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真正健康的教育樣態應該是怎樣的，有溫度的教育應該是怎樣的?一直致力於教育探索、行走與改變的湯勇老師，從教育的情懷與使命、好的教育理念與事業、有效教育管理的智慧、教育的閱讀與改變等八個方面一一...more

本書是數學特級教師顧志能的教育隨筆精選集，分為“教學哲思”“師生故事”“生問課堂”“觀課品課”“專業探究”“觀點爭鳴”六輯，側重點各有不同。文章或敘事或說理，或講學生或論課堂，呈現出顧老師對小學數學教與...more

《戰爭論》是西方近代軍事理論的集大成之作，也是軍事哲學的奠基之作。作者親歷歐洲近代多場重要戰爭，在本書中闡述了戰爭的性質，指出戰爭是發展變化的，對戰略與戰術、進攻與防禦、物質力量與精神力量、...more

本書收錄的詩意語文創新課堂十例，均是王崧舟老師近五年來對詩意語文的最新探尋與創造。這些課例，都在努力、真誠地探尋與創造詩意語文的某種新可能：1.課程新模式——在意境冥想中促進創意表達。2.課程新路...more

探尋中國教師應該具備的“年輕的品格”的獨特中國表達。信仰、夢想、方法、教育楷模、學習…… 《年輕的品格：教師的精神氣象》是著名教育專家、國家督學成尚榮先生的教育隨筆集。展現了他對教師如何專業成長...more

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“只有奮鬥的人生才稱得上幸福的人生!”而奮鬥，首先要從青少年時期開始樹立正確的價值觀。《把時間當作朋友》(青少版)就是一本關於青少年重新認識時間、自我成長的書。這是一本足以改變青少年人生的經典之...more

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本書是著名語文特級名師王君為一線教學的老師們打造的語文課堂教學書。作者根據群文教學的七種課型(包括語用型、主題型、寫作型、思辨型、誦讀型、積累型、跳板型)，進行具體且針對性極強的備課、研課和評...more

本書是上海師範大學教授，初等教育系原主任吳忠豪教授關於語文教學的論述，語文到底教什麼?怎麼教?如何從教課文走向教語文?如何把握語文教學的核心素養，這是一線教師需要正視的問題。本書分為兩個大的部...more

沒有準備的一年級，會使孩子緊張不安，產生無能感。30年教齡的資深班主任、全國德育名師郭文紅，解讀“雙減”背景下的幼小銜接教育重點，梳理一年級學生的學習生活、生理心理、習慣、社會性培養等特點，講解...more

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本書是莫源秋教授的力作，是他多年幼兒園班級管理研究沉澱。共六章，解答了幼兒園班級管理的68個關鍵問題含“正確認識幼兒園班級管理”“幼兒園班級環境創設”“幼兒行為管理”“幼兒園家長工作的開展”“幼兒園班...more

本書是作者對20世紀若干政治範疇之邊界的創造性重釋。在“非政治”的視野中，作者同漢娜·阿倫特、埃利亞斯·卡內蒂、西蒙娜·薇依、喬治·巴塔耶、恩斯特·雲格爾等人展開了一系列思想交鋒。他站在政治的邊界，...more

《鄉土中國》《生育制度》與《鄉土重建》寫成於上世紀四十年代，是費孝通先生觀察並研究中國社會本質的系列性經典著作，也是「社會學中國學派」的系列性代表作。在這一系列著作中，費孝通先生持續觀察並研...more

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這是紀念蘇霍姆林斯基誕辰100周年的修訂紀念版。《給教師的建議》是蘇聯當代教育家蘇霍姆林斯基圖書中，極其著名、且被人廣泛傳頌的作品。《給教師的建議》原名《給教師的100條建議》，作者蘇霍姆林斯基是...more

50年前，切·格瓦拉這個神話般的自我流放的戰士(他被所有帝國主義者視為不共戴天之敵)被槍殺了。然而，他的靈魂卻得到宗教般的祭奠，與所有參加暴力革命的英雄主義者不同，切·格瓦拉死后被一切懷揣着純真理...more

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