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教育社會學:理論、經驗與應用

教育社會學:理論、經驗與應用

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內容簡介

  本書突破性和嘗試性的理念為:一、強調教育社會學的分析概念、理論、真實事例與議題等,能更直接對應學習者的生活情境;二、各章節內容安排考量邏輯與次序,重視學習者閱讀理解的需求;三、透過真實議題的解析和問題討論,增加學習者主動反思學習內容的深刻性。本書共計16章,在基礎理論方面,以傳統社會學理論所指涉的教育社會學理論為起點,延伸至新興的批判理論、女性主義的論述;其次,教育公平的實現向來是教育社會學的核心議題,關於教育機會均等、階級、性別、族群等,為本書所呈現的重要內容。至於校園實際運作的現象,永遠是教育社會學的關鍵視角,其所對應的組織文化、教師專業、學生文化和課程改革等,本書亦分章加以深入探討。
 

作者介紹

編者簡介
 
陳淑敏
 
  現職:大同大學通識教育中心教授、《臺灣教育社會學研究》期刊總編輯
 
  學歷:國立臺灣師範大學社會教育研究所博士
 
  經歷:曾任臺灣教育社會學學會秘書長、臺灣高等教育教學專業發展學會秘書長。曾任大同大學教學發展中心主任/副主任,曾獲大同大學論文著作績優獎、優良教師獎、教學創新獎、產學合作貢獻獎;全國大學教師優良創新課程及教學競賽佳作獎。多次獲得中華民國教育學術團體木鐸獎、服務獎
 
  專長領域:教育社會學、全球化、公民素養、多元文化、終身學習、教學實踐
 
許殷宏
 
  現職:國立臺灣師範大學教育學系副教授
 
  學歷:國立臺灣師範大學教育學系博士
 
  經歷:國中教師、國立臺灣師範大學教育研究中心代理主任、臺灣教育社會學學會秘書長、臺灣教育社會學學會理事、財團法人黃昆輝教授教育基金會董事等
 
  專長領域:教育社會學、教學社會學、師生互動研究
 

目錄

第01章 結構功能論/楊洲松
第02章 衝突理論/陳淑敏
第03章 詮釋理論/許殷宏
第04章 批判理論/黃柏叡
第05章 女性主義/李淑菁
第06章 教育機會均等/武佳瀅
第07章 階級/林大森
第08章 性別/張宜君
第09章 族群/葉川榮
第10章 學校組織與學校文化/許誌庭
第11章 教師角色教師專業/林亮雯
第12章 青少年文化與學生文化/鄭英傑
第13章 課程的社會學分析/洪麗卿
第14章 教育改革/陳榮政
第15章 全球化與教育/張珍瑋
第16章 科技與教育/王俊斌、高立芸、蕭士軒
後記 本書的特色與展望/李奉儒
 

詳細資料

  • ISBN:9789575119805
  • 叢書系列:教育通論
  • 規格:平裝 / 360頁 / 17 x 23 x 2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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