兒童內在生命的發展－蒙特梭利感覺教育

導讀：協助兒童內在生命的發展

第一部曲　啟蒙

視覺
尺寸的認識
★ 大小比一比
★ 哪一個比較高？
★ 粗細摸一摸
★ 長長短短不一樣

顏色的認識
★ 好漂亮的顏色喔！
★ 顏色變變變

形狀的認識
★ 這是什麼啊？
★ 特別的形狀
★ 五邊形的家族
★ 三角形的家族
★ 三角形組合（一）
★ 三角形組合（二）
★ 三角形組合（三）
★ 三角形組合（四）
★ 三角形組合（五）
★ 藍色三角形
★ 奇異的葉子

觸覺
實物認識的感覺
★ 神祕袋（一）
★ 神祕袋（二）
★ 神祕袋（三）
★ 神祕袋（四）
★ 神祕箱：摸一摸，不用怕

皮膚覺
★ 觸覺板（一）
★ 觸覺板（二）
★ 千變萬化的紙
★ 好舒服喔！

溫覺
★ 好冰喔！
★ 我的溫牛奶在哪裡？
★ 洗溫泉囉！

重量覺
★ 試一試，便知道
★ 秤一秤，就清楚
★ 量一量，會變化

聽覺
聽覺
★ 辨別聲音的大小
★ 是噪音？還是樂音？
★ 好好聽的聲音

味覺
味覺
★ 嚐一嚐，是什麼味道？
★ 吃一吃，是什麼東西？

嗅覺
嗅覺
★ 嗅覺遊戲
★ 猜猜看，是什麼水果？
★ 聞聞看，是什麼味道？
★ 聞一聞，是什麼東西？

第二部曲 指導

視覺
★大小名稱的認識
★高低名稱的認識
★粗細名稱的認識
★長短名稱的認識
★顏色名稱的認識
★形狀名稱的認識

觸覺
★幾何立體名稱的認識
★溫覺名稱的認識
★重量覺名稱的認識

聽覺
★大小聲名稱的認識
★樂器名稱的認識
★音階名稱的認識

味覺
★味覺名稱的認識
★濃稠與稀淡的認識
★特有食物的認識

嗅覺
★嗅覺名稱的認識

第三部曲 特別的叮嚀

一、準備環境所需的設備與用品
二、規劃家中的環境
三、選購玩具的方法
四、教具製作實務與設計原則