國立臺南大學教育系教授林進材、國立臺南大學附設實驗小學退休老師溫美玉 專業推薦 本書特色，在於將幼兒園階段的課程與教學，透過能力指標內涵的分析與課程教學轉化的方式，提供幼兒園教師在教學設計與...more

本書提出LEAST教學思維，為幼兒參與科學探究學習提供全新的引導策略，幫助教育現場的實務工作者將科學遊戲與探究活動融入教學，啟發幼兒的好奇心與自主探索能力。LEAST教學思維強調高層次提問與引導，讓學...more

《幼教課程模式》專為國內幼教、幼保系學生所設計，廣泛包含現今幼教領域中所有重要的課程模式，邀請到台灣各個課程模式的實務專家來親自撰稿，真正能符合國內師生教與學的需求。 本書先簡介課程模式的...more

【科學感官訓練】激發孩子的學習熱情，為「生活」做好準備 【打破傳統束縛】強調自然、運動與感官訓練，培養全人發展 【父母必讀指南】掌握蒙特梭利教育法，助孩子健康快樂成長 ▎打破傳統教育的嶄新...more

「敏感期」理論，兒童最佳學習階段的關鍵特徵與需求 教育應基於觀察，而非強制，讓孩子按自己的節奏發展潛能 尊重兒童的內在發展動力，促進自主學習和自由探索! 強調個性化教育和自由成長，蒙特梭...more

本書以營養學的知識為基礎，探討3~6歲階段幼儿在成長發育中所需要的各項營養素，并培養其健康的飲食習慣，以為个人成長打下基礎，成為社會國家發展的動力。适合幼儿園老師，或者家有幼儿的家長來閱讀。...more

《兒童發展：主動學習的觀點》針對許多與兒童發展相關的重要主題，為讀者打下堅實的基礎。全書共分成13章五個部分，第一部分認識與瞭解發展，包括兒童發展的重要議題、發展的理論；第二部分介紹生命的起源...more

本書透過生活化的科學教育內容與方法，希望能培養幼兒基本和跨領域的科學素養，內容兼具理論性與實務性。第一章至第三章說明幼兒科學教育受到重視的社會脈絡及內涵之分析，並提出教導幼兒科學學習的教學方...more

以肢體及聲音口語作為戲劇創作的藍圖而發展的戲劇教育教學實例書。 以學習者為中心、兒童遊戲為出發點，有系統地介紹「戲劇」如何連結「教育」，以改變學生的學習方式。課程的內容來自現場行動研究之活...more

香港設計中心邀請十三個單位設計師分享「玩」與他們創作的關係和體驗，從孩子的角度，重新認識「好玩」的元素，通過對環境與遊戲場境的設計，讓孩子產生對遊戲的想像和樂趣，也對四周環境產生興趣，自發去...more

「生命，是一場揭露、發覺人生任務的長程之旅； 遊戲，正是這段旅程中的休止符，讓整段過程，有了意義。」 ──金‧約翰‧培恩博士 兼具「兒童發展指南」和「實用遊戲書籍」。 根據孩子的「自然天性」、「...more

北平國小原本是一所平凡無奇的偏鄉學校，近年遭受少子化浪潮的衝擊，再加上偏鄉人口持續外流，一度面臨裁併校危機。 然而，這十年來，經過校長、全校師生和家長的共同努力，這所搖搖欲墜的偏鄉小學破繭...more

出版這本小冊子是以「愛」為出發點，不鼓勵捉賊防狼的心態，幫助父母教導小孩如何保護自己，同時也讓小孩學會如何愛人，包括愛那些「生了病」的人。我們相信，只有「愛」，才能解決問題；只有面對問題，問...more

兒歌是孩子們的詩，也是陪伴孩子長大的文學作品，不論是在哪一個國家都是如此。曲調是一首歌的骨幹，而歌詞則是一首歌的靈魂及血肉，在本研究將以形式風格、審美類型、文化背景來比較中西兒歌。兒歌歌詞除...more

幼兒學習性知識的方式，就跟他們學習其他事物的方式一樣，是從語言、活動、和人的互動及關係而來。由於幼教老師會直接和幼兒互動，和家長合作並設計課程內容，所以他們有責任幫助家長，對幼兒進行健康的性...more

蒙特梭利教育內容包含日常生活、感覺、算術、語文與文化五大領域，本書則著重在感覺教育的活動設計，提供幼教工作者、家長與對零至六歲教育有興趣的人士，運用生活周遭的素材來激發孩子內在的潛能。本書呈...more

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本書對於投入3歲到11歲兒童體能教育領域的實務工作者，抱持著與支持與鼓勵的態度。透過有趣的場景與引導的寫作方式，本書的作者將她在身體發展與人體動作領域中廣受肯定的部分，以及她豐富的知識告訴讀者...more

初入學的兒童，對於學校生活滿懷好奇與憧憬，要順利引導他們投入學習的過程，是一項艱鉅的重任。而且這一階段的學習對學童未來的發展有極深刻的影響，所以對於教學方式的選擇，不能不慎重。傳統刻板的教學...more

本書是蒙特梭利博士闡述其教育方法的一本通俗讀物。作者清楚描述了「兒童之家」的教具及其使用方法。並深入淺出地介紹導引這套教育方法的教育理念。...more

本書主要論述「科學的教育學」的歷史和本質，以及蒙特梭利運用在「兒童之家」的基本原則、方法、教材和活動，是瞭解蒙特梭利博士舉世聞名的幼兒教育學的最基本文獻。...more