校園雜誌雙月刊 1、2月號/2024 (電子雜誌)

生命中不能承受之「經」？
作者｜嚴建基（本刊副主編）

還記得剛信主讀經時，所感受的驚喜和溫暖嗎？那時候我們純真地渴慕上帝的話語，與祂親近，體會聖靈的亮光。「耶穌愛我，我知道，因有聖經告訴我。」這句歌詞大概是當時的寫照。
可是，隨著聖經知識和屬靈經驗累積，我們發現讀經並不單純，反而承載生命的弔詭和屬靈的分量，這反映在本期雜誌的標題：我讀聖經還是聖經讀我？
當「我讀聖經」的時候，難免把個人的好惡、成長經歷、意識型態等讀進聖經，得出對經文的不同想法和感受（我們不一定要讚許或批判，只是需要意識到這一點）。曾慶豹（頁14）、張楷弦（頁18）、劉光啟（頁22）分享讀經前應有的信仰觀、知識觀、服事觀，幫助我們梳理對於聖經的想法和感受，提升讀經的品質和體驗。
當「聖經讀我」的時候，聖靈透過經文光照我們。除了屬靈問題之外，我們許多日常的問題也得到解答，促使我們進一步活出基督的樣式—關鍵在於適當的讀經法。四個關於聖經的生命故事，四種讀經方式，向我們示範如何為自己（頁28）、為學生（頁32）、為社會（頁36、40）而讀經。
接下來向讀者報告編輯團隊未來的文字服事異象。經過慎重禱告和討論，我們決定以「與受造世界一同更新」為《校園》新的標語（頁2）。
回顧二○二三年，年初《校園》組成新的編輯團隊，七月開始與美國《今日基督教》雜誌合作，九月復辦因疫情而暫停的寫作營，十一月首次與《新使者》雜誌、神學禮拜日合辦座談會。這些經歷讓我們朝「改變」的方向探尋接下來的文字服事異象。
「改變」的自我期許和神學根據是「更新」。讀者可能會問：為什麼新的標語用「更新」這個詞？無可否認，從公共衛生、地緣政治、科技發展，乃至日常生活，世界已經改變，且持續改變。置身其中的基督徒只有一個選項，就是更新。
更新是世界的真相。上帝自創世開始，一直在更新世界，既容許「天地都要滅沒」，又成就「神的帳幕在人間」，邁向完滿的新天新地。更新也是基督徒的生活方式。我們蒙聖靈引導，追隨基督的腳蹤，在成聖的過程生命得上帝更新。
為什麼新的標語強調「與受造世界」一同更新？一方面，基督徒是世界的一部分，我們的受造性（createdness）導致墮落的可能，充滿限制和缺陷，因此我們帶著愛心謙卑地同理非基督徒，以至全人類、別的受造物。另一方面，我們與世界不同。我們作為天國的子民，以真理察驗世界，表明對邪惡的不認同；奉獻自己，參與上帝更新世界的工作。
「與受造世界一同更新」是《校園》對每一位讀者誠摯的邀請：讓我們成為你的夥伴，踏進未知卻充滿驚喜的未來，一同與受造世界，得上帝更新。✤

◎Vol. 66 No. 1   Jan.-Feb.  2024｜與受造世界一同更新

01【編者案頭】生命中不能承受之「經」？ ▏嚴建基

◎封面故事
我讀聖經還是聖經讀我？
14【讀經前的信仰觀】讀經者的3個形式指引：開到信仰詮釋學的水深之處 ▏曾慶豹
18【讀經前的知識觀】讀經不只「讀」經文：讓社會科學方法帶你走進聖經背後的世界 ▏張楷弦
22【讀經前的服事觀】要帶查經的看這裡：教導聖經的屬靈態度和必勝思維 ▏劉光啟
28【為自己而讀經】給沒有讀經習慣的你：眼、耳、心的感官讀經法 ▏劉加恩 受訪 ▏編輯室 採訪整理
32【為學生而讀經】當青春遇上聖經：帶學生歸納法查經的心得 ▏陳文弘
36【為社會而讀經①】關注邊緣人的讀經行動學 ▏邱凱莉
40【為社會而讀經②】不與世界為敵的讀經藝術：用聖經修補社會撕裂 ▏毛樂祈
43【編輯室監聽中】《校園》消失了性別界限嗎？ ▏編輯室

◎時事╱觀點 
04【我見我思】門徒導向的聖經共讀：顛覆你對聖經閱讀的理解 ▏莊信德
06【講座報導】對中共強硬的藍，對中華民國寬容的綠：政治與信仰座談會報導 ▏編輯室
09【Open講時事】後疫情與科技蓬勃的時代下，教會之危與機 ▏黃樂祈
48【北美筆記】宗教、種族、恐怖主義 ▏王凡
52【CT觀點】好的讀經工具，壞的讀經方式 ▏胡梅爾 著 ▏思慕 譯 ▏Yiting Tsai 校
58【CT觀點】國際禱告殿創辦人畢邁可面臨性侵指控 ▏Kate Shellnutt 著 ▏Yiting Tsai 譯

◎影像╱文化 
46【群學龐思】經典的拼裝與詮釋 ▏陳宗文
56【CT觀點】亞當的孤獨並非因為他「單身」 ▏丹妮爾．崔威克 著 ▏Yiting Tsai 譯

◎聖經╱靈修 
60【河馬說書堂】電磁學之父——馬克士威爾的故事（一）：莊園的童年與孤獨的孩子 ▏張文亮
64【尷尬少年遊】故事逆襲者——史賓尼利 ▏黃瑞怡
68【寶貝之愛】以潔的見證：聆聽聖經聲音的姊妹！ ▏明明
69【讀書趣】新書上架 ▏金子煥 輯

台灣基督徒知識份子的思想平台，提供神學反思、聖經靈修、時代議題、文化宣教、藝文美學等不同類型的文章。創刊於1957年，收錄華人神學作家精彩的文章，以適切華人處境的行動方案與在地觀察，幫助讀者在生活中信仰反思與實踐；同時引介西方神學與聖經學者的深入論述，為時代議題提供加深加廣的思考面向。