李鎮西：我的三位導師

用不盡相同的篇幅，詳略得當地記述了原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基、中國現代教育先驅陶行知、中國當代新教育實驗發起人朱永新三位教育家對作者的巨大影響。李鎮西的教育思考和教育實踐，以及他對教育、對學生至情至性的熱愛，與三位導師密不可分。

三位教育家既是無比虔誠的教育理想主義者，同時也是堅定執着的教育實踐者，盡管國家不同，時代不同，但教育的人性、人情和人道是教育家們跨越民族的共同追求，人的發展和人的幸福是超越時空的永恆的教育主題。《李鎮西教育作品•卷1:我的三位導師》不僅是對三位教育家思想的梳理和評點，更是作者與三位導師的對話和交流，從中約略可見一位優秀的中國教師成長的思想軌跡。

李鎮西，男，1958年生，語文特級教師。1982年畢業於四川師范大學中文系，2003年6月獲蘇州大學教育哲學博士學位。先后在四川樂山一中、成都玉林中學、成都石室中學任班主任和語文教師。曾任成都市教育科學研究所教育發展研究室主任，現任成都武侯實驗中學校長。從教30余年，李鎮西以深具特色的教學風格和教育理念獲廣大師生好評和專家學者贊譽。他在語文素質教育、青春期教育、班級民主管理、后進生轉化方面成績卓著，提出了一系列在全國產生轟動效應的教育理念。其教育思想和實踐模式在廣大教師中有巨大的號召力。