親子天下 高中學習歷程檔案全攻略 (電子雜誌)

打開一〇八課綱大學選才的黑盒子
文—— 蘇岱崙

醞釀超過十年、於一〇八學年度開始實施的《十二年國民基本教育課程綱要》（俗稱一〇八課綱），影響範圍從國小到高中。影響、衝擊最大的高中階段，不僅課程架構與時數調整修改，增加了自主學習等設計，也加入了每學年都要記錄、上傳的學習歷程檔案。為了讓這些新的設計「有效」，大學升學採計、考試科目、入學管道時程等，也因此而因應變化。

雖然，許多人認同一〇八課綱「立意甚佳」，但上路實施三年多來，風雨波折不斷。今年學測結束後，三名中部地區應屆高中畢業生（目前已是大一新鮮人）在社群上發動問卷調查，詢問一千多名高中生對一〇八課綱的想法，最後發表了〈一〇八課綱觀察報告〉。三名學生發起這個調查的初衷，出於身為第一屆新課綱生對新制度的困惑與不滿，但有意思的是，這些學生的行動，也展現了一〇八課綱鼓勵培養的素養、自主學習態度（見六二頁）。

今年是新課綱生首屆入大學，實施三年的新課綱制度，對於大學端選才是否有助益、新課綱生有何不同等，都是我們想要探究的答案。

趁著今年大學申請入學第二階段尾聲，資深記者潘乃欣規劃設計了問卷，邀請今年大學各學系的入學審查委員填答，最後回收超過六百份，這是國內首家媒體針對新課綱生銜接大學選才調查。調查中也欣然見到許多教授，在問卷開放問題中，熱心回饋對新課綱的看法、高中生的建議。

今年七月二十三日，《親子天下》公布調查結果，並舉辦座談，邀請了公、私立大學代表、〈一〇八課綱觀察報告〉發起人之一李瑞霖等人出席，共同檢視、探討一〇八課綱的現在與未來。消息一出，教育部便表達高度興趣，部長潘文忠與國教署署長彭富源、高教司司長朱俊彰出席，並全程聆聽座談，座談尾聲，部長還「脫稿演出」主動上台，熱情回應現場聽眾提出的問題。

當天的報導露出後，後續我們收到許多大學教授的回饋，熱切想針對這次大學選才調查結果表達意見。這些後續效應，鼓勵我們延伸此議題，做出這本專刊來。

在這本專刊中，除了將調查結果更完整呈現、提出未來制度優化方向探討，也整理歸納出一〇八課綱高中學涯規劃的實用建議，希望開啟大學和高中的對話，提供未來申請大學的高中生、高中老師、家長，以及考招制度改革上，珍貴的參考。

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