這才是心理學：看穿偽科學的批判性思維（第11版）

序　言 xviii
第1章　心理學充滿生機（在科學陣營裡表現不俗） 1
第2章　可證偽性：如何打敗頭腦中的小精靈 23
第3章　操作主義和本質主義：“但是，博士，這到底是什麼意思？” 42
第4章　見證和個案研究證據：安慰劑效應和了不起的蘭迪 60
第5章　相關和因果：用“烤箱法”避孕 83
第6章　讓一切置於控制之下：聰明漢斯的故事 96
第7章　“但這不是真實的生活！”：“人為性”批評與心理學 121
第8章　避免愛因斯坦綜合征：聚合性證據的重要性 135
第9章　打破“神奇子彈”的神話：多重原因的問題 158
第10章　人類認知的阿喀琉斯之踵：概率推理 167
第11章　偶然性在心理學中扮演的角色 186
第12章　不招人待見的心理學 204
主題索引 231
參考文獻著錄索引 236
參考文獻 245
 

心理學有什麼與眾不同之處

心理學是一門很容易讓人誤解的學科。與其他學科不同，它研究的是與人們生活緊密相關的問題，有些還正好是大家都熟悉且經常關心的問題。比如：什麼樣的人容易討人喜歡？什麼樣的事情令我們記憶深刻？什麼樣的事情讓人高興（或痛苦）？為什麼男人比女人更愛聊政治時事？人為什麼要自殺？意念能不能被植入夢中？……正因為人們關心這些問題，他們就會有自己的分析、自己的證據，得出自己相信的結論。很多時候，這些自覺的結論與心理學家的研究結論並不完全一致。比如說，我們心理學家就發現，青梅竹馬的婚姻很難成立，嬰兒並不是有奶便認娘，性格並不決定一個人的命運，等等。每當矛盾、懷疑、迷惑甚至氣憤產生的時候，我們到底是該相信自己的直覺、經驗和常識，還是該相信心理學的研究、證據和知識呢？

不幸的是，大多數的心理學教科書只滿足於告訴大家心理學的研究、發現和知識，但從不說明為什麼這些研究、發現及知識是值得我們關注和信任的。這些書的作者好像都在假設每一位讀者思考起問題來都像心理學家一樣，相信和理解心理學的研究、發現與知識。幸運的是，基斯·斯坦諾維奇教授寫了這本How to Think Straight about Psychology，一本與眾不同的心理學教科書。他總結了心理學家的職業特質，讓每一位讀者都有機會去理解心理學家是如何思考、分析和解讀人類的行為與心理的。每一章都將一個常識的、樸素的、直覺的有關人類心理的分析和思考與一個科學的、嚴謹的、心理學的分析和思考相對比，以幫助讀者理解心理學家的分析邏輯和研究思路。

我個人覺得，在斯坦諾維奇闡述的心理學特質中，有兩點應該是區分我們心理學家和其他人（包括其他領域的科學家）的地方。

其一是我們心理學家的批判性思維習慣，也就是說，心理學家不相信個人的智慧，更相信科學的方法，而科學方法的本質是證偽，即對我們的經驗、常識和直覺，產生懷疑、挑戰和批評。從原則上而言，心理學家不怕犯錯誤，但害怕以假亂真。心理學家也不相信那些能回答所有問題的絕對真理，但相信對所有問題應該有一個相對正確的答案。心理學家從不相信個案和例子，因為其隨機性和主觀性太過明顯，但我們願意相信大樣本基礎上的科學研究發現。我們希望聽到動聽的心理故事，但更願意看到眾多心理學觀察的資料和總結。

其二是我們心理學的概率性思維習慣。我們和很多自然科學家思考方式的不同之處就在於我們更容易相信，任何人類的行為都是概率性的表現，也就是說，它有一定的不確定性，會受到其他隨機事件的影響。其實人類很多學科都是建立在概率基礎之上的，比如核子物理、天體物理、生物進化、病理學、所有的社會科學（經濟學、社會學、政治學等）等等，它們都不可能準確預測每一個研究對象的具體活動，但都對整體的事物活動規律有很好的描述和預測。只不過我們心理學家更願意承認並強調我們學科的不確定性而已。

總之，我很高興看到這本書在中國再版。楊中芳老師的早期譯本是我很喜歡向心理學愛好者推薦的一本心理學教科書。而新版的譯本，尤其令我興奮，因為它是由我欣賞的兩位年輕同事東徽和肖岑，在清華大學的青年教師公寓裡，下功夫、花時間，認真翻譯完成的。他們兩位既是同行，也是夫妻，應該是我們心理學界不鮮見的學術伴侶之一。這可能也是我們心理學界與眾不同的地方吧。

彭凱平
清華大學社會科學學院院長、心理學系主任