‧父母要當典範

布隆姆博士針對全世界頂尖的運動選手及藝術家的研究顯示，對小孩們來說，父母是他們「努力的典範」。

達克沃斯教授認為，父母也可以為自己設定困難的目標，且必須去思考「自己能用多少的熱情及耐力去努力完成」，以及「自己所採用的教育方式，是否會讓孩子想當成典範」。

‧留意讚美的方式

比起評論小孩與生俱來的天賦、成果與成績，倒不如讚美他們努力的過程，對他們說「只要再花一點時間，你就能學會」，鼓勵他們不要放棄，才能促使小孩發揮繼續努力的能力（參考第292頁，METHOD 76：讚美孩子）。

‧讓孩子被恆毅力高的人包圍

如果周遭都是恆毅力高的人，小孩也會自然而然產生某種類似連帶的關係，想和別人一樣。據說達克沃斯教授的家庭裡，所有家人都要各自挑戰困難的事物，不屈不撓地堅持、實踐下去。而恆毅力也可以讓群體更團結。

◤Method55讓孩子「全神投入」⇨不要干擾孩子進入心流狀態◤

所謂全神投入，就是幾乎已經感覺不到身體的存在，忘了時間、注意力深入集中在某件事情上。正向心理學家契克森米哈伊教授稱之為「心流體驗」。據說，這一般發生在做自己喜愛之事的時候。

契克森米哈伊教授調查後發現，像是充滿創造力的藝術家、科學家、運動選手之類活躍在各種世界舞台上的人，都毫無例外在進行「心流體驗」。

瑪莉亞．蒙特梭利博士既是幼兒教育家，也是醫生，她在心流這個概念尚未存在的時候開始，便已經關注起孩子全神投入的模樣，並持續進行觀察，能夠全神投入的體驗也被當成「蒙特梭利教育法」的支柱。

此外，哈佛商學院的社會心理學家泰瑞莎．阿馬比爾（Teresa M. Amabile）名譽教授表示，比起周圍的人給予的獎項、金錢及評價之類的東西，興趣、樂趣、滿足感和行為價值這些從內心湧出的動機愈大，一個人就愈具創造力。

孩子什麼時刻才會處於心流狀態呢？仔細觀察的話，便能看出是孩子做想的與擅長的事的時候。

◎要怎麼做才能讓孩子體驗「全神投入」呢？

‧營造簡單的環境

在加州大學洛杉磯分校擔任臨床副教授的教育心理學家夏洛特．瑞斯尼克（Charlotte Resnick）表示，想要提升孩子的創造力，就應該把環境變「簡單」。

環境簡單的話，注意力就不會分散，可以全神貫注在自己感興趣的事物上，也能發揮想像力，動腦筋思考。只要用布蓋住架子或玩具籃也有同樣效果。