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周善祥Kit Armstrong:天賦與音樂的多重變奏
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周善祥Kit Armstrong:天賦與音樂的多重變奏

Kit Armstrong - Metamorphosen eines Wunderkinds

  • 定價:500
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  • 優惠期限:2026年01月31日止
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OKAPI 推薦

  • 【OKAPI編輯室選讀|1月編輯精選】跨越全新的一年,迎向更華麗的冒險

    文/#OKAPI 選書推薦2025年12月25日

    當震盪迎面而來,想要第一時間完全超然,了解所有角色、所有祕密的全知視角幾乎是不可能的事,都是很久以後,才能拼湊完成。通常我們只能活在當下,現在,就是這裡。全然的接受侷限,才能專注自己,跨越全新的一年,迎向更華麗的冒險。 臺灣珍鳥重現:古爾德鳥類博物誌臺灣選集 本書收 more
 

內容簡介

這孩子是我生平所見,音樂天賦最高的人。——已故鋼琴大師布蘭德爾(Alfred Brendel)

他最好的朋友是一群雞,那群雞有的叫「氫」,有的叫「碳」、「氮」,還有叫做「氧」的──全都以化學元素來命名。其中有一隻公雞叫「氦」,「氦」後來被一隻入侵的動物咬死,為了悼念牠,善祥還譜寫了一首曲子──《雞的奏鳴曲》(Chicken Sonata)。

∞    ∞    ∞

回到二○○八年,波札諾那場音樂節。音樂界傳奇、鋼琴家阿爾弗雷德.布蘭德爾(Alfred Brendel),正在進行告別巡演。他在舞台上提到他的學生周善祥:「我從沒想過要栽培後進,但是,當我第一次聽到善祥彈鋼琴時,立刻就知道:我必須為這個人騰出時間。」他說,他從沒見過像善祥這樣的人,如此敏感、如此專注,又如此記憶力驚人。他向在場的人提出一個請求:「請各位幫忙我,讓他遠離媒體的魔爪。」
 
布蘭德爾的這席話,效果當然是適得其反。全球古典音樂界與媒體的偵測雷達,立刻鎖定了這位少年天才……

周善祥(Kit Armstrong),一位與台灣淵源深厚、樂迷心中神祕且特殊的音樂家。九個月會說話,五歲開始作曲,並具備高中程度的數學能力,三年後舉辦了他的首場音樂會,七歲成為大學數學系最年輕的學生。自幼便展現出驚人的音樂、數學與科學天賦。今天,他不僅是享譽國際的鋼琴家、作曲家、管風琴家,同時也是人工智慧領域的科學家,並在台灣積極參與音樂與AI的跨領域合作,深受台灣樂迷與學術界的喜愛。
 
本書由德國知名作家兼小說家柯英嘉(Inge Kloepfer)撰寫,她藉由貼身採訪,勾勒出這位曠世天才最真實與生動的樣貌,記錄了周善祥從神童到成熟藝術家的蛻變歷程,以細膩的筆觸,描繪了一位百年一遇的天才在自我發現之旅中的動人故事。與這位跟台灣淵源深厚、被譽為「世紀天才」的鋼琴家,談音樂、談AI、談成長、談人生,讓讀者一窺這位天才的種種獨特見解與觀點。
 
這本書不只是傳記,也是一場關於天賦、成長與教養的深度探索。作者描寫周善祥如何在家庭的尊重與陪伴下,被鼓勵保有好奇心與跨界探索的自由。來自台灣的母親以耐心、信任與不急於定義未來的態度,培養孩子跨界的好奇與自我探索精神,讓他在成長過程中建立自信與自我價值,也讓他的才能得以自然展開。不但啟發樂迷和年輕學子,也為所有父母帶來深刻的思考與鼓舞:天分需要時間、理解與包容,更需要被允許走出自己的道路。
 
從眾所矚目的天才少年,到世界知名的鋼琴演奏家。關於周善祥,已經有過太多的讚譽和報導,也不免有許多誤解。這本書,作者試圖進入周善祥的大腦和內心,不但要探索天才的大腦是怎麼回事,也勇敢把這位被稱之為「百年一遇的天才」拉回人間,如實呈現出他的內心所思與日常生活。

從周善祥童年最要好的一群雞朋友,到為了求知而四處遷徙、甚至跨國拜師的學習過程。從他對莫札特、巴赫、拜爾德的深入追溯與喜愛,到一度擱置又重新回歸的科學研究。從挽救法國北部偏鄉的破敗小教堂,到自學管風琴的種種波折與歷險……——本書鋪展出一條既不尋常、卻始終真誠的生命軌跡。

這不光是一本探討天才內心的細膩之作,更展現出一個獨特、不隨俗、始終忠於自己的靈魂。作者的深入挖掘,加上周善祥的的坦誠、不造作,讓本書顯得格外真誠動人。跟著這本書,走一趟天才內心世界、古典音樂世界與未來AI世界的旅程吧。


這本書帶我們進入一個非凡天才的內心世界,讓我們看到他如何思考、感受與演奏,並認識一位既天才又親切的人。
——德國《新福拉爾貝格日報》
 
令人驚嘆,鼓舞人心!
——德國《法蘭克福匯報》

一位極傑出的鋼琴家,非凡的演奏中兼具成熟老練與年輕無懼。周善祥對音樂的理解深受他在自然科學與數學領域的教育啟發……逐步形成極具個人風格的藝術面貌。
——《紐約時報》
 
內容層次豐富……柯英嘉的寫法非常生動直接,毫無矯飾並且坦率流露她對這位天才的敬佩。
──Christoph Vratz(德國SWR2古典音樂節目Treffpunkt Klassik主持人)
 
 

作者介紹

【關於作者】
柯英嘉Inge Kloepfer
德國知名記者、傳記作家與小說家。曾在波昂學習中文,並赴台灣的師範大學深造。從慕尼黑大學經濟學系畢業後,長期擔任德國《法蘭克福匯報》(FAZ)、《法蘭克福匯報週日版》(FAS)等多家主流媒體記者與撰稿人,擅長以語言、文化和社會學視角剖析人物故事,並以敏銳觀察力和敘事手法聞名。她的著作涵蓋金融、文化、傳記等領域,多次榮獲德國媒體獎項肯定,其中包括她為傳奇指揮家長野健所著的《期待奇蹟!》(Erwarten Sie Wunder!: Expect the Unexpected),以及《我的人生十堂課》(10 Lessons of my Life: Was wirklich zählt)。近年並嘗試將自己的著作改編成電影劇本,同時執導了三部電影。
 
現居柏林,並於當地工作。
 
【關於譯者】
闕旭玲
政大哲學系畢業,後留學德國,於特里爾(Trier)大學主修德文。
現專事德文翻譯。

 

目錄

推薦序    一個平視莫札特的天才/劉兆玄

前言    即使是神童,也得尋找真正的自己

           就從「驚奇」開始說起吧!
 
第一章    紀念氫
              求知若渴的心靈

第二章    當大自然一時興起
              非凡就是日常,從不需誇大
 
第三章    進入巴赫宇宙的起點
              關於「銘印」,也關於啟蒙般的覺醒
 
第四章    習藝時期
              恩師們與小鎮教堂
 
第五章    對位法的精妙之處
              簡單的規則,豐富的音樂
 
第六章    宇宙的主宰
              走上管風琴之路,體驗神入
 
第七章    感受的祕密
              烹飪、美食與古典音樂

第八章    威廉.柏德的堅持
              思索神性、勤奮而認真思考的朝聖旅人

第九章    我,存在於我的作品中
              無法、也不需要被歸類

第十章    莫札特的腦子
              嘗試理解「阿瑪迪斯」

第十一章    回到未來
                  當古典遇上AI
 
後記
 
 

詳細資料

  • ISBN:9786269253739
  • 叢書系列:早安財經講堂
  • 規格:平裝 / 320頁 / 25k正 / 14.8 x 21 x 1.9 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

書籍延伸內容

觀眾聽音樂,也聽音樂家的人生故事。ft.音樂家周善祥&鵬博藝術創辦人徐鵬博

 

內容連載

這個故事,從台灣說起……
 
  周美淑從來不是個「一般」的媽媽。
 
  如果我們想探究善祥非凡的成長經歷,想了解他是怎麼的一個人,就必須對他的母親有所認識。
 
  周美淑成長於一九五○至六○年代的台灣。在她的童年和青少年時期,台灣尚未步入民主化,經濟也還沒起飛,西方國家稱為「台灣奇蹟」的狀況還要很多年後才會發生。她的父親是小學教師,母親是家庭主婦,家裡還經營一家商店。在當時,一份工作是養活不了八口之家的。
 
  周美淑渴望出國留學,理想狀況當然是去美國,這是當時許多台灣年輕人的夢想。這些年輕人非常用功,立志考上台灣的頂尖大學,希望藉此為跳板,前往嚮往的美國。
 
  她考上台灣一流的清華大學,這所學校至今仍以自然科學和科技研究為教學重點。她在清華化學系取得了學士學位。當年同學記得她非常機智風趣,平時對功課並不特別認真,卻永遠名列前茅。後來她拿到了留學美國的獎學金,於是在二十二歲時收拾起行囊,飛往紐約。
 
  如果一切按照原訂計畫,她大概會繼續專注於自然科學,在美國取得化學碩士。但計畫總趕不上變化。因為需要錢,

會員評價

5
4人評分
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3則書評
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立即評分
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Lv.1
4.5
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2026/01/17
書值得一看,不劇透。周善祥的鋼琴演奏會更值得一去,這次在台灣好幾場曲目都不同,沒想到他口才也不錯(是誠懇型的)實在太厲害了!(所以回家後馬上買了書~比現場便宜哦)
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Lv.8
5.0
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2026/01/13
要了解周善祥炫風,當然還是得親身參與音樂會,那是無可取代的經驗。但也不可否認,閱讀這本書是另一種無可取代的經驗。在採訪、側寫天才方面,作者樹立了模範。

作者點出,看神童表演容易淪為餘興節目,置換為神童射飛鏢也可以。如果僅停留在表象上的驚奇,就如同娛樂。反之,作者樹立的模範,是言語上的交鋒。啟發了對話與探問的可能,讀完讓人覺得這樣的對話意猶未盡,真希望有讀者提問的功能。

如何想像身為天才的感覺?在《獻給阿爾吉儂的花束》一書嘗試描述看見更多事物之間的關聯、模式(pattern),似乎也是此書談「抽象思考能力」所觸及的。我喜歡書中腦科學家使用的比喻,高維度空間。如果天才具有更高維度的思考空間,那麼處在低維度的人,應該問處在高維度的人什麼問題更恰當?

如果只是問為什麼能背譜?為什麼能精通各種語言?為什麼同時精通音樂與數學?這類的問題對高維度的人來說不是問題,也不是他關注的問題所在。反過來可以試想,處在高維度中,他關注的問題所在是什麼?什麼對他仍是困難的?為什麼在高維度之中仍有困難的問題?也就是說,高維度所無法解決的問題是什麼?說不定深入這些問題將窺見心智運作的一隅。例如書中稍稍觸及的,能說中文但不能閱讀中文,為什麼?閱讀中文與說中文的困難度差異是什麼?閱讀樂譜與閱讀中文的困難度差異是什麼?另外,書中有一段討論大腦是「發展」還是「變化」?似乎強調的是「變化」,那麼如何看待「發展」?對常人來說「抽象思考能力」是持續發展,或許也是往更高維度發展,那麼對天才來說「抽象思考能力」是持續發展還是持續變化?書中提到數學家的黃金年輕時期,似乎觸及原創性與抽象力之間的對比,那麼是否可能區分哪類的問題需要原創性?哪類的問題需要抽象力?

雖然書中稍稍提及「神入」與「宗教信仰」的不同,但未深入探討對於靈性經驗的看法,有點可惜。身為讀者,因為這陣子都在讀 James Hollis 的書,所以覺得天才與中年危機、轉折是很適合並列思考的主題。有幾個重點:(1) 第一階段的人生規則到了第二階段不再試用,需要面對AAA (Anxiety、Ambiguity、Ambivalence)。人生不可能一路順遂,不管是不是天才都需要面對的問題是一樣的。第一階段的成功究竟會讓人產生「over-fitting」於確定性的心態?還是能產生更開放的心態面對不確定性?(2) 陰影、背面,也就是人格中的劣勢功能、未充分發展的功能會變得不容忽視。那麼天才究竟是一種人格全面充分發展的情況(所以沒有陰影)?還是優勢人格特化發展的情況(所以陰影更大)?而面對神性也就是面對人格中不受掌控的力量,或許是在「神入」之外,發展的靈性維度。

作者試圖描寫一個跳脫刻板印象的天才,包含赤腳彈管風琴、包含玩心、包含對權威的悠哉。令人觸動的是那深刻的遊戲。透過天才啟發我們「stay foolish」
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Lv.1
4.5
|
2026/01/05
關於周善祥的「神話」很多,但本書作者並沒有一概接收這樣的神話,而是透過真實與周善祥對談,以及其他相關研究佐證,絕非一味的造神。此外,作者梳理出周善祥一路一來的轉變與心路歷程,雖然周善祥的思維與眾不同,但作者持平的呈現方式,更能顯現周善祥的特別。本書撰寫相當親民,雖然是音樂家的類傳記,但並沒有過多深奧的音樂術語,對於了解周善祥的思維、了解周善祥的音樂,甚至了解神童是怎麼想......都很有幫助。
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