輕小說大展
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也就是年紀兩歲到三歲的孩子。幼兒園園長對我說:「您看,這裡有一些格子櫃。晚上,孩子會把自己的小熊和小桶子放好:一個孩子用一個格子,每個格子放一隻小熊和一個桶子。」到了晚上――孩子有著驚人的直覺,肯定感覺到了什麼――當我要求他們去放好自己的東西時,他們把所有的玩具熊放在一邊,兩個兩個地放在一起,然後所有的小木桶則放在另一邊。於是我問:「你們平時不是這樣收拾的吧?」孩子們回答道:「可是牠們會無聊的!」
 
「牠們」指的是玩具熊嗎?
 
是的。
 
當然啦!
 
她繼續說:「在我看來孩子們說的完全有道理,我就順著他們這麼做了。於是所有的玩具熊都一對對、面對面地坐著。到了下午四點,園長走進來:『怎麼回事?好習慣怎麼不見了?秩序跑哪兒去了?』我就向她解釋:『因為孩子們覺得小熊會無聊!』 這時候園長用擔憂的眼神看著我說:『快去,給我把所有的東西重新放回該放的位置!』我們的老師總結道:『哎!沒辦法,每晚幼兒園小班的孩子都成了感情受到打擊的犧牲品,因為他們被強迫不能對自己的小熊太好。』」
 
總之,對這位園長而言,物品比孩子重要;可是對孩子來說,他們沒有「物品」這個概念。也就是我曾經對媽媽們所說的:晚上,在孩子睡著之前,或者正要睡著的時候,不要把全部的東西都收拾掉了,因為散放在地上的東西都是「活」的,它們都附屬在孩子的生活範圍裡。剛才說到的故事,對那些孩子而言,玩具熊在他們離開之後還要繼續留在幼兒園裡。上幼兒園就是為了大家能夠在一起,而不是單獨待在一個個的格子櫃裡。在小學的班級裡,我們不知道聽過了多少次「你們分開!不許說話!」這樣的話?當一個孩子正在做作業的時候,他不准對旁邊的孩子說自己寫了什麼。可是一個班級就是為了交流而存在的啊!連玩具熊也不准交流!真是太可怕了!
 
然而,孩子把玩具熊收拾在一起,難道打亂了什麼秩序嗎?
 
玩具熊被好好收在一起,就可以了!園長實在太苛刻了!
 
來信接著寫道:同樣的方式,成年人――比如母親――會認為東西「一團亂」。然而孩子想的卻是:「東西丟滿地的時候才能看得見。」 當孩子喜歡什麼東西時,便喜歡看得到它……
 
是啊。
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