讀書日
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‧父母要當典範

布隆姆博士針對全世界頂尖的運動選手及藝術家的研究顯示,對小孩們來說,父母是他們「努力的典範」。

達克沃斯教授認為,父母也可以為自己設定困難的目標,且必須去思考「自己能用多少的熱情及耐力去努力完成」,以及「自己所採用的教育方式,是否會讓孩子想當成典範」。

‧留意讚美的方式

比起評論小孩與生俱來的天賦、成果與成績,倒不如讚美他們努力的過程,對他們說「只要再花一點時間,你就能學會」,鼓勵他們不要放棄,才能促使小孩發揮繼續努力的能力(參考第292頁,METHOD 76:讚美孩子)。

‧讓孩子被恆毅力高的人包圍

如果周遭都是恆毅力高的人,小孩也會自然而然產生某種類似連帶的關係,想和別人一樣。據說達克沃斯教授的家庭裡,所有家人都要各自挑戰困難的事物,不屈不撓地堅持、實踐下去。而恆毅力也可以讓群體更團結。

◤Method55讓孩子「全神投入」⇨不要干擾孩子進入心流狀態◤

所謂全神投入,就是幾乎已經感覺不到身體的存在,忘了時間、注意力深入集中在某件事情上。正向心理學家契克森米哈伊教授稱之為「心流體驗」。據說,這一般發生在做自己喜愛之事的時候。

契克森米哈伊教授調查後發現,像是充滿創造力的藝術家、科學家、運動選手之類活躍在各種世界舞台上的人,都毫無例外在進行「心流體驗」。

瑪莉亞.蒙特梭利博士既是幼兒教育家,也是醫生,她在心流這個概念尚未存在的時候開始,便已經關注起孩子全神投入的模樣,並持續進行觀察,能夠全神投入的體驗也被當成「蒙特梭利教育法」的支柱。

此外,哈佛商學院的社會心理學家泰瑞莎.阿馬比爾(Teresa M. Amabile)名譽教授表示,比起周圍的人給予的獎項、金錢及評價之類的東西,興趣、樂趣、滿足感和行為價值這些從內心湧出的動機愈大,一個人就愈具創造力。

孩子什麼時刻才會處於心流狀態呢?仔細觀察的話,便能看出是孩子做想的與擅長的事的時候。

◎要怎麼做才能讓孩子體驗「全神投入」呢?

‧營造簡單的環境

在加州大學洛杉磯分校擔任臨床副教授的教育心理學家夏洛特.瑞斯尼克(Charlotte Resnick)表示,想要提升孩子的創造力,就應該把環境變「簡單」。

環境簡單的話,注意力就不會分散,可以全神貫注在自己感興趣的事物上,也能發揮想像力,動腦筋思考。只要用布蓋住架子或玩具籃也有同樣效果。
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