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每個叛逆的孩子,都只是想長大

每個叛逆的孩子,都只是想長大

這是一本針對青少年成長行為和養育難題提供家庭教育指導的圖書,以輕鬆的方式科普專業的心理學知識。 青春期的成長悄然而洶湧,孩子會表現出種種不受控的“叛逆”行為,讓家長頭疼。但叛逆的另一面——孩子們...more

行走中的教育

行走中的教育

真正健康的教育樣態應該是怎樣的,有溫度的教育應該是怎樣的?一直致力於教育探索、行走與改變的湯勇老師,從教育的情懷與使命、好的教育理念與事業、有效教育管理的智慧、教育的閱讀與改變等八個方面一一...more

愛上數學教學

愛上數學教學

本書是數學特級教師顧志能的教育隨筆精選集,分為“教學哲思”“師生故事”“生問課堂”“觀課品課”“專業探究”“觀點爭鳴”六輯,側重點各有不同。文章或敘事或說理,或講學生或論課堂,呈現出顧老師對小學數學教與...more

帶班有方:班主任工作思維訓練十講

帶班有方:班主任工作思維訓練十講

本書從帶班的宏觀思路如思維構建、活動體驗,以及具體的帶班事務如制度建設、班幹部培養等十個方面入手,闡述了班主任工作中應掌握的思維模式。作者着眼于初中三年,以系統思維深入挖掘班級問題背後的本質...more

教育漫話

教育漫話

《教育漫話》是英國哲學家約翰·洛克的代表作,在書中談論了健康教育、道德教育和知識技能教育,是比較全面的。洛克尤其強調德行和教養,提出了很多方法和建議。洛克的教育思想對後世的學者產生了深刻的影...more

戰爭論

戰爭論

《戰爭論》是西方近代軍事理論的集大成之作,也是軍事哲學的奠基之作。作者親歷歐洲近代多場重要戰爭,在本書中闡述了戰爭的性質,指出戰爭是發展變化的,對戰略與戰術、進攻與防禦、物質力量與精神力量、...more

詩意的探尋:王崧舟詩意語文創新課堂十例

詩意的探尋:王崧舟詩意語文創新課堂十例

本書收錄的詩意語文創新課堂十例,均是王崧舟老師近五年來對詩意語文的最新探尋與創造。這些課例,都在努力、真誠地探尋與創造詩意語文的某種新可能:1.課程新模式——在意境冥想中促進創意表達。2.課程新路...more

學會自己長大(3):如何成為學習高手

學會自己長大(3):如何成為學習高手

“學會自己長大”系列是一套關於青少年自我認知與成長的書,力求向大家展示一個全新的思考和成長體系,是北大博士為中國青少年量身打造的自助成長手冊。 在本書中,作者將結合自身的學習經歷和他輔導的數萬...more

班主任如何說話,學生才願意聽

班主任如何說話,學生才願意聽

本書從建立關係、常規管理、日常相處、課堂管理、事關學習五個方面,向班主任傳授與學生溝通的藝術和技巧。作者根據多年的帶班經驗,提出30多個常見問題及其解決方案,既有分類處理的技巧,也有通用法則的...more

論語故事

論語故事

中國歷史上的第一位名師是誰?孔子當仁不讓。“至聖先師”“萬世師表”這樣的美稱可不是浪得虛名。這本書就是孔子給學生上課的課堂實錄。孔子有時候很嚴厲,學生宰予上課遲到,他批評宰予“朽木不可雕也”;孔子...more

大教育書系:教育之眼

大教育書系:教育之眼

在本書中,作者走訪教師的常態課堂,考察學校的管理和建設情況,給出了評價和建議;同時在閱讀書籍、參加教研活動以及人際交往的過程中,對一些教育教學現象表達自己的思辨理解。圍繞課程教學指導、教師發...more

年輕的品格:教師的精神氣象

年輕的品格:教師的精神氣象

探尋中國教師應該具備的“年輕的品格”的獨特中國表達。信仰、夢想、方法、教育楷模、學習…… 《年輕的品格:教師的精神氣象》是著名教育專家、國家督學成尚榮先生的教育隨筆集。展現了他對教師如何專業成長...more

叛逆期怎麼管,孩子才會聽

叛逆期怎麼管,孩子才會聽

親子關係水火不容怎麼辦?輔導孩子寫作業發生矛盾怎麼辦?如何不打不罵、不吵不鬧,從容陪孩子度過叛逆期?本書是全國知名班主任吳小霞老師給家長的建議,聚焦叛逆期矛盾衝突、學習引導、弱點修正、挫折教育...more

真教育:我的教育理想

真教育:我的教育理想

本書是“詩性教育”倡導者柳袁照的最新力作。在這本書中,他以一位教育管理者的視角,從一個較高的站位出發,首先闡述了校長做所需要的能力和所要達到的思想境界,以及好的教育管理給學校的發展、師生成長帶...more

一個人的老后

一個人的老后

一部分女性選擇“一個人生活”,還有一部分女性經歷孩子離開家、丈夫先走一步,被動地“一個人生活”,無論是哪種情況,最後都是孤身一人。如何應對“一個人”的老後生活,是所有熟齡女性都要面對的人生大事。本...more

你有你的日月星辰:丁立梅給孩子的信

你有你的日月星辰:丁立梅給孩子的信

這是一本書信體的青少年心靈成長書。每個孩子在成長的路上,都會面臨與自我、與他人、與社會(挑戰)的種種複雜關係,都難免苦悶、困惑、迷茫、孤獨。他們稚嫩脆弱的心靈需要被傾聽、被安撫、被理解、被無條...more

學校與社會

學校與社會

本書是美國著名教育家杜威的代表作,書中精選了《我的教育信條》《學校與社會》。《我的教育信條》共分為五條,分別是什麼是教育?什麼是學校?教育的內容、方法的性質、學校與社會進步。1899年,杜威對“杜...more

長江文藝出版社