女兒抿著嘴，瞪著眼，沒有說一句話。

戲劇性的轉折發生在車開到一半的時候。

請注意，孩子的爸爸也一直在車裡呢，他可沒說話，他一直在開車。

車開到一半的時候，他突然把車停在路邊。

他轉過身去，用很堅決的口氣對孩子的媽媽說：「你別說了。」

然後，他望著女兒，說：「女兒，妳知道嗎？今天我特別為妳自豪。妳知道，很多人參加比賽的時候，如果第一個音彈錯了，他們就不彈了，他們會覺得反正沒獎可拿，自己又不在狀態，就算了。可是妳，竟然願意嘗試四次，堅持把這支曲子彈完。如果換我上場，我絕對做不到，所以，我為妳自豪。在這種情況下，妳居然有勇氣彈下來，我真的很好奇，妳是怎麼做到的？」

「哇！」女兒終於憋不住，放聲大哭，全身顫抖。

這時，做媽媽的才意識到自己錯了，趕忙向孩子道歉。

故事講完，她對我說：「我相信這件事一定會讓孩子記一輩子。」

這個故事中隱含了四層思維的逆轉，不知道大家發現了沒有？

第一層，孩子的表演是失敗的，但正是這種失敗，才讓孩子的韌性體現出來。這是站在孩子的角度的思維逆轉。

第二層，母親對孩子抱怨、指責，父親卻發現了孩子在表演中的閃光點。這是站在父親的角度的思維逆轉。

以上兩層，相信大家很容易分析出來。

至於第三層，有一次，我在一場培訓中把這個故事講給學員們聽，我問了他們一個問題：「你們怎麼看待這個母親？」

很多人都對母親持批評態度，覺得這個母親太挑剔了，這樣的母親是孩子童年的陰影。

我卻不這樣認為：「大家可以想一想，假如從孩子練習到表演的整個過程中，都沒有這位母親的角色存在，僅僅有父親的鼓勵，會怎麼樣？」

當大家想到這一層的時候，就會發現這位母親的價值。在這裡，母親和父親只是分工不同而已，對孩子在練琴上的支持、推動、監督乃至最後的評價背後，有一個母親的愛和期待，失去了母親的支持、監督和評價，父親的鼓勵的能量就會小很多。換句話說，正是有了這位母親的存在，人們才感受到巨大的張力。這樣，你就明白什麼叫「一個唱白臉，一個唱紅臉」了吧？

這就是第三層，站在整個家庭的角度的思維逆轉。

事實上，還有第四層逆轉，那是一種系統的思維逆轉。

你們發現了嗎？一項任務的成功執行，離不開母親、父親和孩子這三種角色的共同努力。