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在這裡,孩子代表執行者,面對困難,她需要一以貫之地堅持下去;母親代表評價者,她要監督執行者,評價執行者的行為;父親則代表鼓勵者,他要在孩子(執行者)遇到困難時,提供精神層面的支持。

有時候這三種角色由不同的人來扮演,這樣才能形成一個團隊,而更多的時候,這三種角色住在同一個人的心裡。在一個人心裡,有時是執行者做主力,他得堅持幹下去;有時是評價者做主力,他得評估執行的效果;有時是鼓勵者做主力,他得給其他兩個小人鼓勁,從負面的情況中發現正面的部分。

這三種角色,在我們的思維中相互轉換。
 
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