我的朋友說其實這個叫做ICON或是扁平化圖示，很多人都有在使用，建議我可以直接上網找圖庫。找到圖庫後，我感到驚訝，原來有這麼多簡單卻又好懂的圖。我進一步的想，那麼我可以如何運用這些圖示來與大家對話呢？

後來，我想到了繪本，繪本裡通常沒有太多的文字說明，卻能夠讓人看著圖慢慢的走進故事之中。我馬上決定用這樣的方式來傳遞訊息，並把每一張投影片的資訊縮減到最小單位，並且用前後連貫的方式來說個好故事。

這就是大家現在看到的忘形流簡報了，我一開始不打算稱它為簡報，我覺得這像是「圖話」，藉由圖片和一句話，能夠讓讀者融入情境當中。而其中的重點，就是簡單。

沒想到這樣的方法，讓我的粉絲專頁從幾千人，默默的突破到了一萬，五萬，到現在的十二萬人，這真的讓我始料未及。也因為如此，我成為了簡報老師，和大家一起交流如何把簡報做得簡單、好懂、能被傳遞。

也很多人好奇，到底一句話配一張圖有什麼好學的，這個我自己弄一弄也會。是啊，其實這個形式沒什麼好學的，但要讓讀者進入情境，不是把字和圖加上去就好了，所以有很多人做一樣的事，但卻沒有什麼效果，因為他們沒有思考「和對方溝通的邏輯」。

很多同學的課程回饋都覺得自己好像不是上了簡報課，而是溝通課。沒錯，因為如果沒有做好和聽眾的連結，我們說的再多，也沒有辦法進入對方的心中，甚至連對方的耳中也進不了。

因此，看起來很容易的忘形流簡報，每一份可能都要花費我2小時以上，有些甚至要花上一整天，因為我得不斷思考，讀者會不會覺得太困難？大家看的時候有沒有共鳴？會不會扭曲我本來想傳達的意義？

所以我將這本書分成兩個部分，第一個部分想跟你分享我對於簡報的看法，和你可以嘗試的劇情設定，以及一些好用的畫面設計。第二部分則是跟你分享忘形流──如何透過簡報來影響你的聽眾，讓你和聽眾站在一起。

裡面包含了簡報的心法、結構設計以及我常用的畫面安排等等。本來想用表格跟畫面塞滿全部，但後來也希望自己寫的書不無聊，並能在這個過程 中，帶給你一些小小的「啊哈」。這是在我們教室中我非常喜歡的詞，那是一種「頓悟」、「原來如此」、「瞬間啟發」的感受。