內容簡介

本書的第一部分對強力大腦的科學依據及相關原則進行了闡述，並給出了營造良好課堂氛圍的建設性意見。而在第二部分，作者重點介紹了30個課堂活動，你可以將其輕鬆地運用到課堂中。這些活動分別位於「強力大腦的10項基本要素」中，其開展形式多種多樣，既有運動訓練項目、念力訓練項目，也有專註力練習策略指導，全面發展學生的多元智能。充分利用本書中的各項手段與方法，你將有效地激發出學生的大腦潛能，培養出各項能力協調發展的優秀領導者。這些領導者不僅擁有堅毅的性格，學業成績也尤為出色。

作者介紹

戴夫·比爾是強力大腦健康項目的主管和全國首席培訓師。他長期致力於對教育者、行政管理人員、學生和學生家長的培訓，讓他們通過大腦教育理論的學習，掌握如何最大發揮大腦潛能的方法。在過去九年多的時間里，戴夫已經與400所學校進行了合作，已累計培訓了12000名教師和50000名學生。戴夫擁有北卡羅來納大學教堂山分校文學學士學位和紐約佩斯大學教育學碩士學位。加入到腦力教育的行列時，他還是紐約市一所公立學校的老師。之後，他將這種身心結合的方法運用到了他先後任教的布魯克林區和長島弗里波特市的課堂上。他曾先後在聯合國總部、耐克公司總部以及韓國大腦教育大學主持了大腦教育體驗會和講座，他還將大腦教育介紹給了新墨西哥州國會。他在全紐約市開展的提高社交情緒健康的工作贏得了紐約市教育局局長的稱讚和支持。他的宏願是幫助全美國所有學校都成為「強力大腦學校」，提升學校里每一位成員的健康水平、幸福指數、內心安寧程度和最佳成績水平。他和他的妻子和兒子一家三口生活在長島。

李浩英：北京師範大學教育學部兒童發展與家庭教育研究院執行院長。曾在哈佛繼續教育學院主修教育心理學。主要研究方向為家校社教育共同體的創建、學生情商教育、青少年領導力、兒童養成教育、教師效能提升等。主編著作《學生情商優勢：學生指導手冊》《中小學生自我管理手賬：養成教育行動計劃》《學生生涯規劃指導》等。

李鵬偉：美國Dowling College MBA-管理與領導力碩士，現任北京師範大學高級管理者發展中心高級項目主管，負責教師培訓項目的整體執行及家庭教育培訓項目。白曉：北京師範大學繼續教育與教師培訓學院副院長、北京師範大學社科管理咨詢服務中心主任、北京師範大學高級管理者發展中心主任、北京師範大學中國教育扶貧研究中心副主任。長期致力於哲學社會科學研究管理、區域及學校教育質量提升、教育共同體、教育扶貧等領域的研究工作。曲建華：澳大利亞伊斯文科技大學教育管理碩士，首都優秀教育工作者、京城教育領軍人物。現任首都師範大學附屬實驗學校校長，中小學德育工作研究中心主任、北京市校長課程領導力工作室主持人。主編著作《行思之間》《最美教師成長之路》《最美教育》，他的學術研究論文、辦學實踐經驗曾得到多家國家級媒體的報道肯定。

詳細資料

ISBN：9787121352188
規格：平裝 / 174頁 / 16k / 23.8 x 16.6 x 1.4 cm / 普通級 / 單色印刷 / 1-1
出版地：中國

本書分類：社會科學> 心理學> 概論/理論

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