心想事成展_特企
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4.物品是讓人使用的
――有序或無序?
 
首先我這裡有兩封信,其中一封想請您談談關於「有序」的問題,另一封則是關於「無序」的問題。根據來信的問題,我想我們可以試著對這個主題做個總結,因為的確有許多家長喜歡把家裡收拾得很整齊,尤其是整天都待在家裡的母親們都不太能夠忍受家裡太亂。先來看看這封醫生的來信吧。他沒有說明家裡的孩子是什麼樣的情況, 他只是簡單地向您請教:「您能不能給我們一些建議,如何讓孩子養成整齊有序,又不至於讓孩子變得潔癖呢?也就是說,如何能夠尊重孩子又不磨滅孩子自在的天性,並且教會孩子整理自己的東西呢?」
 
即使是一個靈巧活潑又與外界互動良好的孩子,也不可能要他在四歲之前整理東西的。不過在這之前,應該讓孩子看到自已的父母是怎麼整理東西的。家長可以對孩子說:「我找不到我的東西了,你一定移動過。」在與孩子一起尋找之後:「你看!你把它們隨便放到別的地方了。」家長要讓孩子注意到,因為他的好動――在完全無意識的情況下――把某樣東西拿走了,然後當他對這樣東西不感興趣的時候,又隨意把這個東西留在了某個地方,之後又去拿另一個東西。孩子就是這樣。我們不可能讓孩子在四歲之前學會收拾東西,不過我們可以提前對孩子講一下這是怎麼一回事。
 
那麼孩子四歲之後該怎麼做呢?
 
想要教會孩子收拾東西,不要一整天都要求孩子這麼做(當孩子正在活動的時候,這根本是不可能的),而是要在半天時間快結束的時候要求孩子。比如說午飯的時候,大家收拾準備要一起用餐的飯廳時,大人可以對孩子說:「你來幫我一下吧!把這些東西都放到你房間裡去,這些放到我的臥室,這些放到櫥櫃裡等等……」不過到了晚上,孩子的房間還是很亂的時候,是不可能在孩子上床睡覺前完全都收拾好的。只有在孩子把自己安頓在床上準備睡覺的時候,他才會明白也要把東西整理歸位。這樣對孩子來說才不是「違反天性」,才不會令孩子不舒服。
 
整理並不意味著有秩序強迫症,而是意味著我們把東西收拾到一個專屬孩子的地方(比如是房間裡的某個地方,玩具籃或是壁櫥等等)。不要硬性規定某樣東西要放在某個特定的地方,因為當孩子還小的時候,他們需要有個人專屬的雜物堆。
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