張梅玲、姜燕娟編寫的《幼兒數學思維啟蒙(3-6歲第3階)》的目的是讓研究成果不再停留在理論階段,而是通過有趣的方式呈現給小讀者,讓孩子們樂在其中,通過思維體操訓練,掌握科學的思維方法,培養兒童良好...more
通過思維方法的呈現和總結,進行不同形式的變換訓練,讓孩子熟練掌握科學的思維方法,並能靈活運用到生活中,提高思維的效率。 本書的目的是讓研究成果不再停留在理論階段,而是通過有趣的方式呈現給小讀...more
通過思維方法的呈現和總結,進行不同形式的變換訓練,讓孩子熟練掌握科學的思維方法,並能靈活運用到生活中,提高思維的效率。 本書的目的是讓研究成果不再停留在理論階段,而是通過有趣的方式呈現給小讀...more
通過思維方法的呈現和總結,進行不同形式的變換訓練,讓孩子熟練掌握科學的思維方法,並能靈活運用到生活中,提高思維的效率。 本書的目的是讓研究成果不再停留在理論階段,而是通過有趣的方式呈現給小讀...more