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閱讀教學領導:讓閱讀成為孩子飛翔的翅膀

閱讀教學領導:讓閱讀成為孩子飛翔的翅膀

閱讀領導,帶人也帶心 當我們供給健康美味的食物,孩子便一天天的成長;當我們建造出一座閱讀的花園,孩子們便徜徉於書中,滋養茁壯。閱讀是重要的,領著孩子走入閱讀世界更重要。作者以校長的身分出發...more

iPOE科技誌03:所畫即所得-激光寶盒智能雷雕機

iPOE科技誌03:所畫即所得-激光寶盒智能雷雕機

《iPOE科技誌》是唯一以科技教育為主軸的專業期刊,本期製作「生活科技」與「資訊科技」兩項新課綱科技教育領域主題的深度報導。 生活科技專題邀請活躍於教學現場的教師闡明這次生活科技課程重啟的緣起...more

21世紀藝術文化教育

21世紀藝術文化教育

綜觀全書,總共十八位來自世界各地的學者,在怡倩博士專程的邀集與嚴謹的規劃下,從三大部分(「創意識別」、「科藝融合」、「社會實踐」)暨結論,貢獻其在領域上長年耕耘的智慧與經驗,就各自專業的主題,...more

課程語錄(貳)

課程語錄(貳)

本書是作者繼《課程語錄》後又一續作,集結臉書發文,收錄79則有關「課程」教育方面所感,為師之道、教育現場、與時俱進的新知、現實與理想的教育差距,篇篇文章都值得關心教育的人,一起來閱讀、深思。...more

課程語錄輯

課程語錄輯

歐用生教授分享課程教育所感 收錄歐教授179則臉書發文 篇篇文章都值得關心教育的你我來深思...more

教育專業英文字彙:進階篇

教育專業英文字彙:進階篇

繼《教育專業英文字彙:基礎篇》後又一力作! 《進階篇》使用對象鎖定教育領域之博士生與大學教師,以建立教育專業英文為宗旨;在字彙廣度、深度與應用層次上,追求百尺竿頭。編輯團隊均具備教育博士班學...more

數學臆測任務設計與實踐:整數、分數與小數篇

數學臆測任務設計與實踐:整數、分數與小數篇

本書包含了二十一則有關整數、分數與小數的數學臆測教學模組,目的在發展學童的數學知識及培養十二年國教的核心素養。每個教學模組是融入數學臆測於學校使用的課本教學目標而設計的,經過課堂教學實踐、檢...more

數學臆測任務設計與實踐:幾何量與統計篇

數學臆測任務設計與實踐:幾何量與統計篇

本書包含了十九則有關測量、幾何與統計的數學臆測教學模組,目的在發展學童的數學知識及培養十二年國教的核心素養。每個教學模組是融入數學臆測於學校使用的課本教學目標而設計的,經過課堂教學實踐、檢驗...more

21世紀技能與生涯規劃教育

21世紀技能與生涯規劃教育

自21世紀技能或核心素養概念推出以來,世界各國的政府均十分關心在各自的教育體系中如何能夠培養當中的四大技能,分別是核心技能(讀、寫、講)、學習與創新技能、資訊、媒體和科技技能及生活與職業技能等。...more

做對教養不需勇氣:「展賦」父母學:阿德勒理論再進化

做對教養不需勇氣:「展賦」父母學:阿德勒理論再進化

你聽過生存動力嗎?你的生存動能是什麼? 本書告訴你,你有四大動能,在出生後的前五年就已奠立雛形,並且,終其一生影響著你的生活品質,而動能發展是否順利取決於教養。正確的教養,包括治標與治本。作...more

課程發展與設計:理念與實作

課程發展與設計:理念與實作

一、本書可提供主修教育或修教育學程及學分之研究生及大學本科學生,修讀課程發展與設計或課程理論學分時使用。在職中小學教師及其他教育訓練者,可參考本書提供之觀點與活動,提升自己課程發展與設計的知...more

與孩童共學:專為教師省思而設計的課程構思

與孩童共學:專為教師省思而設計的課程構思

本書作者利用神經科學、學術,以及行動研究作為論述主軸,有別於多數課程書籍的內容只強調師長們要『為孩子做什麼』,但並未將教學和學習歷程視為動態、協同合作的體驗,優質的教育現場即教師在學習教學和...more

翻轉教室行為:新手教師的焦點解決指南

翻轉教室行為:新手教師的焦點解決指南

本書指出一條通往「良好學習」之必備條件的路徑,這條取徑不僅明智而且有實證基礎。書中載錄了各種務實策略,並佐以實例,可以協助你有預備、有計畫的教出良好的教室行為。我多希望,在我念「學士後師資班...more

課程語錄

課程語錄

本書集結臉書發文,收錄100則有關「課程」教育方面所感,為師之道、教育現場、與時俱進的新知、現實與理想的教育差距,篇篇短文都值得關心教育的人一起來閱讀、深思。...more

性別平等教育:教學資源手冊

性別平等教育:教學資源手冊

本手冊的主題包括:生理性別、性別認同、性別刻板印象、性傾向(性取向),以及性別平等╱歧視等。各章內容包括三大部分:第一部分主要是釐清概念定義,簡介目前的理論與研究發現,另提供作為補充的延伸閱讀...more

數位時代的學與教:給教師的建議30講

數位時代的學與教:給教師的建議30講

當數位科技進入教室後,教學可以有什麼不一樣? 優秀課堂的營造,需要清晰的思路導引,加上一點一滴的實踐積累,才能為學生學習開啟創新的可能。 本書以「少才是多.無才能有.慢才會快」的數位科技融入...more

語法動起來

語法動起來

《語法動起來》是為從事對外漢語教學的老師,和有志於從事這個工作的讀者,所編寫的一本「如何在互動的情景下教授語法」的方法論專書。 在「精講多練」原則的指導下,本書作者于麗萍老師、姚瑜雯老師、...more

素養導向課程與教學:理論與實踐(2版)

素養導向課程與教學:理論與實踐(2版)

十二年國民基本教育課程綱要總綱研修背景中指出:「持續強化中小學課程之連貫與統整,實踐素養導向之課程與教學,以期落實適性揚才之教育,培養具有終身學習力、社會關懷心及國際視野的現代優質國民」。顯...more

信息時代教育理念和教學模式創新與實踐

信息時代教育理念和教學模式創新與實踐

中國高等學校在教育教學改革方面取得了令人矚目的成績,信息化時代的教育理念和教學模式創新日益引起人們的重視。 高水平的教學能夠使學生更有效地學到知識,高質量的教學能夠讓一所大學長久不衰。在教...more

創造思考的教室:概念為本的課程與教學

創造思考的教室:概念為本的課程與教學

「這本書機敏、睿智又激勵人心。藉著提醒我們學科的本質,本書向學科致敬;抱持教師透過瞭解教學的力量而成為更好的人的信念,本書向教師致敬;藉著期盼地球的子民暨未來世界的繼承者成為守護地球的明智思...more

iPOE科技誌02 : Arduino vs micro:bit 超級比一比

iPOE科技誌02 : Arduino vs micro:bit 超級比一比

《 iPOE 科技誌 》是結合紙本、網站與社群的媒體平台,依據不同的載具特性各自有不同的內容取向。我們希望藉媒體之力促成產學共創平台,不僅以科技教育內容為主,也邀請業界先進撰文以及報導產業現況,讓...more

核心素養的學校本位課程發展

核心素養的學校本位課程發展

因應十二年國民基本教育課程綱要即將正式實施,本書《核心素養的學校本位課程發展》,提出「核心素養」與「學校本位課程發展」的理念,進行「核心素養」的學校本位課程發展永續經營,引導學校總體課程計畫...more

成人成才成功的成果導向教育

成人成才成功的成果導向教育

本書乃以成人成才成功的成果導向教育,簡稱「三成導向教育」,具有特色如下: 一為「中國思想」,融入孟子教育思想、荀子教育思想、王守仁的知行合一說,以及陶行知的行知合一論等中國傳統思想,創設以...more

高校商務英語人才培養研究

高校商務英語人才培養研究

本書立足於社會對商務英語人才的需求,討論了商務英語人才培養的重要環節,並力圖在以下方面對商務英語人才的培養模式有所突破:第一,商務英語人才要注重通識教育。通識教育與複合型人才培養並非同一概念...more

英語教學法(三版)

英語教學法(三版)

本書以語言本質、教學觀點、教學大綱、教學目的、師生角色、母語使用、對待語誤、教材作用、教學活動、教學步驟、教學實例、利弊分析和教學啟示等固定模式,客觀和全面地對二十三種英語教學法進行描述和分...more

數學這樣教:國小數學感教育(三版)

數學這樣教:國小數學感教育(三版)

作者於1984年踏入數學教育領域,多年來努力學習國小數學教學、學習與評量的問題,由於感受到對國小的數學教、學之感覺與美學,因此試著將它文字化,並與學者、教師、家長分享。 本書首先描述數學感內容...more

華人教育模式:全球化視角

華人教育模式:全球化視角

在全球化時代中,隨著中國大陸的經濟崛起,與各地華人在國際學習成就評比 (如:PISA等)的特殊表現,引起世界各國學者重新檢視過去華人圈「應試」與「背誦」等充滿教育偏見的討論。其中許多新興議題,更在...more

iPOE科技誌01:用桌遊教運算思維

iPOE科技誌01:用桌遊教運算思維

iPOE 取自intelligent、Public、Open、Easy-learning 四個字首,期許將科技教育落實在發展智能、普及化與開源的精神,並且利用輕鬆的學習方式讓學生對於科技產生正確的認知與態度,不要墮入填鴨教育的窠臼...more

屋頂上的貓:素養導向國語文評量設計實務

屋頂上的貓:素養導向國語文評量設計實務

本書從「為學習而設計的評量」觀念談起,提出評量設計的原則與方法,探討如何編製一份具「學習性」,且符合素養導向的語文評量,值得教師多方思考與探究。 書中列舉一些國語文定期評量中經常出現的題型...more

課後照顧活動與環境規劃

課後照顧活動與環境規劃

本書適合提供幼稚園至青春期早期兒童課後照顧課程的人士。幫助你思考你的課程環境如何影響孩子,並且提供策略,讓你建立一個孩子會一直回來的課程。不論你是幾乎沒有與孩子共事的經驗,或是已經在這個領域...more

素養導向的教師共備觀議課

素養導向的教師共備觀議課

十二年國教課綱之核心素養是現在學生二十年後在社會中面對各種挑戰的重要能力。二十年後的社會中堅分子現在就在校園裡接受教育,如果教師還是僅以基礎知識、基礎技能當作教學核心,那這些學生二十年後將無...more

有生命的漢字-部件意義化識字教材(學生版)

有生命的漢字-部件意義化識字教材(學生版)

在臺灣,識字教學之始普遍採用注音符號當媒介,通常,孩童可經由這樣的「形→音→義」之連結並反覆練習後習得。然,中文的語音訊息並不透明,其字形與字音的關係並不像拼音文字那樣的密切,所以有不少孩童無...more

有生命的漢字-部件意義化識字教材(教師版)

有生命的漢字-部件意義化識字教材(教師版)

在臺灣,識字教學之始普遍採用注音符號當媒介,通常,孩童可經由這樣的「形→音→義」之連結並反覆練習後習得。然,中文的語音訊息並不透明,其字形與字音的關係並不像拼音文字那樣的密切,所以有不少孩童無...more

分享書,談科學:用兒童文學探索科學概念

分享書,談科學:用兒童文學探索科學概念

科學處處都有,它存在我們所做的、所看到的每件事物當中,也存在我們閱讀的書裡。每一本書都提供了談科學的可能性,只要你知道如何在插畫和文字中找到這些可能性,而且兒童文學書籍天生就適合用來探索《新...more

寓教於樂 知識主題桌上遊戲設計:含118人力銀行桌遊包(圖書+桌遊)

寓教於樂 知識主題桌上遊戲設計:含118人力銀行桌遊包(圖書+桌遊)

1.由國內知名臺科大迷你教育桌遊設計團隊以紮實學理及多年設計與開課經驗為基礎,經過縝密課程設計的書籍。 2.全國第一本同時兼顧遊戲設計與認知設計兩種專業的知識桌遊設計書籍。 3.引導學員從無到有...more

教出讀寫素養

教出讀寫素養

閱讀是了解宇宙奧祕及開啟知識寶庫的鑰匙,寫作則是與世界溝通和表情達意的橋梁。因此讀寫素養不但是學習各種學科與知識的基礎,更是國民教育與國家競爭力的重要指標。 《教出讀寫素養》共分為「讀寫整...more

核心素養導向課程設計:理論、方法、實作技巧與研究

核心素養導向課程設計:理論、方法、實作技巧與研究

本書整體解析及建構核心素養導向課程及教學設計理論、方法、實作技巧及研究。素養導向課程教學強調「教師引導,學生自主」,教師在課程及教學設計上可以運用「核心素養導向2T2E」理論,結合三碼學會查領綱...more

越南語教材教法

越南語教材教法

本書為國立成功大學越南研究中心及社團法人台越文化協會辦理「越南語教學及師資培訓國際工作坊」的成果。 本書特色 1.結合台灣及越南的越南語教學專家共同撰寫 2.針對台灣的越南語教學而設計的專書 ...more

教師專業發展新取徑:學習共同體與翻轉教學策略

教師專業發展新取徑:學習共同體與翻轉教學策略

本書體現「學習者中心」的教育精神,強調學生是自發主動的學習者,教師應善誘學生的學習動機與熱情;同時,教師也要精進新式的課程、教學和評量方式,以引導學生進行問題探究,提升學生對學習的渴望,進而...more

哲學大師的通識教育思想

哲學大師的通識教育思想

通識教育源自於西方,早期臺灣在八○年代推行時,大致循著美國大學曾實施的經驗發展:如「經典教育」、「核心課程」。由於「通識教育」一詞的概念,有著許多分歧與複雜的看法:常與博雅教育互通,甚有別於...more

差異化教學

差異化教學

任何教學是師生行為的改變,也是教師實踐哲學的表態。差異化教學早期延續個別化教學的理念;近年來因著社會多元化,不只從智能上來理解學生的差別,更從文化立場正視差異的本質。本書分為三篇,第一篇探討...more

教學理論與方法

教學理論與方法

教學是學校教育的核心;沒有教學,教育就淪為空談。廣義的教學包含教師的教學(teaching)與學生的學習(learning)。教學理論與方法主要來自學習理論,學習成為教學的中心課題。 本書共分為兩篇,「教學理...more

成為音樂教師的實習心路歷程:七位實習生的故事

成為音樂教師的實習心路歷程:七位實習生的故事

本書採取質性研究取向,著者以七位音樂實習生為對象,透過深度訪談,探討該研究對象內心的深層經驗與感受,希能提供教育實習相關單位與教育實習相關人員的參考與助益。 音樂師資培訓的養成,影響我國音...more

教育專業英文字彙:基礎篇

教育專業英文字彙:基礎篇

在臺灣,全英教學、國際教育與全球教育不再是教科書(或期刊)上的教育名詞,而是課堂裡一幕幕正在上演的動名詞。但臺灣學生普遍對於英文具備學習熱忱,卻缺乏行動、方法與適合的工具,如能借重平時接觸、修...more

翻轉教室:理論、策略與實務

翻轉教室:理論、策略與實務

這是全世界第一本結合教育理論、教學策略及應用實務的翻轉教學書籍。由翻轉教室的理念、教育目標的介紹開始,循序漸進地說明導入翻轉教室的原則、步驟、實施策略及平臺工具;同時,以各級學校、不同學科的...more

湖心投石閱讀教學模式的實務

湖心投石閱讀教學模式的實務

在「湖心投石」閱讀教學過程中,老師透過系統化的思考引導方式,以文本為核心,深入文本的內涵,又延伸到文本以外的世界,使學生學習的成果既深且廣,卻又不脫離文本的內容,以免天馬行空,最終導致思考的...more

創意實作9:在地文化資源的調查方法與應用

創意實作9:在地文化資源的調查方法與應用

在現今的社會,網路的全球化趨勢,使得國際競爭力不再是技術之間的相互競技,而是在於你能創造出多少的創新能量。當我們思考該如何在這樣的創新世代趨勢中去培養創新能力時,最大的影響力,就是從校園開始...more

創意實作8:遊戲APP開發入門

創意實作8:遊戲APP開發入門

在現今的社會,網路的全球化趨勢,使得國際競爭力不再是技術之間的相互競技,而是在於你能創造出多少的創新能量。當我們思考該如何在這樣的創新世代趨勢中去培養創新能力時,最大的影響力,就是從校園開始...more

創意實作3:木工機具操作輕鬆學
創意實作6:CNC控制金屬減法加工

創意實作6:CNC控制金屬減法加工

在現今的社會,網路的全球化趨勢,使得國際競爭力不再是技術之間的相互競技,而是在於你能創造出多少的創新能量。當我們思考該如何在這樣的創新世代趨勢中去培養創新能力時,最大的影響力,就是從校園開始...more

創意實作4:基礎金屬工藝

創意實作4:基礎金屬工藝

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創意實作5:3D列印繪圖與操作
創意實作1:風靡全球的創客運動
創意實作2:材質色彩資料庫

創意實作2:材質色彩資料庫

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創意實作7:LEGO運用於多旋翼

創意實作7:LEGO運用於多旋翼

在現今的社會,網路的全球化趨勢,使得國際競爭力不再是技術之間的相互競技,而是在於你能創造出多少的創新能量。當我們思考該如何在這樣的創新世代趨勢中去培養創新能力時,最大的影響力,就是從校園開始...more

成果導向教育與工程教育認證實務

成果導向教育與工程教育認證實務

2011年出版《大學課程發展與學習成效評量》、2017年出版《成果導向:大學課程發展》等書後,筆者持續實踐成果導向教育的工程教育認證,繼而將落實在大專校院通過工程教育認證的經驗,彙整踐履心得成書,期...more

核心素養的課程發展

核心素養的課程發展

配合我國於2014年8月正式實施十二年國民基本教育,教育部陸續公布實施《十二年國民基本教育課程發展指引》、《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,本書《核心素養的課程發展》,以「核心素養」作為課程發...more

芬蘭教育奇蹟

芬蘭教育奇蹟

芬蘭學生在國際學生能力測驗的成功表現與芬蘭教育系統的特性皆是全球關注的焦點。芬蘭教育政策與社會氛圍的特殊性也持續受到討論。本書對於這些問題提出解釋、答案與反思。超過三十位專家作者為本書帶來他...more

新世代的創新學習模式:互聯網+PBL理論與實施策略

新世代的創新學習模式:互聯網+PBL理論與實施策略

此刻,臺灣中小學即將實施新課綱,中國大陸也正積極推動教育改革與教育現代化工程,因此,兩岸中小學教師都必須具備 Project-based Learning(PBL) 的課程設計與實施之專業能力。目前相關的培訓工作坊雖多...more

班級經營:理論與實務(4版)

班級經營:理論與實務(4版)

《班級經營:理論與實務》一書乃呼應新世代教育革新趨勢、社會整體發展脈動、開放教育與學生為主體的革新精神,因應新時代教師班級經營所需的知能與實踐策略。內容涵蓋理論探索、趨勢發展與策略實踐三大部...more

差異化班級學生評量

差異化班級學生評量

本書深入教育工作者最關注的兩項議題:評量方法與有效學習,徹底研究多元評量、揭示差異化教學如何精進不同年段與領域的學習過程。 作者Carol Ann Tomlinson和Tonya R. Moon先將差異化做一概述,再著重...more

大學課程發展

大學課程發展

2011年出版《大學課程發展與學習成效評量》一書後,筆者積極於南華大學、南臺科技大學及黑龍江職業學院等大專校院,將理論轉化為實踐,將理念轉化於實作,彙整踐履心得成書,期提供管見以協助大學推動課程...more

教英文、跨文化:大學英文課裡的多元文化教學

教英文、跨文化:大學英文課裡的多元文化教學

本書為政治大學外文中心執行教育部104-105學年度「多元文化語境之英文學習革新課程計畫」之部分成果,以大學英文課裡跨文化能力的培養為主題,由十位校內外作者從不同角度探討教學理念與方法。 第一章導...more

班級經營(2版)

班級經營(2版)

本書特色在於將班級經營的所有議題和內容,透過理論與策略、現實與方法對照的方式呈現出來,並以貼近教室現場與實務的角度,將教師在班級經營中應該注意的事項,一一地陳述並加以條列式呈現出來。 本書...more

PTS教學法:微型社會中的主題式教與學

PTS教學法:微型社會中的主題式教與學

近年來舉凡「學思達」、「BTS翻轉教室」、「MAPS」、「學習共同體」等教學法,無一不是為了活化現階段教育方式所提出。本書的目的在提出以「分段式學習、主題式教學、社會化互動環境(Phaslized learning, ...more

漾~智造特色:朝向高中國文多元選修課程之理論與實務

漾~智造特色:朝向高中國文多元選修課程之理論與實務

這本書是為十二年國民基本教育課程綱要中,高中多元選修的設計者而寫,也獻給國文科之外,跨科合作的所有夥伴,更要獻給未來投入教育工作的朋友。 推薦本書給所有高中多元選修課程的任課教師,相信此書...more

課程改革2016回顧與展望

課程改革2016回顧與展望

臺灣課程與教學改革的多元呼聲,數十年來不絕於耳。萬花筒般的政策規範與草根迴響,令人眼花撩亂。種種呼聲與迴響,能否帶來更多研究理想的實現、促進現場教育人員的專業成長,或者社會大眾的信賴肯定,在...more

課程發展與設計

課程發展與設計

台灣地區2004年實施九年一貫課程後,學校可以自行訂定彈性課程,課程的研究廣受重視。國小及中等教育學程更規定「課程發展與設計」為必修,並列為教師檢定考試的重要考試內容,由此可見課程知識之重要。本...more

課程設計力:環境教育職人完全攻略

課程設計力:環境教育職人完全攻略

什麼是環境教育? 如何設計有趣且深富意義的課程、引導學習者進一步思考,願意從事友善環境的行動,建立自己的價值觀呢? 身為環境教育職人,如何讓自己更上一層樓,朝專業邁進? 本書從環境教育的基本...more

台灣民俗與休閒文化:通識教育課程理念與實務成果

台灣民俗與休閒文化:通識教育課程理念與實務成果

民俗文化 是人類集體智慧的綜合展現; 對內來說,是一股凝聚力; 對外來說,猶如一道無形的籬笆… 本書本著「知其然,知其所以然」的探研精神, 設計通識課程,並期待教學相長, 探討台灣民俗文化的...more

培育未來人才:T型人才工作坊

培育未來人才:T型人才工作坊

真實世界裡的問題往往複雜又充滿不確定,常讓傳統學校教育培育出的單一專長「I 型人才」一籌莫展。因此,兼具專業與跨域視野的「T型人才」也就應運而生:T的垂直筆劃象徵對專精領域的深入,水平筆劃則代表...more

西方課程思潮研究

西方課程思潮研究

本書論述了「學科中心」等六大類課程思潮生成的社會背景、基本主張、重要特徵、主要問題/侷限、重要影響及啟示,注重把握各類課程思潮產生發展的社會歷史條件,注意梳理其理論和實踐基礎,清晰歸納出重要...more

社會變遷與成人教育實踐之路

社會變遷與成人教育實踐之路

成人的終身學習是個人與社會進步的動能,本書結合新興社會議題與相關理論,強調理論與實務的對話,並提出當今成人教育實踐之路,以因應社會變遷所牽動的成人學習者及轉型社會的需求。 ■涵括全球性共同關...more

PBL之導入與實例 1/e

PBL之導入與實例 1/e

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智慧教育之教師專業發展理念與案例

智慧教育之教師專業發展理念與案例

智慧教育(Smarter Education)是藉由數位科技學習輔具的優勢,使教師可以「關注每一個孩子」,並根據學習者的背景與需求提供合適的教育,發展學習者的多元智慧、培養團隊合作素養、提升創造與創新能力。在...more

融合教育課程與教學實務

融合教育課程與教學實務

融合教育是擁抱和欣賞個別差異的一種教育理念,教師需要獲得持續的行政支持與資源,才能進行此項任務。本書兼具理論與實務,介紹各類特殊學生的特徵,提供特殊教育基礎知識與融合教育新資訊,論述在學科、...more

聚一句:我的造句遊戲書(第一冊)(第二版)

聚一句:我的造句遊戲書(第一冊)(第二版)

書為「聚一句」(第二版)桌遊的遊戲書,教師與家長可在和孩子一起玩桌遊之前或之後使用,以加深遊戲中使用「句型功能卡」的印象及能力。 本遊戲書選用目前國民小學中年級和低年級的34個常用句型(第一冊16...more

聚一句:我的造句遊戲書(第二冊)(第二版)

聚一句:我的造句遊戲書(第二冊)(第二版)

本書為「聚一句」(第二版)桌遊的遊戲書,教師與家長可在和孩子一起玩桌遊之前或之後使用,以加深遊戲中使用「句型功能卡」的印象及能力。 本遊戲書選用目前國民小學中年級和低年級的34個常用句型(第一冊...more

案例法與班級經營之教師專業成長

案例法與班級經營之教師專業成長

案例裡的人、事、時、地、物就像封面上的圖形,我們要從圖形的背景中找出主題,就像要從複雜的案例情境中找出關鍵問題一樣,找到關鍵問題就可以對症下藥,提出解決方案。然而,每個人對何謂主題,見解可能...more

課程實驗:課綱爭議的出路

課程實驗:課綱爭議的出路

本書內容,分為課程綱要的爭議、課程實驗之緒論、課程實驗之規劃、課程實驗之變革、課程實驗之發展、課程實驗之推廣、課程實驗評鑑與課程實驗之評議。 第一章課程實驗之緒論,包括課程綱要的爭議、課程...more

課堂行為:有效教學、行為管理與同儕支持的實務指引

課堂行為:有效教學、行為管理與同儕支持的實務指引

幾年前,我以教學輔導教師身分,在一個十年級數學課堂任教。在學生做作業的學習時段,我掃視全班,注意到有位學生的練習本上,有一本看起來很像小說的書。我走了過去。 「你是Damon,是嗎?」這是我在這...more

琢玉集三 實踐大學應用中文學系創系十週年特刊

琢玉集三 實踐大學應用中文學系創系十週年特刊

實踐大學應用中文學系的課程多元,強調中文於產業的應用,除了文字創作,更有書法、篆刻、平面設計、繪圖軟體以及影像與文字的結合等各類課程。我們集結學生於學習過程中創作的作品,讓學生的用心被看見;...more

邁向專家之路:教師教育改革的藍圖

邁向專家之路:教師教育改革的藍圖

教師並非生來就是教師,也非不需教育就能成為教師,教師是透過專家的教育與學習,才能成為教師。因此,「教師的資質需要提升」是個錯誤的說法,需要檢討與提升品質的是教師的學習內容,以及培育教師學習的...more

數學臆測任務設計與實踐

數學臆測任務設計與實踐

本書包含了十七個數學臆測教學模組,不僅能建立學童的數學概念、數學關係與性質,而且能發展數學論證、推理、證明等高層次思考能力,更能培養學童的民主素養。每個教學模組都是我們將數學臆測融入課本的教...more

圖解課程發展與設計

圖解課程發展與設計

課程發展與設計是教育的基礎,也是教育專業與永續的核心。教育工作者,尤其是校長、主任與教師更應具備課程發展與設計的理論知識,並輔以落實在教學層面貫徹的執行力,才能開創出具生命力的課程方案與教學...more

核心問題:開啟學生理解之門

核心問題:開啟學生理解之門

什麼是「核心問題」?核心問題和其他種類的問題有何不同?為何如此重要?為什麼在課程與教學中,應該設計和運用核心問題? 在組織課程內容形成教學單元時,核心問題能幫助教師鎖定重要標準,進而讓學生的...more

班級經營:理論知能與實務技巧

班級經營:理論知能與實務技巧

「班級經營」(class management)之理論知能,是一位教師角色扮演成功的基礎,班級經營的實務技巧,則是教師角色扮演成功的充份條件。 教師應該具備何種能力結構,應用何種班級經營策略,可以應用歸納與...more

性別教育

性別教育

這是一本兼具理論與實務的性別教育教科書。 作者在愛情關係和性別教育有其深刻的心理學理論基礎和諮商輔導實務經驗。 值得欣賞的是,本書含括愛情的全部歷程和性別多元的議題,提供理論的解說和實際問...more

性別教育(2版)

性別教育(2版)

本書編寫旨在藉由教育引發讀者察覺、思索並審視社會文化裡的性別不平等,啟發性別平等的意識,並且在生活中體現其精神。各章開頭皆以多篇故事或時事為引子,帶領讀者進入性別教育的領域;內文概念於文字敘...more

國語文教科書設計理論與實務

國語文教科書設計理論與實務

「國語課本」,對你、我、他而言,都不陌生,並深受影響。國語文,一直是小學學習時數最多的一個學科領域;我們對中文的理解與表達,也在國語文教科書內隱的系統性設計引領之下,漸次發展,乃至精熟。然而...more

翻轉教室的理論與實務

翻轉教室的理論與實務

在「翻轉」一詞漫天飛舞之際,到底何謂「翻轉」呢?「『翻轉教室』和『學思達』一樣嗎?」、「學生回家看影片,上課討論或寫作業就是翻轉嗎?」,又或者「到底有哪些工具和資源能協助翻轉呢?」,以及「非翻轉...more

幼兒班級經營(四版)

幼兒班級經營(四版)

本書主要是針對幼教系、幼保系學生,及公私立幼稚園、托兒所、安親班老師而編寫,內容共有十章,可分成理論基礎、預防、改變三部分;不僅介紹心理學、教育學重要的理論,也兼顧到實際教學時要注意的事項及...more

英才教育:天生我材必有用

英才教育:天生我材必有用

本書是作者終身從教及近三十年從事英才教育的實踐與研究,特別是近十餘年的反思和感悟的結晶。全書深入淺出,融普及性與學術性為一體,書中未見枯燥的理論,而是用近百個故事娓娓道來,闡述了作者宣導的英...more

華語文教學

華語文教學

本書特色 這是一本概論形式的教科書,首要之務期望對初入門的學習者能產生情意動機上的提升,寫法採簡明科普化,能對本領域的理論作初步又全面的介紹,以建立華語文教學知能上的基本素養。書末附篇與附...more

揮灑生命的五色筆:走進悅讀與舒寫的世界(第2版)

揮灑生命的五色筆:走進悅讀與舒寫的世界(第2版)

本教材是實踐大學應用中文學系申請通過教育部104學年度「全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫」的成果。本系將這個計畫定名為「揮灑生命的五色筆──走進悅讀與舒寫的世界」,希望學生能擁有五色筆的精采書寫...more

面對新世代的課程實踐

面對新世代的課程實踐

時序走進二十一世紀,我們的社會因著科技與網路的急速發展,出現許多前所未見的新現象。來自科技的強烈衝擊,使得人們的價值觀念與行為模式均有所變化,新世代因著可塑性,容易受到社會的影響,也同樣因著...more

華語教學與電腦輔助運用

華語教學與電腦輔助運用

本篇主軸是基於「語文為主、科技為輔」的概念, 以中文作為第二語言之教學為出發點,來探索科技運用的方式。...more

螺旋變式:中國內地數學課程與教學之邏輯

螺旋變式:中國內地數學課程與教學之邏輯

中國內地儘管國際數學比賽(如PISA, TIMSS)表現相對優異,但東方數學教學極少有任何系統而清晰的理論。本書希望挖掘本土中國內地教學的傳統,解剖背後的教學邏輯,重新解讀東方文化背景下數學教學特有的脈...more

學生創造力發展

學生創造力發展

本書以學校的創造力教學活動與相關的因素為主,可以看見教室裡的創造力教學與活動研究,不但促進了教師對於教學的創新,同時也可增加學生創造力與相關能力與行為的學習與改變,學校裡的創造力教育是可以有...more

課程設計:統整課程設計的思維與趨勢

課程設計:統整課程設計的思維與趨勢

本書介紹課程設計與統整課程規劃基本必備的要素,也著墨於相關教育理論、教育思潮、統整學科架構、統整課程設計實例,以及課堂上、生活上對於教育、統整教育的反思。並藉由「藝術統整學科」課程的實際案例...more

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