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少年讀臺灣:認識臺灣歷史、臺灣地理、臺灣生態及臺灣文化(全套4冊)

少年讀臺灣:認識臺灣歷史、臺灣地理、臺灣生態及臺灣文化(全套4冊)

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內容簡介

  《少年讀臺灣:臺灣史》
  全方位X系統性X 跨領域
  學歷史,最好的方法就是系統性理解
  掌握人事物物概念、了解脈絡與關鍵點,就不用記人名、背名詞!


  明明讀了書,歷史還是考不好?闔上書也說不出重點?為什麼?
  因為學歷史除了看故事記名詞,更重要的是理解事件來龍去脈與關鍵!
  例如關於臺灣的史前文化,本書帶你這樣學──
  *先看史事!一萬八千多年前,臺東的長濱文化人為了吃骨髓,會使用礫石砍器力敲骨頭。
  *提問!這塊考古挖出來的石頭看起來很普通,有什麼特別?仔細看石器上的凹凸邊緣,那是長濱人刻意敲打出來的!
  *找出關鍵點:石頭上有刻意敲出的凹痕,代表什麼意思?要知道,地球上只有人類會使用、同時製造工具!長濱人真的很厲害!

  這樣讀歷史,是不是清楚又輕鬆?
    
  除了臺灣史前、原住民各族的豐富文化,本書還要告訴你──
  臺灣與大航海時代如何接軌?明鄭時期的臺灣是什麼情況?清朝的臺灣如何在邊陲卻隱隱發光,漸漸躍上世界舞台。別忘了臺灣被日人統治時的無奈與角色,中華民國政府來臺後,臺灣的轉變──難以磨滅的二二八、外交挫敗中逐漸飛躍的經濟發展,以及今日讓世界無法忽視的多元包容與民主成就!

  帶著你的好奇,翻開《少年讀臺灣──臺灣史》,跟著書中精采圖文認識臺灣!

  《少年讀臺灣:臺灣地理》
  全方位X系統性X 跨領域
  學地理,最好的方法就是系統性理解
  掌握地形成因、了解地理特徵,就不用記數字、背地名!


  為什麼臺灣是高山島?平原這麼少?

  看了許多書,也努力記,但每次被問到這類問題,舌頭瞬間打結……怎麼辦?

  看圖學地理!地理是空間與時間的產物,了解它的最好方法是實地探境。不過由於許多地方無法親身經歷,就用精彩的插畫照片幫助學習!

  《少年讀臺灣──臺灣地理》每頁都有精彩插畫與照片,比如「為什麼臺灣是高山島?平原這麼少?」這個疑問,我們帶你這樣學──
  
  *圖、文一起看!先在世界板塊圖裡找臺灣,再搭配臺灣誕生圖目擊臺灣島誕生──時間大約六百萬到兩百萬年前,與世界其他地方相比,臺灣島山多又高還很年輕!

  *提問!山多又高、是高山島……那這些特點跟平原少有沒有關係?
 
  *找出關鍵點!
  河流!河流又急又快,從山出谷迅速入海,無法沖積成大平原,這是臺灣平原面積比較少的原因之一。另外臺灣右邊是深海……

  此外還有
  *宜蘭沒有水庫,為什麼從來不缺水的祕密。
  *香Q的池上米,好吃的祕訣跟地理有關?!
  *黑潮其實很清澈,那為什麼以「黑潮」?
   
  最後,還會告訴你:島上兩千三百萬人哪裡來?臺北什麼時候超越臺南成為最大城市?為什麼中國與臺灣都有「東石」這地方?以及這些看起來跟地理沒關係的知識,為什麼會收入本書裡!

  帶著你的好奇,翻開《少年讀臺灣──臺灣地理》,跟著書中精采圖文認識臺灣!

  《少年讀臺灣:臺灣生態》
  全方位X系統性X 跨領域
  了解臺灣生態,最好的方法就是系統性理解
  掌握地理、環境與生物的關係,探索臺灣多元精彩自然樣貌!


  把地球陸地分一千份,臺灣占不到三份,但這裡植物超過四千種,野生動物超過兩萬五千種………

  記了多名詞與數字,你知道小小的臺灣為什麼是地球生態寶庫嗎?本書帶你這樣思考:

  *圖文一起看!生活在某地的生物,一定與該地理環境有關。看臺灣在世界的位置──北緯22到25度之間
  
  *提問!地球上位在這範圍的陸地大部分都是沙漠,臺灣為何不是?原來臺灣位在世界最大海洋(太平洋) 跟最大陸地(歐亞大陸)之間,有地球最明顯的季風現象,夏秋還有颱風,雨水充沛。

  *找出關鍵點:別忘了臺灣是座高山島!臺灣地勢最低最高相差四千公尺,驚人的高度差,讓小小台灣構築了隨著高度變化地豐富的生物空間。這是臺灣生物豐富的原因之一。另外,四周的海洋也……

  這樣認識臺灣生態,是不是清楚又輕鬆?

  本書還要告訴你許多關於臺灣生物故事──
  *大火後森林一片光禿禿,哪些植物不畏艱難,最先冒出頭?
  *燕子為什麼選擇跟人類當鄰居?
  *冬天時,一群群小鰻魚跟著洋流到臺灣做什麼?

  帶著你的好奇,翻開《少年讀臺灣──臺灣生態》,跟著書中精采圖文認識臺灣!

  《少年讀臺灣:臺灣文化》
  第一本全方位臺灣文化童書!
  飲食、建築、宗教、節慶
  表演藝術、文學、美術與電影
  看完立刻變身「臺灣文化小達人」!


  生長在臺灣的你,對臺灣的認識有多少?
  小吃夜市、媽祖遶境、豐年祭與人情味……
  告訴你,臺灣迷人的文化可不只這些──

  *你知道發源宜蘭的歌仔戲,一開始是男人農閒時,用閩南語說說唱唱的娛樂嗎?
  後來,由女生女扮男裝,沒想到女生反串的小生,比男生更俊俏!

  *「三房兩廳」公寓怎麼來的?六十多年前,美國對臺灣提供援助,把這種「現代住宅」也帶來臺灣!

  *麵線糊、肉羹……這些黏糊糊的臺灣菜是怎麼來的?
  從中國漳州、泉州移民來臺灣的漢人祖先,做飯喜歡勾芡。

  本書還會告訴你──
  珍珠奶茶是怎麼來的?
  美術課到戶外寫生,是日治時期的美術老師帶來臺灣的。
  原住民的石板屋沒有牆壁隔間,他們用「天窗」引入的陽光,創造出隔間效果!
  臺灣的電影曾經橫掃國際一級影展大獎!「臺灣新電影」到底是什麼樣的電影,這麼厲害?!

本書特色

  ★臺灣囡仔了解家鄉事的最佳讀本★
  最完整的家鄉導覽手冊,
  最系統的中小學社會自然領域知識,
  從歷史、地理、生態、文化四大方面來趟驚奇紙上環島旅行,認識與愛上養育我們的土地!

  *閱讀年齡:10歲以上
 
 

作者介紹

作者簡介

臺灣史:許耀雲


  臺灣大學中文系學士,美國紐約州立大學水牛城分校教育碩士。曾任媒體記者、編譯,從事出版工作多年,致力推動兒童閱讀。

臺灣地理:吳立萍

  曾任職地誌類及兒童類雜誌、出版社編輯,現為自由工作者,著有深度旅遊相關書籍,並從事兒童書籍及期刊編撰。作品載於自由時報、世界地理雜誌等。著有《我的臺灣小百科》、《My Taiwan Journal》、《少年讀臺灣:臺灣生態》(金鼎獎兒童及少年圖書類著作人獎入圍)等。

臺灣地理:賴佳慧

  文字工作者,著有《在野臺灣人》(遠流出版)、《過新年、迎新丁》、《敬義民、祭黃蝶》(遠足文化)等書。

臺灣生態:吳立萍

  曾任職地誌類及兒童類雜誌、出版社編輯,現為自由工作者,著有深度旅遊相關書籍,並從事兒童書籍及期刊編撰。作品載於自由時報、世界地理雜誌等。著有《我的台灣小百科》、《My Taiwan Journal》、《少年讀臺灣:臺灣地理》(金鼎獎兒童及少年圖書類著作人獎入圍)等。

臺灣文化:賴佳慧

  文字工作者,著有《少年讀臺灣──臺灣地理》、《在野臺灣人》(遠流出版)、《過新年、迎新丁》、《敬義民、祭黃蝶》(遠足文化)等書。

臺灣文化:唐炘炘

  輔大法文系畢業,曾任職漢聲出版社、大地地理出版公司、遠足文化出版公司、臺灣環境資訊協會,目前為自由編採作者。

臺灣文化:李立亨

  美國纽约大學表演學研究所藝術碩士。曾任台北藝術節藝術總監、上海世博會城市廣場藝術節總導演、綠光劇團及上海話劇藝術中心導演。著有《我的看戲隨身書》、《我的看舞随身書》(天下文化)。

臺灣文化:李艾澄

  曾任職兒童雜誌編輯,現為文字工作者,從事兒童類書籍及期刊撰寫。作品載於《未來少年》、《未來兒童》雜誌等。

繪者簡介

臺灣史:九子


  出生於桃園,曾擔任中研院考古館標本繪圖人員,現為插畫接案工作者。2016年入選義大利波隆那插畫展。主要作品有:繪本《草帽飛起來了》、《亞斯的國王新衣》、 《敲敲木的胡桃鉗國王》,其他作品散見於書籍和報章雜誌。

臺灣地理:程宜方

  喜愛圖像創作,成立「小島研究站」專頁,分享插畫創作,包含自然動物、奇思妙想的生活體驗與親子故事。

臺灣地理:顏寧儀

  自從被送了第一隻綠繡眼之後,愛上鳥類,現在家裡養了六隻鳥,並且還在自家窗口開了鳥餐廳,鳥餐廳生意極好,還因此開了分店。

  畢業於倫敦藝術大學。插畫家,因為喜歡鳥,畫什麼都要加幾隻鳥進入畫面,作品散見於書籍雜誌及商業合作,也獲得美國3x3、英國AOI等插畫大獎。  

  ig #ningiyen_illustrator

臺灣地理:吳建豐

  復興商工美工科畢業,現為自由工作者。曾做過室內設計、建築裝潢等工作,畫過卡通背景、雜誌插圖、廣告及產品海報、童書繪本、書籍封面。繪有《神奇樹屋》系列書籍等。

臺灣地理:邱意惠

  現職平面視覺設計、編排與插畫/圖表製作,並協助各類型專刊製作。

  插畫以地理、物理、化學、生物等知識相關為主,以達教育傳播之效。作品見於各出版社刊物及媒體,也略涉網路及公關等其他領域。

  平日喜歡聽音樂及在影片搜尋和分享平臺研究新的事物,並以"every day may not be good but there is something good in every day."鼓舞自己正向思考。

臺灣生態:阿曼

  喜歡聽故事、讀故事,有時也住在故事裡。有時間就到處走走,蒐集陽光、古老房舍、老得不能再老的樹、黑夜覆蓋的小山坡……將它們放在腦中保溫,孵化成美麗又奇幻的夢。

臺灣生態:張振松

  1965年生,專職插畫家,曾與多家出版社合作,作品有::

  《八千歲亮島人》(金鼎獎優良圖書出版品推薦)、 《晒棉被的那一天》(時報開卷最佳童書)、《目連救母》、《老鼠捧茶請人客》(行政院新聞局年度少年最佳讀物)、《晃晃老師的禮物》、《石滬股份有限公司》(好書大家讀年度最佳少年兒童讀物)、《回家‧回部落》、《阿金的菜刀》、《田都元帥》(好書大家讀最佳童書)等。

臺灣生態:李憶婷

  李憶婷 Yiting Lee
  童書作者及插畫家。
  出版繪本作品有《Mr White》、《Mr White in Love》、《再玩一下下嘛!》、《美好動物園》、《一封邀請函》及《美好食堂》。插畫作品散見於兒童刊物。

  www.yitinglee.com

臺灣文化:右耳

  沒辦法早起上班,沒辦法應付人際關系,沒辦法喝咖啡……
  有很多沒辦法……可是,好險 ! 可以靠畫畫生活。
  喜歡嘗試各種風格,但經常無法駕馭。
  作品散見於雜誌、書籍 ……
  最近喜歡大色塊的拼貼,看起來詩意又省事!
  但是實際做起來總是哪裡怪怪的................

臺灣文化:吳孟芸

  臺北人,國立臺北藝術大學美術系畢業。同年前往義大利。先於Accademia di bella arte di brera (國立米蘭藝術學院) 主修古典油畫。後赴威尼斯國際平面藝術學院研修金屬版畫,石版畫,與手工書籍裝訂。 創作內容形式多元,涉獵多方領域。作品主要見於各大傳播平面媒體`廣告,亦從事電影美術服裝設計。

臺灣文化:顏寧儀

  自從被送了第一隻綠繡眼之後,愛上鳥類,現在家裡養了六隻鳥,並且還在自家窗口開了鳥餐廳,鳥餐廳生意極好,還因此開了分店。

  畢業於倫敦藝術大學。插畫家,因為喜歡鳥,畫什麼都要加幾隻鳥進入畫面,作品散見於書籍雜誌及商業合作,也獲得美國3x3、英國AOI等插畫大獎。  

  ig #ningiyen_illustrator

臺灣文化:林師宇

  畢業於英國劍橋藝術學院童書插畫碩士。喜歡故事也喜歡畫畫,從小就喜歡在課本上塗塗抹抹畫上自己的 “插畫 ”,很開心直到現在也能一直持續地畫圖。

審訂者簡介

臺灣史:翁佳音


  中央研究院臺灣史研究所副研究員

臺灣地理:賴進貴

  國立臺灣大學地理環境資源學系教授

臺灣生態:方力行

  國立中山大學海洋生物科技暨資源學系榮譽教授

臺灣文化:林美容

  中央研究院民族學研究所兼任研究員

臺灣文化:林素珍

  國立東華大學原住民民族學院族群關係與文化學系副教授

臺灣文化:陳芳明

  國立政治大學臺灣文學研究所講座教授

臺灣文化:陳睿穎

  國家電影及視聽文化中心研究出版組組長

臺灣文化:傅朝卿

  國立成功大學建築學系名譽教授

臺灣文化:蕭瓊瑞

  國立成功大學歷史學系名譽教授
 
 

目錄

《少年讀臺灣:臺灣史》
一 、開天闢地說臺灣
二、多采多姿的原住民
三、發現美麗島
四、「紅毛番」治臺灣
五、超人鄭成功
六、渡臺悲歌
七、進步的一省
八、別說我是日本人
九、中華民國在臺灣
附錄 臺灣與世界的歷史大事年表

《少年讀臺灣:臺灣地理》
一、臺灣島誕生了
二、凹凸有致的番薯島
三、站在臺灣的屋頂
四、又短又急的河川
五、擁擠的平地
六、到海邊走走
七、海上的離島老前輩
八、老天的臉色
九、土地上的人

《少年讀臺灣:臺灣生態》
一 、美麗的生態樂園
二、森林之島
三、人類與平原
四、河流與湖泊
五、沿海地帶
六、海洋世界
七、離島天堂
八、認識國家公園

《少年讀臺灣:臺灣文化》
一、豐富多元的臺灣菜
二、各式各樣的房子
三、熱鬧的節慶
四、多元包容的宗教
五、繽紛的美術
六、有趣的表演藝術
七、迸發生命力的文學
八、迷人的電影
 

推薦文

認識自己所在的這塊土地,比認識國際來的更加重要
國際新聞Podcaster 敏迪


  2018年10月,巴西選出新總統,是極右派的波索納洛(Jair Bolsonaro)。波索納洛當選總統前已經是個政壇老手了。他以紮實的極右派立場著稱,捍衛傳統家庭和宗教價值,支持槍枝合法化,並反對毒品合法化。經濟方面,波索納洛強烈擁抱資本主義,鼓勵大肆開發雨林開墾,還要在雨林地帶挖礦。以上種種,使得他的上任特別受到國內外人權和環保團體關注。

  當時敏迪選讀才開張不到一個月,讀者不過300多人。我心想,要如何讓大家知道巴西這位新總統象徵的意義呢?於是我寫下了這樣一句話:

  「越認識遙遠的世界,越能明辨近在咫尺的危險。」

  這就是敏迪選讀的核心價值。我們讀國際新聞不是只為了增廣見聞,更重要的是帶著新的觀點回頭審視我們這塊土地上發生的事。

  但這個願望必須建構在一個前提下:「先認識我們自己。」試想,如果你是一個巴西公民,但你不知道原來巴西的熱帶雨林有兩個印度這麼大,而這些樹木可以吸收大量二氧化碳,阻止地球暖化,那你會意識到波索納洛的當選將帶來什麼影響嗎?

  回頭看台灣,如果我們要在某個公共政策上做重要決策,我們是否能立刻想起台灣是個什麼樣的國家?走過什麼歷史?有哪些自然資源可使用,又有哪些生態環境有待我們用心保護?如果我們對自己的國家都不夠了解,那我們辛辛苦苦從國際新聞上累積的知識和觀點,恐怕都只能存於腦袋深處,無法學以致用了。

  而且這個思維反過來也會通喔!當我們足夠了解台灣是以什麼能力見長、文化與誰比較相似、價值觀和哪一國比較契合,我們反而更能夠快速了解國際局勢的變化。例如這兩年有越來越多歐美議會參訪團來台,每一位都說台灣的民主自由很重要,需要全世界一起守護。如果我們自己對於台灣歷史足夠熟悉,知道台灣之所以成為全球民主指數最高的國家之一,便能立刻明白這些議員來台的原因。不僅如此,我們也能反向輸出屬於台灣的「國際觀」給其他國家。

  像是這座小島有著豐富多樣的珊瑚生態、賞鳥人士喜愛的候鳥棲息帶、熱鬧盛大的傳統祭典,這些都是我們能夠把台灣推廣給外國朋友的最佳風景。也讓國際友人知道,和我們一起守護台灣這座民主和多元文化的島嶼,是多麼重要的任務。

  這套書的系列名稱叫《少年讀台灣》,但我更認為是「台灣人讀台灣」。像我這輩讀國立編譯館長大的六、七年級生,求學期間花在中國地理歷史的時間竟然比花台灣的篇幅還多。當我翻閱這三套書,腦中除了驚艷,更多的是愧疚。關於台灣的一切我認識得太少,現在追趕亦不算晚。

  如今出版社願意花心力整理這些台灣的點點滴滴,用生動活潑的插畫讓大人小孩都一目了然。不僅少年好讀,書裡頭的知識含量肯定也夠大人吸收了。更難得可貴的是,這套書沒有太多意識形態干擾,忠實呈現已發生的歷史脈絡。

  台灣之所以成為台灣,正是因為我們在每一段好與壞的政權統治下記取教訓,再加上越來越多人真心關懷這座島嶼的生態和環境,最終堆疊出現在這座美麗的福爾摩沙之島。

  有這樣一套用心策畫的台灣知識集,我非常感激。在推薦文的最後提醒我自己,認識自己所在的這塊土地,比認識國際來的更加重要,也更必須。
 

詳細資料

  • ISBN:9786263551787
  • 叢書系列:未來少年叢書系列
  • 規格:精裝 / 388頁 / 20.5 x 26.4 x 5.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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