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你想活出怎樣的人生?【品格形塑經典,宮崎駿為它復出,親自改編電影】

你想活出怎樣的人生?【品格形塑經典,宮崎駿為它復出,親自改編電影】

君たちはどう生きるか

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OKAPI 推薦

 

內容簡介

  宮崎駿為它復出,親自改編電影
  撫慰騷動不安的靈魂,找到人生方向的最佳著作

  無論世界變得如何混亂與殘酷,
  我們還是可以決定要用什麼樣的姿態好好活著。

  有痛苦、有逆境,正是人生往前邁進的證明。
  一切的思考、所有的煩惱,都是有價值的。
  看了這本書,你將從中得到無比的激勵。

  ★日本「百年最愛書籍」
  ★半年狂銷200萬冊,日本亞馬遜排行榜第一名
  ★超過1000名老師「最想推薦給國高中生的讀物」第一名!
  ★盧建彰、小野、光禹、吳定謙、幸佳慧、黃益中、黃威融、番紅花、阿信&不二良、李偉文──感動推薦

  這是80年來,形塑日本人品格態度的一本書,
  是一本遇到難關或面臨挑戰時,讓人振作起來,
  長大後不斷想再次閱讀,並仍然能夠獲益匪淺的書。


  日本具代表性的知識分子吉野源三郎,用本書講述一位十五歲少年「小哥白尼」,在舅舅智慧的引導下,思考了勇氣、友情、貧富、霸凌、人與社會等課題,藉此釐清「人之所以為人的價值」和「生而為人應有的態度」。

  雋永流傳,宮崎駿即將改編動畫!

  本書內容深入淺出、精采深刻,曾被收入中小學教科書,並且歷來不斷再版,從知識分子到販夫走卒,都深受影響,推薦者絡繹不絕。

  動畫大師宮崎駿更曾經在自傳中,以長文書寫《你想活出怎樣的人生?》如何觸發他思考社會以及未來的世界。他說,這本書「傳達出一個訊息,那就是無論處在多麼艱困的時代或是殘酷的時代,都要活得像個人」。2018年初,宮崎駿更宣布,將為此書重新復出拍攝動畫,使其影響力能擴及新的世代。

  ▎對事情有了不起的想法,才能成為了不起的人
  沒有人能簡單地向你說明:「社會是這麼回事,人活著有這樣的意義。」
  我可以教你英文、幾何、代數;但是我無法教你,人聚在一起組成社會,每個人在其中過著各自的人生,具有什麼樣的意義、什麼樣的價值。
  你知道水是由氧和氫組成的吧。你當然也知道,氧和氫的比例是一比二。
  像這種事情,我們可以用語言完全正確地說明,在教室看了實驗,一定會馬上點頭同意。
  然而,如果說到冰水有什麼味道,就只能由你親自喝喝看才能明白。
  不管別人怎麼說明,只有喝過的人才知道水真正的味道。
  同樣地,我們無法對天生眼盲的人描述紅色是什麼樣的顏色。唯有等到那個人有了視力,實際看到紅色,才能明白。
  人生有許多這樣的事。
  自己在某個時間、某個地方受到感動,這種無法重複的唯一經驗,才是真正屬於你的思想。
  時時從自己的親身體驗出發、誠實地思考。
  如果在這方面有一絲敷衍,不管你想了、說了什麼看來了不起的事情,也都是假的。

各界推薦

  盧建彰(廣告導演、作家)──專文推薦
  小野(作家)
  光禹(主持人、作家)
  吳定謙(演員、導演)
  幸佳慧(作家、兒童工作者)
  黃威榮(資深編輯人)
  黃益中(熱血公民教師、《思辨》作者)
  番紅花(親職作家)
  阿信&不二良(歌手,全方面創作人)
  李偉文(作家)
  ──好評推薦

好評推薦

  《你想活出怎樣的人生?》可以在日本熱銷八十年,被看作是培養品格的好書,不在於它說教,而在於它是一個一個故事,從故事裡輕鬆帶出一些思考,並且是觸發人思考,而不是直接了當地丟給你一個道理,然後要你背起來。──盧建彰(廣告導演、作家)

  《你想活出怎樣的人生?》不是一本勵志書,而是透過一個青少年的成長故事,搭配一個知識份子的長輩的書信,驗證和提醒著青少年正在發生的故事,是一本世代對話的書。我誠心推薦給所有仍然活在迷惘中的人看。──小野(作家、臺北市影視音實驗教育機構校長)

  作者用童真的角度去勾勒「成長」這門既漫長又痛苦的學問,不僅是每位少年初踏人生路上的先修課程,也適合在不同年齡、處境的我們翻閱品嚐,甚至,暫停急促的腳步,仔細思考那些容易忽略或遺忘──身而為「人」的簡單道理。
  也許無法像幸運的小哥白尼有舅舅一路陪伴與教導,但幸好,我們還有這本《你想活出怎樣的人生?》。──吳定謙(演員、導演)

  回首過往,你我或許還記得,我們的生命曾在某些時刻,會很渴望有個如師亦友的人陪伴我們在浩瀚大海裡航行,告訴我們地圖上看見的跟沒看見的一切,當我們陷入漩渦裡打轉時,那個人也能即時撈起我們,引領我們再次定位前行。這本書,書裡書外,說的正是這樣的故事。──幸佳慧(兒童文學作家)

  如果你不想隨波逐流,希望找到更犀利的理解事物方式,你該看這本書。
  身為書籍寫作和雜誌編輯人,對於敘事方式和題材選擇非常在意,《你想活出怎樣的人生?》示範了極為精采的高段功力。如果我們想要活在更多元理性的現代社會,本書很值得一看。不管你是少年青年中年還是老年,這本書都會讓你讀得暢快。──黃威融(資深編輯人)
 

作者介紹

作者簡介

吉野源三郎 Genzaburo Yoshino (1899-1981)  


  編輯、兒童文學家、評論家、翻譯家。日本昭和時代具代表性的知識分子。

  東京帝國大學文學部哲學科畢業。創立岩波少年文庫(每一冊最後都有他所撰寫的〈岩波少年文庫發刊之際〉一文),歷任新潮社「日本少國民文庫」編輯主任、明治大學教授、《世界》雜誌創刊總編輯、岩波書店常務取締役(相當於董事)、岩波書店編輯顧問等。

  著有《你想活出怎樣的人生?》《我也是人、你也是人》《守住人的尊貴》《職業編輯人》《同時代的事--莫忘越戰》等多部著作,並以《林肯》一書獲頒產經兒童出版文化賞。

  岩波書店為慶祝2013年創立滿百年所進行的「讀者最喜愛的一本書」票選,《你想活出怎樣的人生?》高居第2名,僅次於夏目漱石的《心》,魅力與影響力歷久不衰。

繪者簡介

脇田和  Kazu Wakita(1908-2005)


  日本西洋畫界的代表性畫家。1998 年獲選為「文化功勞者」,表彰其對提升日本國家文化的重要貢獻。

  年少時期即遠渡德國柏林,1930 年得到柏林國立美術學校致贈金牌肯定,載譽返日。作品曾獲古根漢國際美術獎肯定,並於聖保羅雙年展、威尼斯雙年展參展。曾任教於東京藝術大學。脇田美術館 1991 年於輕井澤開館。

  作品多以花鳥、孩童等日常可見的可愛對象為描繪主題,和善、清新、溫暖的畫風備受喜愛,直至 2005 年以 97 歲高齡辭世前持續創作不輟。

譯者簡介

陳昭蓉


  1978 年生於台南。台灣師範大學數學系畢(輔修英語)。考取松下留日獎學金,取得東京工業大學經營工學博士學位。曾任職於台灣松下電器,現從事企管顧問及兼職翻譯。譯作包括《你想活出怎樣的人生?》《經營戰略全史》《你怎麼賣,比你賣什麼更重要》《成功不過是,把一件事做到好》(以上先覺出版)。
 

目錄

作者的話

1 奇怪的經驗
〈舅舅的筆記本〉 對於事物的看法

2 勇敢的朋友
〈舅舅的筆記本〉 真實經驗的感動

3 牛頓的蘋果與奶粉
〈舅舅的筆記本〉 人與人的連結──此外,關於什麼是真正的發現

4 貧窮的朋友
〈舅舅的筆記本〉 生而為人的態度

5 拿破崙和四名少年
〈舅舅的筆記本〉 什麼樣的人才是偉大的人

6 下雪那一天的事

7 石階的回憶
〈舅舅的筆記本〉 人的煩惱、過錯與偉大

8 凱旋

9 水仙芽與犍陀羅的佛像

10 春天的早晨

 

推薦序

理想的感動

──盧建彰(廣告導演、作家)

  做自己的成功人士


  偶爾會驚訝遇到同輩人許多仇恨言論,明明在社經地位中佔據了相對有利位置,但對於別人的苦痛卻難以同理,那種過分迷信力量,崇拜物質,捨棄人性的樣子,讓我畏懼害怕。

  更可怕的,不在於他自認為成功,而在於讓人誤以為那才是成功,讓社會裡其他後輩羨慕,誤以為要冷血殘酷,壓抑人性,才能獲致成功。

  「成功」這字眼,在某些時刻,也因此讓我害怕,不輕易使用。
  但成功它本來不是個髒字呀。
  「我尿尿成功了」,有一次,當我女兒大聲這樣喊時,我才意識到自己的狹隘。

  原來成功並沒有錯,問題是要在哪裡成功呢?是自我實現,是自己的再進步,比昨天的自己會尿尿,比昨天的自己更有趣,比昨天的自己更健康,還是只是重複性的只有帳戶數字增加?

  當你努力,你當然可以在你在乎的領域裡成功,獲得好的成績,讓自己得到滿足,讓自己的夢想實現,你至少值得一個人的肯定,那個世界上最重要的人的肯定,那個人就是你。

  當你用心,勝過前一秒的自己,你當然可以是自己的成功人士。
  我的女兒為了自己可以去尿尿而開心,我也為了她的開心而開心,在我們心中,她就是一位成功人士。
  只是,你的成功,對世界也是成功嗎?帶給世界的影響也是正面的嗎?還是,你成功地讓世上許多人難受呢?

  讓宮崎駿復出的故事

  宮崎駿導演是我非常景仰的前輩,他在許多議題上都有實踐的足跡,更美的是,把他的價值觀放進作品裡──不管是對環境的珍惜、對戰爭的反思、對家庭價值的在意、對商業進步的反省。我尊敬他從不自大,只是不斷溫柔並堅定地提出疑問。他不輕易的把人打成邪惡,更看見人總有許多面,某些環境逼使人把可怕的那面呈現出來,好讓自己能夠避免野獸的攻擊,只是可惜的是,自己也成了野獸。

  我一直很好奇他是如何養成他的人格的,因為總覺得他的作品是從他的信仰而來。雖然每個人都有他各自的瑕疵,但我總是好奇每個哲人他們迸發的光芒是從何處而來。

  就像我們平常拍片,思考的是光如何被造就,因為影是因為光被減淡或遮蔽,你不需要去細究影子的來源,但卻會努力尋求光的設計。只要有光,就沒有黑暗。

  原本退休的他,聽說為了一本書要重新出來拍電影,因為那本書影響了他許多,他要把這本書的內容改編動畫,好讓更多孩子可以看到,就是你手中的這本《你想活出怎樣的人生》。

  小哥白尼

  本書的主角十五歲,外號叫做小哥白尼。會叫這名字,是因為有一次舅舅帶他去銀座的百貨公司屋頂,在雨中他看著底下的眾多人群,一個一個熙熙攘攘,肩並肩地走著,在街道上宛如水流般流動,他意識到自己雖然是人,但也像是一個水分子,渺小。

  他的舅舅很驚訝他的發現,後來寫了封信給他,告訴他這其實是一個大發現,因為他不再把自己當作世界的中心,而能去觀察世界,並去意識到自己的存在。舅舅提起「天動說」,以前的人們認為世界是繞著自己轉的,太陽月亮星星都是以自己為中心,後來哥白尼提出「地動說」,認為是地球在繞著天際轉動,並因此遭到當時的教廷打壓。舅舅認為能夠不畏懼時代多數人的看法,有自己的觀點並勇於提出是很重要的。

  最重要的是,把自己當中心在日常生活裡也許沒問題,但若想要理解世界更深刻的真理,便得轉而以世界為中心來思考。為了鼓勵他,舅舅之後就叫他小哥白尼,十五歲的主角也因此非常喜愛這個有意義的外號。

  小小水分子

  讀到這段故事,我好像有點知道為什麼宮崎駿導演要在職業生涯已結束後,又要用力來翻拍動畫。《你想活出怎樣的人生?》可以在日本熱銷八十年,被看作是培養品格的好書,不在於它說教,而在於它是一個一個故事,從故事裡輕鬆帶出一些思考,並且是觸發人思考,而不是直接了當地丟給你一個道理,然後要你背起來。

  我就在想,那我呢?我們都是一個水分子,也是時代洪流裡的一分子,意識到這件事,絕對不會是容易的,但意識到之後呢?是感知到就好了嗎?知道自己渺小,就結束了嗎?

  我想到,水雖然渺小,卻可以聚集在一起,推動水車,一如推動時代。更別提,水會變化,可以成為水蒸氣,可以變成雲,飛上高空,又可以降下成為雨,變成河流,進到動物體內,成為血液,攜帶養分,進到植物體內,經過光合作用,變成澱粉,餵養其他生物。

  我們是水分子,理當要有創意,可以因為環境,有多種變化,也能為世界帶來各種不同的好處,可是我們有意識到這件事嗎?願意給自己的創意展現的機會嗎?對除了自己以外的人有用嗎?

  以前遇過一位水電師傅曾說,水很厲害,再小的地方,都鑽得進去。不說別的,如果我們那麼渺小,那就沒有我們進不去的地方,就沒有我們無法影響的地方,因為我們很小嘛,別人不會拒絕這麼沒有威脅性的我們嘛。

  只想著自己,沒什麼問題,可是多少有點單調,從創意的角度來看,就是只有一個思考方式,一種觀點,一種解決問題的辦法,是非常可惜且危險的。而覺得自己只對自己有用處,更是可悲的開始。你再弱,都是個水分子,絕對不需要喪志,更不需要去傷害別人,好證明自己存在。

  如果你很老,你認識的人一定很多,你可以跟他們說故事。
  如果你很小,你擁有的時間一定很多,你可以創造很多故事。
  你還有一萬種樣子,就像水一樣。

  自己感動,感動別人

  有時候,我覺得自己的力量很渺小,房門上的單槓只能拉六下,但有時候,我又覺得自己還不賴,可以不靠權勢不靠爸,就可以把自己的體重帶離開地面六次,並不輸SPACE X的火箭太多。

  能夠尊重自己,就是自重,當你自重,你就不會有太多侮辱自己的行為。不過要是可以,更要把那個拉完單槓六下的愉快自信心情,試著帶給別人。那是你經過六下咬牙切齒得來的良美,它當然有分享給人的價值。

  要是每個人都可以把自己舉起來,那台灣不就站起來了,甚至可以飛起來了?
  跟看待自己一樣,我從不認為台灣會巨大,但我們創造的故事,沒道理一定會不偉大。
  我欽佩宮崎駿導演分享影響他人生的好書,那感動他的,一定有很強的動力,帶給他行動的力量。
  我們雖然不如他的才情,但感動我們的,只要我們肯分享說出那故事,一定也會感動別人,在世界的另一個地方,推動奇妙的事發生。
  物理學有個名詞叫「作功」。讓世界被改變,作出功來,那就是成功,儘管有時你不知道。
  我們都是小小水分子。我們都是自己的成功人士。
  把自己的感動,感動別人,這是我認為理想的感動。
 

詳細資料

  • ISBN:9789861343297
  • 叢書系列:人文思潮
  • 規格:平裝 / 256頁 / 15 x 21 x 1.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

2 勇敢的朋友
 
幾乎所有同學都把浦川當笨蛋,喜歡捉弄人的同學還會不厭其煩地捉弄浦川,拿他困窘的模樣尋開心。
 
「浦川,你胸口有東西。」
 
浦川聽了,低頭看自己的胸口。他一壓低下巴,拉開領口往下看,馬上有人把小沙子從領口灌進他衣服裡。
 
到了書法課,浦川才離開座位一會兒,回來就發現毛筆不見了。他傻傻地在書桌下面找,老師立刻點名問道:
 
「浦川,你在做什麼?」
 
老師這麼一叫,浦川緊張了起來,頓時答不出話。
 
「毛筆⋯⋯」
 
「毛筆怎麼了?」
 
「毛筆不見了。」
 
「剛才不是還拿著嗎?你再看清楚。」
 
浦川明知書桌下面沒有筆,也只好再彎腰看看。這時候,浦川旁邊或前面的同學趁機悄悄地伸出手,把剛才藏著的毛筆放回原位。浦川抬起頭來看到毛筆,才發現剛才有人把筆藏起來,可是周圍的同學都正經八百地寫著書法,浦川看不出到底是誰把他的毛筆藏起來。
 
「怎麼樣?找到了嗎?」
 
聽到老師這麼問,浦川回答:
 
「找到了,在桌上。」
 
「搞什麼鬼。你問題這麼多,老師怎麼上課。」
 
結果,竟然是浦川挨老師的罵。
 
大家這樣戲弄浦川,除了因為他外表怪異、成績不好,還有另一個理由。因為浦川的穿著打扮、用的東西──不,就連浦川的笑容和說話的樣子,都透著窮酸味,感覺就是個鄉下土包子。浦川家是賣豆腐的,可是班上其他同學的父母幾乎都是有名的企業家、政府官員、大學教授、醫生或律師。浦川混在這些人當中,難免顯得家世差了一截。全班就只有浦川的制服不是送洗,而是在自己家洗,也只有他會把傳統紗巾對摺當成手帕。
 
當大家談到神宮球場的話題,浦川只知道外野的事,根本無法和同學談論在內野看到的情況。說到看電影,浦川只知道老舊的小電影院,但是其他同學都去市內一流的電影院。浦川頂多兩年才去銀座一次,對銀座幾乎一無所知;更別說避暑勝地、滑雪場、溫泉區之類的話題了,浦川往往插不上半句話。他總是一個人孤零零的,打不進同學的圈圈,卻又沒有辦法改變。

會員評鑑

5
17人評分
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13則書評
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立即評分
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Lv.1
5.0
|
2024/09/15
雖然這是一本有一點年代的書了 可是他裡面的道理卻是套用在現代不會跟不上時代 且反而還有很多人不理解其中的道理 其中我最喜歡的部分應該是最初小哥白尼突然發現自己只是世界上一個小小的水分子而已 對這個的世界來說 一個水分子是渺小到微不足道的存在而已;人們常以自己為中心作為世界的出發點 像我們常說的「太陽升起 太陽落下」 其實太陽並不是真的升起落下 是因為地球的自轉公轉在我們眼中就變成了升起落下 但對世界來說就並非如此了 或許我們可以嘗試不要以自己作為世界的出發點 試著以示就為中心 看出去的世界也會更加廣闊吧! 我覺得作者很厲害 在談論這些深奧又不是每個人都能理解的道理時 又不會讓人覺得很無聊 舉了很多例子讓他變得比較淺顯易懂 再加上小哥白尼跟舅舅的一些日常互動 讓他的氣氛變得比較不沈悶且輕鬆 不會讓人感到無聊
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Lv.3
4.0
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2024/07/15
書中年幼喪父的中學生,在他舅舅跟他書信往來下,引導他思考了人生各種課題,無論世界變得如何,我們還是可以決定要用什麼樣的姿態好好活著。
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4.0
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2024/05/31
■ 提要

本書透過十五歲少年「小哥白尼」的校園日常生活,在舅舅智慧的引導下,思考各種人生課題,藉此思考人生的意義與價值。

從人潮湧動談到水分子,到牛奶瓶人與社會共同築構的關係,再到幫助同學雨面對衝突。與犯錯後該如何自處,淺顯易懂,卻蘊含深理。


■ 心得

老實講,這本書的推薦序盧建彰導演寫得太好了,好到我寫心得時都卻步了。
就厚著臉皮,稍微補充一下相關資訊。我們在小時候都歷經過「以我為本」與世界,我們形容家是我家,門口的便利商店,到了學校終於意識到世界不是只有我所在的一方天地,開始以標準座標報地址,也必須開始接受,世界並非以我為中心,我們需要與其他人互動才能使社會正常運作。
這部分在前陣子很紅的《我們為什麼要讀書?為什麼要工作?》也有說明。


我認為這部作品吸引宮崎駿的地方便在於此,要如何螁去不成熟以我為主的「天動說」,並保持赤誠的仁善之心,這是他經歷戰亂與飢餓一直在思考的問題。我們要自重認可自己是有用的,由此而生的自尊,便會避免恃強凌弱,捍衛自己與朋友,並尊重他人貢獻,坦誠面對自己。
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Lv.2
4.0
|
2024/04/26
本書作者是日本的吉野源三郎,透過主角十五歲少年「小哥白尼」的故事,在舅舅智慧的引導下,思考各種人生課題,藉此思考人生的意義與價值

以下節錄中一些內容,以及寫出帶給我的想法

舅舅跟小哥白尼說:

世人生活所需的東西都是人類勞動的產物。即使是做學問、藝術這些高尚的工作所需的東西,同樣都是他們付出血汗製作的。沒有他們辛苦的勞動,就沒有文明,世界也不會進步。

為生產而付出的勞動讓人活得像人。我說的不只是食物、衣服這些東西。即使在學問的世界、藝術的世界,創造的人也遠比接受的人更重要。

你們還是中學生,還在為了踏進社會做準備,所以現在不生產也沒關係。不過,從其他角度來看,在你自己不注意的時候,其實每天都在生產了不起的東西。到底是什麼?

我故意賣個關子,不回答這個問題,請你自己找出答案。不要急。不要忘了這個問題,以後能找到答案就好。關鍵在於靠自己找到答案。說不定你明天就會找到答案了。也有可能等你長大成人之後,依然不明白答案是什麼。不過,我認為,既然是人,每個人一生中一定得找到這個問題的答案。

後續小哥白尼有寫打開日記本,在裡面有下一段話:

我真的開始覺得自己必須成為一個好人。就像舅舅所說,我是消費專家,沒有生產任何東西。我和浦川不同,即使現在想生產什麼,也辦不到。但是我能成為一個好人。

只要自己成為好人,就能為世界創造一個好人;這我也做得到。我相信,只要打定主意成為一個好人,就有能力為世界創造更多

⬛心得
看到這段時,也引起我的思考,書中小哥白尼認為他還沒有能力生產,其實我覺得不一定,而且書中舅舅也說了:其實每天都在生產了不起的東西。到底是什麼?這個問題每個人可能有不同答案,以下是我的一些想法

一開始我最先想到的生產,就想到國小到高中的經驗,所生產是每天的作業和考卷上的成績,這些都是一種生產呀,這是有形的部分,而在這個過程中,同時也是在提高自己知識和能力,則是屬於一種無形的產出,是屬於在內心的生產

或者是在看課外書、文章、影音等等的時候,內心所想到的一些想法和感觸,以及過程中增進的知識和能力等等,這些也如同是內心的生產(當然在不同年齡階段可能做法不同,以前可能比較少會留下紀錄,長大後就可以多用些軟體來保存筆記,但我認為上面這些也都是種生產)

而對於小哥白尼所說的好人,我是覺得可以做為參考,不過也因為我們時間精力有限,也不可能任何事情都做到最好,還是要有取捨,有些事情也需要拒絕,為自己排定事情的優先順序,多多聽清自己的聲音,才能更能夠實現自己想完成的目標吧

而後來,我思考到更廣的部分,我認為生產的,就是屬於自己的人生故事,這包含每一天的學習和成長、接觸和體驗到的人事物等,生活中的每一分秒一秒,都在為這部故事添上新篇章,都在書寫自己人生的故事

例如讀書後讓自己成長,讓自己提升知識,以及能考上學校;看些課外書,讓自己吸收前人智慧,從中思索人生;與一些人相處,有一段愉快的時光,一起豐富社群;探索自己的興趣,進而開發潛能、了解自我、豐富生命等等。

種種人生的經驗,都是在書寫自己的人生故事,每個人的故事都是獨一無二的,每件事情都有不同的價值,所謂生產的事物也包含有形的和無形的,可能是創作、感受、經驗、回憶等等

例如在社群裡參與活動,或跟朋友一起聊天,創造出一段段美好回憶,可以在人生後續細細品味;解答他人疑問,使他人能夠更快度過難關,有時也可將內容發布,提供類似問題的人可做參考;各種實體和線上的互助、合作、交流等等

又例如在看書、文章、影音的時候,內心的感觸和想法,或是過程中記錄下的幾個句子、有印象的幾個部分等,或者是生活中一些經驗或事件的印象或記錄等;在線上社群進行創作和分享資訊,提供他人閱讀和觀賞,使他人能了解更多、增進知識、有所啟發、感到樂趣等等,也都豐富社群平台

這些種種,也都算是生產和創造,都是在書寫人生的故事

而因為每個人情況不同,就會有不同活動選擇和時間的分配,也就有了各自獨特的人生故事
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Lv.2
4.5
|
2024/03/29
《你想活出怎樣的人生?》

沒有看過動畫, 只單純地享受文字的內容, 仍然可以感受到滿滿的力量.

書籍內容透過作者舅舅將與其的交換日記形式的方式述說著成長的軌跡,

有艱澀難懂的部分, 有青春友誼的交織, 有無知碰撞的情緒起伏,

最喜歡的一段文字是在封底的這段話

對事情有了不起的想法, 才能成為了不起的人
沒有人能簡單地向你說明:「社會是這麼回事, 人活著有這樣的意義。」
我可以教你英文、幾何、代數:但是我無法教你, 人聚在一起組成社會, 每個人在其中過著各自的人生, 具有什麼樣的意義、什麼樣的價值。
你知道水是由氧和氫組成的吧。你當然也知道, 氧和氫的比例是一比二。
像這種事情, 我們可以用語言完全正確地說明, 在教室看了實驗, 一定會馬上點頭同意。
然而, 如果說到冰水有什麼味道, 就只能由你親自喝喝看才能明白。
不管別人怎麼說明, 只有喝過的人才知道真正的味道。
同樣地, 我們無法對天生眼盲的人描述紅色是什麼樣的顏色。唯有等到那個人有了視力, 實際看到紅色, 才能明白。
人生有許多這樣的事。
自己在某個時間、某個地方受到感動, 這種無法重複的唯一經驗, 才是真正屬於你的思想。
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