台北文學季
教室裡的行為改善與自尊提升-交流分析(溝通分析)應用之實用指南

教室裡的行為改善與自尊提升-交流分析(溝通分析)應用之實用指南

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內容簡介

「教室裡的衝突是如何發生的?」
「你花費了多少時間陷在未曾料想到的衝突中呢?」
「你是否曾疑惑,為何工作中的夥伴關係會出差錯?」
「自尊與學習和教導之間有什麼關聯?」
「學校如何因應學生發展上的『斷層』?」

  本書提供了處理行為問題的支援與指引,以及在學校當中創造建設性關係的諸多建議,將有助於教師協助在教室中面對行為問題的挑戰。全書結合個案研究,解說交流分析(TA)之關鍵概念、表格範例與資源,無論對教師及教育工作者,或教育心理師、社會福利專員、青年工作者而言,都極具實用價值。《教室裡的行為改善與自尊提升》將帶給你開發有效的教室管理所需的信心和技巧!

  本書提供:
  ◆ 可用以改善學生行為的資料
  ◆ 與同儕建立成功關係的策略
  ◆ 如何建立正向校風的指引
  ◆ 如何處理衝突的忠告
  ◆ 規劃夥伴關係的建議
  ◆ 幫助學生提升自信的實務步驟
  ◆ 交流分析專業名詞彙編

 

目錄

第一章 簡介  
第二章 處理衝突 
第三章 規劃夥伴關係:學校裡的契約訂定  
第四章 提升自尊  
第五章 情緒發展
第六章 開發正向校風

 

詳細資料

  • ISBN:9789861910475
  • 叢書系列:輔導諮商
  • 規格:平裝 / 232頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 1.16 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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