本書自第一版發行至今,每年皆隨法令之修改而做修訂,隨時提 供讀者最新的法規條文,本書兼具三種功能:第一是教育工作者的工 具書;第二是教育工作者的教科書;第三是希望本書的每一版本都是 時代變遷的見證者,因為每一項教育法規的改變,數社會變遷的反映 。
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教育行政學
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