前言
大多數英語學習者對於英文寫作感到生疏,甚至畏懼,有興趣的不多,文筆好的更少,究其原因就是缺乏動機:一般大眾的生活鮮少英文寫作需求,即使是簡單的訊息;青少年在學測之前,除非是參加英語能力測驗,否則幾乎都不需面對英文寫作。
當然,英語學習者也面臨諸多英文寫作的學習困境:
1. 英文寫作教導付諸闕如,學習歷程一片空白。
2. 入學型態導致學習意願減弱,遑論英文寫作。
3. 網路影響閱讀習慣,思考與表述能力明顯疲弱。
坊間雖然存在不少英文寫作出版品,但可惜的是,大多是針對特定測驗的寫作技巧而缺乏全方位的學習視角,往往造成強者恆強、弱者恆弱,甚至令弱者無所適從。以學測而言,高三才開始英文寫作,太晚,直接寫題目,太難,若只是破題、解題,成效仍是雙峰,畢竟中學生需要的是友善而有效的學習歷程。因此,吾等接受凱信出版集團的熱切邀請,擘劃並編寫《英文寫作30技巧》一書,由於以下特色,該書勢必成為英文寫作的良伴、良師、良方。
1. 針對內容、組織、文法、字彙等寫作評分要項提出容易入手的寫作技巧,內容涵蓋遣詞用字、句子結構、連貫銜接、語意鋪陳等要項。
2. 包含重要寫作原則與實用技巧,除了寫作測驗,還能運用於日常書信、課業筆記、生活隨筆、日常溝通。
3. 每一技巧搭配一篇「寫作導向的文法講座」,針對範文的文法熱點提出寫作導向的詮釋,引導讀者從寫作的視角看文法學習,提升英語文學習的層次。
4. 全書搭配數十幅作者原創的手繪圖畫,幫助讀者藉由視覺融入文字情境,拉近與英文寫作的距離。
5. 每一篇範文皆由美籍作家Tony Coolidge親自錄音,語料透過語音輸入大腦而內化為寫作養分,語感也在過程中自然提升。
6. 除了學測寫作範文,全書羅列諸多適於差異化學習的語料,例如:國中會考題組文本、英檢初級或中級範文,落實友善而有效的學習歷程。
7.為了激勵青少年動筆寫作,本書特別收錄多位試讀同學的生活隨筆、心得報告、測驗文章等優秀作品,希冀本書不僅傳授英文寫作技巧,更是具備推動英文寫作教育的功能。
8. 本書內容製作成線上影音課程,並與國內知名線上課程平台WORDUP合作發行,APP助攻,英文寫作不再枯坐冥想,而是活力十足。
文字表達是重要的語言能力,古今中外,很多社會菁英或意見領袖於少年時期即開始探索文字並藉此展現自我。無庸置疑的是,英文是網路及科技領域主要的溝通語言,而英文寫作已成為一種技能、素養、價值。大家若能在【英文寫作30技巧】的引領之下,戮力學習、殷勤操練、展現筆頭功夫,將是臺灣英文寫作教育可喜可賀的一樁好事。
蘇秦、王茹萱、解琪