客服公告:配合政策各項服務調整說明詳情

  • 每日簽到
  • 今日66折
  • 天天BUY
年度百大
內容連載 頁數 1/5
第一章    不只是高尚美德,更是競爭優勢

沒人會質疑,但也在崩毀

品格,是指一個人的道德價值觀與習慣,現在受到的矚目程度,或許是有史以來最高。古往今來,人們都期望從公眾人物和機構中,尋找可以追隨效法的榜樣,但是我們也能明顯感受到,這種核心品格如今正在崩毀。

從每天接收到的新聞和社群媒體中,我們不斷被品格缺失的報導轟炸。形形色色的政治人物謊話連篇,以至於新聞媒體難以查證而持續報導;歷史悠久又信譽卓著的企業,竟然做出欺騙顧客與投資者的行為;原先備受尊崇的人,被發現做出非法或危害社會的行徑,包括性侵害與性騷擾,而且通常都是有權有勢的男人,利用自己的聲望地位進行性侵害、剝削與騷擾他人,例如「# 我也是運動」(#Me Too movement);還有運動員被發現使用禁藥,以加強競賽表現;士兵被指控虐待囚犯或在戰場上傷害平民;學生考試作弊,為了提高錄取的機率。種種不惜代價求勝的態度,似乎在所有的重要社會機構、企業組織盛行。

除了對個人造成傷害,品格危機也對文化形成的巨大傷害。當組織領導人不信奉正確價值,便會損害人們對其整體機構的信賴。若是教會的神職人員被指控侵害最脆弱無助的成員,那你又怎麼會將自己孩子的幸福交託給這種教會?如果你不信任警察會公平公正對待人民,又怎麼會找他們協助?如果你不相信政治人物會善用預算,你又怎麼會繳稅?還有一些大型金融機構貪婪與損害顧客利益的報導,讓人情願把現金藏在床墊或埋在後院,也不願投資理財。

即使是學校,也難以倖免。愈來愈多家長讓孩子在家自學,很大原因是他們擔心公立學校,無法灌輸孩子高尚品格和道德價值。正向心理學家馬汀.塞利格曼在與全球公立學校領導人談話時,發現從幼稚園到高中的教育機構,都對培養孩子品格的科學教育方法,深感興趣。

塞利格曼是這方面的研究專家,他在多項大規模的調查中,記述了品格教育的益處,包括幸福感更高、學業成績更好。塞利格曼寫道:「以我的觀點,成績進步是正向教育的正面副產品。然而,無論對成功有何影響,安樂幸福應是每個年輕人與生俱來的權利,而我們現在知道這是可以達成且能教導的。」
51 2 3 4 5 下一頁 跳到