台灣地區的年輕朋友都受過「國語」的教育，發音也都有第二、三級的實力，只是缺少接觸「華語語音學」的機會；因此本書對華語發音原理的分析力求清析明確，對於台灣的國語教育比較弱的輕聲、ㄦ化也以更具體...more

高爾基說書籍是人類進步的階梯，教師在教學和學習的過程中，有一本《IBMYP教與學剖析》參考書握在手中，能夠產生教學進步巨大的力量。本書主要是以IB國際文憑主流課程為主軸，運用十講內容暢談重要的教學...more

文化針對的面向有物、人、我三方面，包括了經濟物質、科技發明、語言文字、典章制度、文學藝術、道德宗教、風俗習慣、觀念思維等所有生活上總體的內涵與表現。因此要了解華人的文化思想，就不僅是了解一個...more

本書特色 本書計分十二章，內容包括華語文本體與教育理論、漢字及漢語拼寫教學、課堂教學實務、中高級華語教學、華語教師之資訊素養、華語文能力測驗、華語文教師專業發展、海外華語教學現況與展望等主...more

《語法動起來》是為從事對外漢語教學的老師，和有志於從事這個工作的讀者，所編寫的一本「如何在互動的情景下教授語法」的方法論專書。 在「精講多練」原則的指導下，本書作者于麗萍老師、姚瑜雯老師、...more

漢語是世界上最多人使用的語言，且已被列為聯合國正式工作語言之一。本書系統性地介紹漢語的語言結構，以國中國文教材和外籍生使用兩岸華文教材為分析範例。欲一窺漢語結構的奧秘，或是有志於從事海內外中...more

本書特色 「凡事豫則立，不豫則廢」，本書是為準備赴海外從事華語教學的讀者而寫的。從華語教師的異鄉生活，到教學新手常碰見的專業倫理、人際關係、教學難題等，作者透過實例一一點出問題並提供解決之...more

本書特色 本書主要是為修習華語文教育學課程的學生編寫的教材，帶領初學者一覽語言教育概況，也可供正從事或有興趣從事華語教學者參考。從為何教、何處教、何時教、教什麼、如何教、學了什麼，到末章語...more

本書特色 本書乃因應近幾年興起的華語學習熱潮而作，以較全面的角度探討中華文化與社會的形成、演變及發展。舉凡地理歷史與文化特質、學術思想與典章制度、宗教信仰與社會觀念、文學藝術與科技發明、節...more

本書特色 華語是世界上最多人使用的語言。本書從華語詞彙概說、語素、單純詞、合成詞、實詞、虛詞、短語、熟語等，深入淺出、系統性地介紹華語詞彙的奧秘，不論是對本國華語系的大學生、師培班學生，或...more

本書特色 《創新中文教育：生態語言教育觀》是一本揉合東方道學和西方理論的書，也是一本反思「道」與「器」之於創新個體和語言教育關係的作品。從「教學是一種生活的藝術」到「道器合一」，本書論其「...more

本書特色 華語遠距同步課程具備的要素為：同步教室、華語教師及參與學生，因此三要素所引發的四方互動，包括學習者與同步平台、學習者與教師、學習者與教材、學習者之間的互動，如何在同步教學實務中進...more

本書特色 華語教學乃涵蓋漢語語言學、漢語作為二語的習得、漢語語言教學三大領域之學科，本書所包含內容即此三大領域及文化範疇。全書由中原大學應用華語文學系講座教授鄧守信老師主編，系上教師共同編...more

本書特色 許多人存在一個觀念，以為說國語不就是依著習慣來說嗎?其實準確的發音是需要經過訓練的。 漢語語音的正音，需要一本真正能夠持標準國語發音，且又為研究語音學之研究者來撰寫，才能掌握漢字...more

本書特色 《生活、認知與中文教學》是一本將理論銜接到生活層面和課堂上的小書，也是一本記錄生活中教學素材的行腳日記。全書共分為十七章，每一章皆由生活中的照片或圖片導入理論的反思與聯結，而後討...more

本書特色 本書是為應華系學生、初任華語教師以及對此領域有興趣的朋友所寫的。書中以四位應華系學生的實習故事為主軸，透過普遍的真實事件，帶領讀者身歷其境，瞭解華語教師在專業發展上常見的困惑與難...more

This series of textbooks are designed for those students with basic Chinese listening and speaking ability. The conten......more

本書特色 華語做為「第二語言」或做為「外語」的教學，在理論上與實務上都有別於做為母語的教學；本書即將華語文教學的相關知識分為12章，每章聘請該領域的學者專家分別執筆，對該章內容做深入淺出的介...more

本書特色 社會與文化都是歷史的沈澱，處於任何一個時代的個人面對的都是過去漫長歷史所累積的成果。做為華人社會與文化群體的一份子，相信許多人對於自身所處之社會文化環境的種種習焉不查，知其然而不...more

本書特色 本書專為準備對外華語教學能力認證考試—「國文」一科而編寫。全書分為：(一)國學概要、(二)修辭學、(三)應用文、(四)成詞語、(五)現代文學等五篇。 本書特色即是在傳統的國學知識之外，加上...more

本書特色 「現代漢語詞彙」課程應隨著教學水準的提高和研究的深入不斷地提出新的問題，輸入新的內容。因此，作者除了闡述課程的基本內容外，還嘗試在詞義、詞義分析、詞義發展、詞義和構成它的語素義的...more

實用的對外漢語教學語法與詞彙之講解，重點應該放在用法的說明與分析上。這類分析要做到深化與細化，就必須從語義、語法、語用三方面，結合學習者常出現的問題，全面地、有針對性地進行詮釋。凡是對中國人...more