音樂治療︰理論與實踐

1．創造意義
第一部分
2．音樂、意義和音樂治療︰一個音樂理論觀
3．音樂治療和普遍概念︰在文化和折衷之間
4．嚴密性和想象︰音樂治療和音樂心理學
5．知覺、認知和即興演奏
6．音樂會︰即興演奏、認知和音樂治療
第二部分
7．聯系中的意義︰音樂之間
8．沒有歌詞的歌︰交流中的音樂
9．動力形式中的音樂和音樂中的動力形式
第三部分
10．聯系中的意義︰心理動力學的理論觀
11．和溫尼科特的真實一起玩耍
12．音樂治療中的心理動力學意義
尾聲
13．我們為什麼成為治療師？
參考文獻

音樂治療是一門古老而又嶄新的學科，它建立在眾多學科的理論與實踐基礎之上，諸如音樂、美學、心理學、醫學、精神病學、社會學、哲學和教育學等等。同時它又是一門臨床應用性很強的實用學科，因此國外大量的音樂治療學術書籍和文獻資料大多注重臨床技術、實驗研究和案例研究方面的報告和介紹，而關于音樂治療學科本身的理論基礎研究和對于諸多學術概念的深入探討則相對較少，這就造成了臨床實用方法和療效的研究蓬勃發展，而基礎理論研究相對薄弱的現象。同時更多的研究者往往傾向于將音樂治療的方法和實踐瓖入現存的心理治療或教育學的理論流派的框架之中，或運用這些理論流派的概念詮釋音樂治療的本質和臨床實踐中的各種現象。這種情況導致了音樂治療學頭重腳輕的現象，即更多地依賴其他學科的理論概念而缺乏自身的理論基礎研究。甚至有些人一度認為音樂治療沒有，或不必要有自己獨立的基礎理論。

本書作者梅塞德斯‘帕夫利切維奇從非常廣闊的視野出發，從美學、哲學、醫學、心理學、人類學、心理治療學、音樂學、音樂心理學、語言學和神經生理學等不同的學科角度來分析，理解和探討音樂治療學的很多重要領域和學術觀念，並進行了非常深刻的討論。其涉及各種不同的學科領域之廣，思辨和分析的程度之深，在音樂治療學基礎理論的領域中較為罕見。同時，作者又用大量生動的實例來注解和說明本來十分學術化，甚至難懂的理論概念，使本書同時又讓人讀起來生動有趣，不那麼枯燥和生澀難懂。該書在建立音樂治療自身的理論基礎方面做出了顯著的貢獻。

音樂治療在歐美國家最早興起，至今依然處于領先地位。但是美國與歐洲的音樂治療發展道路和傾向並不十分相同。比如在美國，行為主義的音樂治療觀念佔有絕對的優勢，這影響到臨床使用的方法大多傾向于聆听式和再創造式，而在歐洲許多國家的臨床實踐中，心理動力學派佔有主導地位，而且更多地使用即興演奏的方法。作者雖然大多數時間在南非工作，但是她的學術淵源背景卻來自于英國，並且每年都在英國的著名Nordoff Robbins音樂治療中心擔任督導和研究者，因此該書更多地從即興演奏的角度對音樂治療進行詮釋。在中國，很多圈內的人士更多地了解聆听式和再創造式音樂治療方法，而對于即興演奏式的音樂治療方法較為陌生，因此該書有助于幫助中國的讀者加深對即興式音樂治療的理解。

——高天
中央音樂學院音樂治療學副教授
美國國家注冊音樂治療師