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拆解Bobbitt:課程論百年紀念

拆解Bobbitt:課程論百年紀念

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內容簡介

  美國學者John Franklin Bobbitt(1876-1952)於1918年出版《課程》(The Curriculum)一書,宣告了現代課程理論的誕生。本書以2018年在臺北教育大學召開的「課程誕生百年風華:以Bobbitt作爲探究中心」論壇為基礎,廣邀海峽兩岸多位課程理論領域的專家、學者,對Bobbitt的學術成果進行批判性反思,澄清教育史、課程史領域内的諸多問題,力求推動課程理論的研究進一步向前發展。本書是兩岸學者一次難得的合作研究的成果,也創造了一次深入的理論對話的機會。
 

作者介紹

作者簡介

劉幸(CH1、CH3)


  北京師範大學教育學部講師

丁道勇(CH2)

  北京師範大學教育學部副教授

程龍(CH4)

  四川師範大學教育科學學院講師

胡定榮(CH4)

  北京師範大學教育學部教授

楊智穎(CH5、CH8)

  屏東大學教育學系教授

鍾鴻銘(CH6、CH7)

  宜蘭大學通識教育中心教授

單文經(CH9)

  中國文化大學師資培育中心教授

主編簡介

劉幸


  北京師範大學教育學部講師,日本廣島大學教育學博士,主要從事課程史、中外教育交流史等方面的研究。Bobbitt《課程》一書中文版譯者,以中、英、日三語發表學術論文二十餘篇。曾在澳門大學、美國Southern Illinois University、廣島大學等校擔任客座教師或訪問學者。

楊智穎

  屏東大學教育學系教授,臺灣師範大學教育學博士,主要從事課程史、課程理論和師資培育等方面的研究。重要著作包括《課程史研究》、《課程史研究觀點與分析取徑之探析:以Kliebard和Goodson為例》,曾任國小教師、屏東大學師資培育中心主任、教育學院院長。
 
 

目錄

第一章 再論Bobbitt的課程理論分期問題
第二章 為成年生活做準備:回歸Bobbitt的課程遺產
第三章 課程理論的教育行政學源頭:以Bobbitt為中心
第四章 從「形單影隻」走向「共同預防」—Bobbitt的大團體意識對防治校園欺凌的啟示
第五章 重新思考F. Bobbitt的課程思想
第六章 F. Bobbitt課程理論的歷史轉折
第七章 W. W. Charters課程理論探究:兼論Charters與Bobbitt課程理論的異同
第八章 Bobbitt與美國課程史中的社會效率論
第九章 評析三本教育史著中的John Franklin Bobbitt
附錄一 Bobbitt 的著作
附錄二 「課程誕生百年風華:以Bobbitt作為探究中心」論壇紀實

 
 

詳細資料

  • ISBN:9786263173781
  • 規格:平裝 / 208頁 / 17 x 23 x 1.04 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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