日期:2019-05-29

《華人創造力──理論與實務》一書特邀請亞洲地區從事創造力研究相關學者進行創造力理論與教學現場實務經驗之分享,並撰寫成24篇文章,藉由不同角度深入探討創造力領域的相關議題。本書可分為理論發展介紹與...more

前進108課綱:打開技術高中的國文教學錦囊

前進108課綱:打開技術高中的國文教學錦囊

  • 五南,出版日期:2019-05-25

本書是基於108新課綱強調素養導向教學的「高職國文『教』流道」。新課綱所注重的適性揚才、知識融入生活情境,其實在各校間彼此教育目標差異頗大的「技術型高中」裡(相對的,「普通型高中」即以升學為主)...more

中國網路教育導論

中國網路教育導論

全書共分為六章:第一章網路教育概論,內容包括介紹什麼是網路教育,網路教育國內外發展歷史,網路教育質量保證,網路教育特點和教學模式、對學生要求等;第二章介紹了大學以及學校網路教育的基本情況;第...more

閱讀教學領導:讓閱讀成為孩子飛翔的翅膀

閱讀教學領導:讓閱讀成為孩子飛翔的翅膀

閱讀領導,帶人也帶心 當我們供給健康美味的食物,孩子便一天天的成長;當我們建造出一座閱讀的花園,孩子們便徜徉於書中,滋養茁壯。閱讀是重要的,領著孩子走入閱讀世界更重要。作者以校長的身分出發...more

iPOE科技誌03:所畫即所得-激光寶盒智能雷雕機

iPOE科技誌03:所畫即所得-激光寶盒智能雷雕機

《iPOE科技誌》是唯一以科技教育為主軸的專業期刊,本期製作「生活科技」與「資訊科技」兩項新課綱科技教育領域主題的深度報導。 生活科技專題邀請活躍於教學現場的教師闡明這次生活科技課程重啟的緣起...more

教育行政與治理:新管理主義途徑

教育行政與治理:新管理主義途徑

「治理」與「管理」有什麼區隔?為什麼現在爭取經費都需要寫「競爭型」計畫?「自我檢核」何時成了必備的要求?為什麼家長參與「教育政策」制定的層面越來越廣?為什麼教師「專業自主」漸成氛圍?為什麼各樣「...more

大學校長的48封信:私立大學校長的教育良知與社會責任

大學校長的48封信:私立大學校長的教育良知與社會責任

近年來,台灣少子女化的現象,造成許多私立大學的招生困難與財務困頓,導致有些學校被迫轉型或退場。然而,位於嘉義縣朴子市的稻江科技暨管理學院,雖亦有很長的一段低盪時期,但在第六任校長張淑中博士的...more

一本書教你聰明學習幸福手冊:成績不好不是程度不好或不用功, 念書靠方法不完全靠智慧

一本書教你聰明學習幸福手冊:成績不好不是程度不好或不用功, 念書靠方法不完全靠智慧

本書是寫給國高中同學們的學習手冊,在這階段的學生都有學習上的煩惱,做好學習可以從兩條路達到目的。一是學習目的很明確,要上一所好大學,主宰自己的命運,在這種情況下努力學習。二是在學習中找到樂趣...more

創新思維案例

創新思維案例

本書包括各個思維訓練維度的原理、方法與實踐訓練。一是探索創新思維過程,揭示創新思維本質,培養學生的創新意識,講清人人都能創新和事事都能創新原理性內容:二是對已經有的創新思維方法進行梳理,在本...more

各國大學品質保證與校務研究

各國大學品質保證與校務研究

校務研究是可達致品質保證效能的機構內部機制,在因應內外部環境下,校務研究所執行的功能,不僅具有傳統的品質保證效果,也具有提升機構品質並積極提供未來相關政策改革參考的作用。 本書內容是以品質...more

21世紀藝術文化教育

21世紀藝術文化教育

綜觀全書,總共十八位來自世界各地的學者,在怡倩博士專程的邀集與嚴謹的規劃下,從三大部分(「創意識別」、「科藝融合」、「社會實踐」)暨結論,貢獻其在領域上長年耕耘的智慧與經驗,就各自專業的主題,...more

教育概論:教育理念與實務初探

教育概論:教育理念與實務初探

本書的出版乃呼應「教師專業素養指引-職前教育階段暨師資職前教育課程基準」的內涵,全書共14章,包括教育的基本概念;教育的學理基礎-教育基礎;學習與教育的主體;教育的實施(課程、教學與評量);教育與...more

課程語錄(貳)

課程語錄(貳)

本書是作者繼《課程語錄》後又一續作,集結臉書發文,收錄79則有關「課程」教育方面所感,為師之道、教育現場、與時俱進的新知、現實與理想的教育差距,篇篇文章都值得關心教育的人,一起來閱讀、深思。...more

臺灣教師教育之今昔與前瞻

臺灣教師教育之今昔與前瞻

「贏得師資,就贏得國家的未來」,教育是國家富強之本,而教師是卓越教育之基石。作者累積四十餘年,研究教育學術,是臺灣教師教育領域之權威。本書共蒐集12篇論文,章節分為歷史發展、制度及政策現況、主...more

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