結構方程模式藉由共變矩陣運算與平均數結構拆解，巧妙整合心理計量的因素分析與計量經濟的路徑分析兩大統計技術，成為當代社會科學最重要的量化研究與分析典範。本書除了詳細介紹SEM的數理與估計原理，說...more

本書主要內容包括教育測驗與學習評量等二部分，教育測驗部分首先是介紹教育測驗的理論以及相關概念，接下來說明測驗與評量相關的統計策略、測驗編製的原理、命題原則、進行試題與測驗分析的方法以及解釋測...more

本書針對在行為科學界中，想以R著手進階統計分析的讀者而撰寫。第二版大幅改寫R程式，採用整齊資料(tidy)有關的資料整理套件與繪圖，並搭配管線運算子(pipe operator)。本書每一章皆以真實的案例為資料來...more

本書主要內容包括教育測驗與學習評量等二部分，教育測驗部分首先是介紹教育測驗的理論以及相關概念，接下來說明測驗與評量相關的統計策略、測驗編製的原理、命題原則、進行試題與測驗分析的方法以及解釋測...more

本書旨在探討學習評量理念與實例，內容包括三大部分：第一部分闡述學習評量理念，及教學目標與能力指標、學習表現；第二部分申述紙筆測驗與實作評量理念，及紙筆測驗編製與題目分析、評定量表、檢核表、檔...more

實驗研究是較能確定變項因果關係的研究方法，針對實驗研究資料的統計方式，大多數的統計書籍，會建議採用「共變數分析」(Analysis of Covariance [ANCOVA])。許多研究生或研究人員因不熟悉共變數分析的基...more

本書特色 1. 提供完整且詳實的測驗編製歷程，讓教師在自編成就測驗時，可以參考本書的相關章節，深入瞭解教育測驗的精髓。 2. 教育測驗與評量中的核心概念，例如難度、鑑別度、效度、信度、標準分數等...more

本書由三所大學院校五位專精測驗與評量的學者共同執筆，各個學者就其專長領域撰寫篇章，見解精闢。 本書有幾項特色，第一，強調學生學習本位：無論在測驗的基礎理論或評量方式的介紹，作者皆將重心環繞...more

國小低年級教室實務評量(APEEC)是第一份設計用來評鑑國小低年級教室(幼稚園到國小三年級)適性發展的實務量表。國小低年級教室實務評量(APEEC)為適合普通兒童和特殊兒童的教室而發展，因此可讓行政管理人員...more

本研究透過文獻分析，以比較研究為主。蒐集各主要國家有關學生基本能力評量的文獻，以英、美、OECD等國家或組織為主，就目前已發展的學生基本能評量為文獻蒐集的範圍；其次進行比較各國學生基本能力評量的...more

本書主要向課堂教師和未來教師測量與評量要素對優質教學的重要性。內容深入淺出第介紹了教育測量與評量的初級課程，同時書中利用許多範例來說明測量與評量的重要概念和方法，而統計概念只在理解和討論有必...more

本書係針對國民中小學教師在教學上的需要而編寫，在內容上偏重實用性。書中首先分析幾個與評量有關的概念，並介紹教學目標的分類與運用；在「認知領域的評量」一章深入介紹Bloom的六個認知層次及其對應的...more

本書甚具實用性，例如，有專章介紹測驗的編製程序；取材最新，例如，介紹了項目反應理論與適性測驗，及內文所介紹的測驗大都是近些年出版的。 本書計有緒論、測驗的原理、測驗的編製、測驗的種類及測驗的...more

心理與教育測驗是二十世紀一門新興的應用科學，師範專科學校的學生，將來都要從事教育的工作，教育對象是兒童，教師不但要了解兒童的心理特性，而且要研究提高教育工作的效率，所以師範專科學校的學生，必...more

...more