TA們的故事：心理咨詢和治療的案例分析

這本書是10余位一線臨床心理工作者共同智慧的結晶，它所關注的心理咨詢與治療來訪者主要是大學生群體，這是因為作者們有一個共同的身份——大學心理咨詢中心咨詢師。面對共同的工作對象，諸位咨詢師又有着不同的受訓背景和工作理念，他們分別從認知行為、精神分析、家庭治療、沙盤(箱庭)治療等不同流派出發，開展自己的工作。作者們在臨床工作中有一個共同的態度，即把每一位來訪者看成由身體、心理及社會角色共同構成的整體，尊重每一位來訪者的複雜性和主體性。在分析個體面臨的心理困擾時，作者們既把它們放在家庭、社會和文化系統中去理解，也注意生物—遺傳素質對心理健康的影響；既關心來訪者的成長史，也關注他們當下的生活處境；既考慮到每位來訪者的獨特性，也不忽視群體文化及其變遷對個體心理的影響。

訾非，中國心理學會註冊督導師，中國心理學會人格心理學專業委員會委員，長期從事心理諮詢與治療的臨床實踐和研究工作，開發了針對強迫性人格障礙及相關心理障礙和問題的感受分析治療模式，出版學術著作《完美主義研究》《感受的分析:完美主義與強迫性人格的心理諮詢與治療》等，翻譯心理學著作《精神分析治癒之道》《心理勇氣》等。
 
楊智輝，北京林業大學心理學系教授，博士生導師。北京市社會心理學會理事，中國社會心理學會健康委員會委員，北京市高等院校英才計畫入選者。主要從事心理諮詢與治療方面的科研和教學工作，主持國家社科基金、教育部人文社會科學基金等專案十余項，發表中英文論文60餘篇，著作多部。主講《變態心理學》《心理測量與測驗》《認知行為療法》等課程。
 
張雯，博士，副教授，碩士生導師，北京師範大學MHS中心督導師，中國心理學會註冊心理師，日本箱庭療法學會會員。現任中華女子學院兒童發展與教育學院院長助理，心理學系教師，專業方向為心理諮詢與治療，主攻箱庭療法。主要承擔課程有：自我成長、團體心理輔導、心理諮詢理論基礎等。畢業於北京師範大學心理學院，碩士、博士均師從於“箱庭療法第一人”張日昇教授。從事心理諮詢13年，曾經在北京多個高校心理諮詢中心和機構兼職心理諮詢師。出版專著《強迫症與箱庭治療》（2014年7月，中國社會科學出版社），《箱庭（沙遊）療法實務》（2015年12月，首都師範大學出版社）。在中外學術期刊發表心理諮詢領域的中英文論文四十餘篇。
 
項錦晶，華南師範大學心理分析博士，北京林業大學應用心理學系副主任，副教授、碩士生導師，中國心理學會註冊心理師（X12-048），國際分析心理學會
（IAAP）候選分析師，國際沙盤遊戲協會（ISST）中國發展小組成員。2011年至2018年擔任國家二級心理諮詢師評審專家；從事心理學學習與研究18年，從事心理諮詢與心理教育工作14年，同時長期從事沙盤遊戲諮詢的培訓與教學工作。
 
王廣新，男，心理學博士，現為北京林業大學心理學系副教授。主講：心理壓力調節、廣告與消費心理學、司法與犯罪心理學等課程。2005年畢業于吉林大學哲學社會學院心理學系，獲哲學博士學位。研究領域：文化與社會心理學；研究方向：犯罪心理學。主要研究成果：主譯《社區心理學》。在國內外學術雜誌發表《中國心理學史與中國本土的傳統心理學研究之比較》《中國犯罪心理畫像及評估體系理論論綱》《中國犯罪心理畫像及評估體系理論論綱》等論文10餘篇。
 
邢全超，心理諮詢師，心理危機干預師，企業心理培訓講師。從2017年開始個人執業。“在行”APP心理模組“千單行家”。擅長拖延、職場壓力、個人成長、婚戀等諮詢主題。多次參與“天津港爆炸”等社會和企業危機事件的心理干預工作。
 
王歡，女，應用心理學碩士，國家二級心理諮詢師，二級婚姻家庭諮詢師，現任長治市實驗中學心理輔導教師。曾在中學、高校、企業、基層群眾服務機構從事學生心理諮詢與輔導、EAP員工幫助計畫、社區群眾心理健康訓練工作，積累了豐富的個體及團體輔導經驗。從教以來，多次獲“教學能手”“勤奮敬業獎”，在《中小學心理健康教育》《心理與健康》等期刊發表《三個“代替”，拉近與初中孩子距離》《那一刻你是我的“大白”》《不再做圈養“小和尚”的媽媽——一例家長“沙游”輔導案例》等心理健康教育教學論文。
 
賈海潮，男，執業醫生，心理諮詢師，中國心理衛生協會會員。畢業于河北醫科大學，北京大學腫瘤醫院內科醫生。2007年通過國家心理諮詢師執業資格考試，跟隨北京林業大學訾非老師學習心理諮詢理論和感受分析諮詢方法。從事接聽心理諮詢熱線和心理諮詢面詢工作10餘年。擅長神經症和身心疾病的諮詢，2015年冬，在心理危機干預中成功解救一名正在自殺實施進行中的20多歲女孩，得到了政府和有關部門的表彰和獎勵。
 
伍霞，女，發展與教育心理學專業碩士。2008年—2016年，中華女子學院心理素質發展中心專職教師，為學生提供心理諮詢服務並教授心理學相關課程。目前居住加拿大，從事藝術心理治療研究和實踐。
 
王宏軍，男，二級心理諮詢師，有十年以上從業經歷，受過認知行為、精神分析、人本主義心理治療等多個流派的訓練，主張心理治療必須借助於結構化的治療方案（包括藥物使用、心理治療、生活環境與人際關係的改善等諸多方面的綜合與整合）。
 
張奕，女。本科畢業於北京大學心理學系，碩士畢業于北京林業大學心理學系，臨床與諮詢心理學專業。國家二級心理諮詢師，高級中學心理學教師職業資格，中教二級職稱，現為專職心理諮詢師。曾任北方交通大學附屬中學心理學教師及心理諮詢師，教科研主任助理，碩士畢業後在果殼在行諮詢平臺、北京大學心理系培訓部EAP專案組、燕園博思心理諮詢中心、健心房等多家機構提供專業的心理諮詢服務。曾發表心理學學術及科普文章多篇，並寫有心理學科普書籍。