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感動的時刻,力量最大:真情相待,都是人性美與善的循環

感動的時刻,力量最大:真情相待,都是人性美與善的循環

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內容簡介

  每個細胞,都充滿感動;
  每個感動,都帶來力量!

  感動人心的勵志故事,通常來自生活日常中的細微小事;
  為自己或他人帶來強大力量的,往往源自不經意的溫暖舉動。

  演講遍及世界各國,激勵了上千萬人的戴晨志老師,那些為人帶來力量的格言金句,不是橫空出世,往往源自多年來他所接觸到的那些人和那些事,其中更有來自那些被他所激勵朋友們的反饋。

  ‧行動不便的星雲大師,為何在人群中仍不斷地將輪椅往後退一步?
  ‧一位男士寫滿註解的名片,傳達的是什麼樣突破自己的歷程?
  ‧右撇子的老太太,為何能神色自若地在聽演講中以左手寫著筆記?
  ‧看似舉止怪異的加油站人員,最後卻讓人自省並為之感動不已?
  ‧看似破舊計程車的司機,為何讓人下車後仍想回頭對他點頭致意?

  38個真人真事的真實故事, 沒有艱澀難懂的道理,只要你多想一點、多做一點,任何人都能做到。
  讓別人和自己快樂的學分,不用師長或學校來證明,只要馬上開始動手做,你就是自己人生的高材生。

  ◎戴晨志的感動小筆記
  ‧主動關懷別人、問候別人,人與人之間的感情,就會加溫。
  ‧用「傻勁」與「衝勁」,勇敢、堅持的做一件正確的事。
  ‧口齒留芳,是人際溝通的第一步。
  ‧給別人留一個空間,就是留給自己一個空間。
  ‧停止抱怨、努力實踐,貴人就會出現,夢想才能實現。
  ‧在困難中,我們不能喪失信心;在挫折中,要激發出勇氣。
  ‧積極的心態像太陽,照到哪,就亮到哪。
  ‧善意溝通、溫柔回答,可使怒氣消退。
  ‧微笑不用錢,但微笑很值錢。
  ‧人生沒有懷才不遇,只有懷才不努力。
  ‧世界上只有想不通的人,沒有走不通的路。
  ‧生命,是一份極珍貴的禮物,我們都不能浪費每一天。
  ‧真誠的服務,在於發自內心、願意為對方無所求的付出和幫助。
  ‧懶,可以毀掉一個人;勤,可以激發一個人。

本書特色

  人與人相遇的瞬間,若能激起小小火光,
  就能成為彼此大大的力量!
  ★著作總銷量突破500萬冊,激勵大師戴晨志博士最新勵志之作
  ★透過作者親身經歷的38個感動瞬間,傳達出強大的正能量!
 

作者介紹

作者簡介

戴晨志


  1959年生於台灣花蓮,成長於台南、嘉義、雲林、台中、台北等地。

  人生就是其勵志作品的實踐。年少大學聯考二次失利後,進入國立藝專廣播電視科就讀,開啟口語傳播的新天地。接著歷經八次托福考試挑戰,進入美國威斯康辛州馬凱大學,取得廣播電視碩士學位。

  回台後,以第一名的成績考進華視新聞部擔任記者,後輾轉調任至編譯組,也因此重燃鬥志,再赴美國奧瑞崗大學深造,攻讀口語傳播博士學位,並在《中國時報》開闢越洋專欄,深受讀者喜愛。返台後受世新大學網羅,成為國內首創「口語傳播系」創系主任。

  每個人都有不順遂的時候,但逆境與憂患對他來說,都是通往成功的階梯。他在任職系主任四年後,轉任專職寫作,成為台灣家喻戶曉的心靈勵志作家,作品累積超過五十本,總銷售量超過五百萬冊。他也常受邀在台灣、馬來西亞、中國、香港、新加坡、汶萊、印尼等地演講,幫助無數人走出心靈困境。

  戴晨志快樂網站:www.drdai.com(內有演講邀請單)
  戴晨志臉書粉絲團:www.facebook.com/drdaitw
  演講邀請:+886-2-2366-0867
  Email: drdai129@gmail.com
 
 

目錄

自序
感動,不是單行道
是讓彼此看見人生美好的風景

第一章 感念:真情溫暖,令人懷念
龔老師的獎狀
拿著麥克風的勇敢身影
笑顏中的寬容與包容
星雲大師的再退一步
那位給我打氣的軍官評審
恩師無價的紅包
難忘的計程車司機
超越期待的小禮物

第二章 感心:感動瞬間,就在身邊
乘願再來,我的母親
粉紅色系的舊襯衫
黑手的演講比賽
輪椅上的不平凡
雲海中的作文滿級分
用心自製的大布幕
行車事故中的領悟
上台說華語的印度女孩

第三章 堅毅:堅強信念,化為行動
超有心的吉隆坡小姐
五分鐘的即席演講
寫滿註解的名片
左手寫字的老太太
在湖中橋上的年輕學子
早上八點的心得報告
總經理的餐桌觀察
超越自己的收費員

第四章 良善:善心美意,散播能量
唱歌的妹妹與伴奏的哥哥
愛看書的原住民媽媽
除夕夜醫師的緊急任務
捷運站的口罩
雨中計程車裡的善意
醫院裡的溫馨時刻
加油站的暖意

第五章 新意:創意用心,充滿信心
拎著小凳子上台的辯論者
借我筆記的美國女孩
國中女生的美術字
洗手間入口的對聯
寫著一手好字的醫師
寫著孩子名字的紅包袋
路不會到盡頭,只要懂得轉彎

 
 



感動,不是單行道
是讓彼此看見人生美好的風景


  有一次,我受邀到某一個學校,對全校師生演講。因該校的音響設備不是很好,所以校方就「外包音響」,請校外的專業音響師傅,做最好的音響呈現。而我,也自備電腦、投影機,讓現場聽講的師生,有一場最好的「聲光、音響視聽效果」。

   演講結束,我開車離開該學校了。

  其實,開車來去、又站了兩小時,用心、專注地演講,身體與聲音,也都是滿勞累、疲倦的。

  當天晚上,我在下榻的旅館休息。快到深夜時,我的手機,忽然傳來了一則私訊;我一看,心裡有點驚訝。因為,傳私訊給我的,不是當天在場聽講的校長、老師,或是學生……傳給我私訊的,竟然是當天在演講會場的「一個人」……

  是誰、是誰呢?……太出乎我意外了。

  他,私訊給我説:「戴老師,我是今天您演講會場的音響音控師,謝謝老師的演講,讓我受益良多……感恩老師!」

  天哪,這真是讓我料想不到的「一個人」啊。

  他主動在我的臉書粉絲團裡,私訊給我;也用簡單的幾個字,表達「他的真心謝意」。

  其實,我並不認識他,但我想起來了——在我那天演講時,全校學生都專心的我聽講,偶有一些老師,還坐在後面小聲講話……但,坐在禮堂側邊音響控制區的「音控師」,除了幫我把聲音調控到最好之外,也很專心、認真地「一邊聽、一邊寫筆記」……

  當下,我很感動。但,萬萬沒想到,演講結束後的晚上、快到深夜時,竟然收到「音控師的真誠感謝」私訊。

  此時,我想起了兩個字──「偷學」。

  「偷學」兩個字,重點不是「偷」,而是「學」。

  「偷學」,是説一個人,在不經意的時候,以「用心、努力、積極、主動學習的態度」,把別人的智慧、專業,偷偷地學起來,也趕快「放進自己的腦袋」。

  所以,「偷學」──並不是「責備」,而是「讚美」啊!

  我們身邊,處處都是「我們的老師」。有好的話、好的概念、好的智慧、好的舉止、好的義行……都值得我們「偷偷的學習起來、寫在筆記、記在腦海……」我們都可以向身邊的人學習,或是「挖寶」啊!

  這,就是——「偷學、多學、勤學」。

  記得一次,我受邀到馬來西亞,為一家保險公司的「年度表揚大會」演講。在我演講前,公司也表揚許多傑出的保險同仁。

  其中,一位得到「全馬來西亞業績第一名的男士」,在千人的掌聲中,緩緩地走上台;他手上,抱著同仁們送給他的花束,花束多到快抱不住了……

  這中年男士,站在千人的講台上,一手抱著花束、一手拿著麥克風,眼眶流下淚水、哽咽地用華語大聲説到:「若要人前顯貴,就要人後受罪……」

  當時,我坐在會場第一排,一聽到這句話,真的太感動了。

  保險公司的業務同仁,工作非常辛苦,能夠拿到全馬來西亞業績的第一名,是多麼不容易啊!

  當下,我偷學到這句話:「若要人前顯貴,就要人後受罪。」

  也有一次,我受邀在馬來西亞檳城演講,曾在路邊的一家幼稚園廣告看板上,看到一句話:

  「孩子們喜歡去好玩的地方,
  但他們只留在有愛的地方。」

  這句話讓我感觸良深,我也立刻「記錄、偷學」下來。

  好玩的地方,每個孩子都喜歡去、都想去;但孩子們也只想留在——「有愛、有溫暖」的地方啊。

  身為父母的我們,都要留意——

  我們「愛的存款簿」中的存款,是多?還是少?……還是負的?

  「愛的存款簿」的存款若是多的、豐富的,孩子自然喜歡和父母溫暖地在一起;「愛的存款簿」若是少的、負數的,孩子就會逐漸疏離,或是與父母感情不睦……

  另有一次,我到嘉義縣大林鎮,探視我的小學同學;下午四點,大林國中下課,我剛好開車經過,也看到很多大林國中的男女同學,都騎著腳踏車回家。

  我驚訝地發現,同學們沒人指揮,卻非常有秩序地,不搶道、不喧鬧、不併排,井然有序的,一輛、一輛接一輛地向前騎。

  我在台北待久了,看到一般中小學校下課時,校門口外,停滿很多名貴的轎車,也擠滿了很多父母、長輩,來接小孩放學回家。然而,在鄉下,這些孩子們,自己卻是要辛苦地獨自騎腳踏車,一輛接著一輛、自己奮力小心向前騎,才能回到家。

  他們的父母,可能還在農田裡忙碌、或正辛勤上班、顧店、販賣賺錢,所以,沒空、或沒有名貴轎車會來接送;孩子,只有自己靠自己,勇敢騎著腳踏車、戴著安全帽、盡量靠著右邊騎,才能平安回到家。

  「沒有傘的孩子,在下雨中,會跑得特別快。」

  沒有轎車接送的孩子,不管大熱天、大雨天,都要靠自己騎腳踏車,才能平安回到家裡。

  在街道中,這一輛接一輛「有秩序的腳踏車龍」,讓我看見——大林鄉下孩子,「獨立自強、遵守秩序、努力向前的美麗風景。」

  【附記】

  我這一生,因緣際會,有幸寫了五十多本書,也很開心地、受邀在海內外各地演講三千多場。

  在我的成長中、在學習中、在職場中、在與讀者互動中、在四處演講中,我受到很多人的幫助,也看到、感受到許多的「溫暖與感動」。

  這本《感動的時刻,力量最大》,是我書寫我這一生、一路走來,所遇見的「令我感動的故事」。

  人生,就是一種「信念」,    只要「相信美好」,就會「遇見美好」。

  而我,也珍惜「每一次遇見的緣份、美好、與感動」。
 

詳細資料

  • ISBN:9789861338859
  • 叢書系列:勵志書系
  • 規格:平裝 / 256頁 / 14.8 x 20.8 x 1.28 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

●龔老師的獎狀
 
◎一封遲了四十餘年的來信,道不盡的感謝之意。
 
前一陣子,有人在我臉書私訊我,問道:「戴先生,您好!冒昧詢問一下,龔麗卿老師是您母親嗎?她是否曾於民國六十六年,服務於淡水竹圍國小?……若是,那我就是她的學生!若不是,抱歉,打擾了!」
 
接到此信,我回覆對方:「是的」。
 
對方立刻回覆我:「戴先生,太開心了!我念小學四年級時,家裡是養鴨人家,我是一個髒髒臭臭、其貌不揚的鄉下小孩。我的功課還不錯,但寫作業會偷懶……
 
我要感謝龔老師不以貌取人,她看到我外在以外的優點。那一年,龔老師給我當了模範生,得到一張獎狀……這張獎狀,父親一直幫我放在鐵盒保存,直到父親三年前去世,我在整理遺物時才發現,又勾起我對龔老師的記憶與懷念……」
 
這位先生説,他姓柯。他也把民國六十六年(一九七七年),獲得模範生的泛黃獎狀,傳寄給我。
 
我告訴柯先生,母親現在生病住院、也是疫情期間,不方便探視……
 
柯先生又跟我說:「一個學生,在四十幾年後,還會想上網、搜尋小學時期的老師,就是他沒有忘記這位老師啊……」
 
後來,我把母親最近的一些照片,傳給柯先生看。
 
他回覆道:「距離小學很遠了,但龔老師的身影容貌,我都還記得;看到她晚年的照片,可以依稀看得到她當我導師時的身影。
 
柯先生又對我說:「會我一直記著龔老師,也不全然是因為她讓我領了『一張模範生的獎狀』……我的小學,經歷了五位老師,有的老師鄉音太重的完全聽不懂、也有的老師非常勢利的,用言語霸凌我這個鄉下小孩、嘲笑我的父母親生了八個小孩……
 
但是,只有龔老師,讓我感受到溫暖,因為她不會因為我穿得破破爛爛、髒兮兮的,而歧視我。
 
我的作業偷工減料,她也不說破,她只叫我『不要漏掉』而已!
 
龔老師擔任我小學三、四年級導師,她給我打的成績單,全部都是『甲』,只有寫字是『乙』; 我寫字不好看,是事實,功課不錯也是事實,但龔老師對我們,都是溫暖而公正……」
 
柯先生後來努力上進、用功讀書;中國醫藥大學畢業,懸壺濟世,現在是一位執業的中醫師。
 
我去醫院探望母親時,把這件事告訴了母親。只是,躺在病床上多時的母親、她的眼睛虛弱、無神地看著我……她應該已不記得,這將近五十年前的往事了。
 
教育無他,唯「愛與榜樣」而已。

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