求知必須唸書,唸書首須識字,而識字包括寫和讀,本書的功能乃是希望避免寫錯字、讀錯音。其中,分類列出各種形體相似、增減一筆、部首不同、左右互換、上下變位和錯讀誤寫的單字複詞,集其大成,提供探究...more
這是一本民國版的《說文解字》。 有別於漢字字典創造者──東漢許慎的《說文解字》與清代段玉裁的《說文解字注》,這本由泰雅族作家瓦歷斯.諾幹編撰的《字頭子》,顯得平易近人許多。本書依山川草木、蟲魚...more
乃依據教育部國語辭典(簡編本)辨似及國語一字多音審定表、常用國字辨似,再參考其他相關資料,滙整為「語文學習」之書系。 其內容題型豐富多樣、題目難易適中,對於學習國語文或寫作等會有所助益。...more
乃依據教育部國語辭典(簡編本)辨似及國語一字多音審定表、常用國字辨似,再參考其他相關資料,滙整為「語文學習」之書系。 其內容題型豐富多樣、題目難易適中,對於學習國語文或寫作等會有所助益。...more
乃依據教育部國語辭典(簡編本)辨似及國語一字多音審定表、常用國字辨似,再參考其他相關資料,滙整為「語文學習」之書系。 其內容題型豐富多樣、題目難易適中,對於學習國語文或寫作等會有所助益。...more
賞名句 .精選100條長久流傳、閃爍古人智慧及做人原則的名句 .分學習、處世、情感、品德、哲理、國事六大部分 .說明名句的涵義及今日的價值,並適用於生活、寫作及說話訓練上 學古文 .藉名句快速...more
本書立足於「認知論」、「表現論」,計分「理論篇」、「會通篇」、「運用篇」,盼能繼《修辭新思維》(2001,萬卷樓)之後,提供較有系統的研究成果,讓修辭學不只是一種知識,更是一種「帶得走的能力」;能...more
翻譯研究成為一門獨立的學科已有三十多年的歷史。本書對中西翻譯史的主要發展階段進行宏觀描述,並具體闡述重大翻譯事件、主要代表人物,有助讀者建立中西翻譯史發展脈絡,對中西譯學觀念的演變有更深入認...more
《大學生的實用寫作書》是作者歷經課程的設計、講義的編寫、教材的收集、學生的回饋,以及數次的修訂而成,收了五種一般大學生最需要學會的應用文書或最有興趣的文化創意寫作:前者有新聞文體寫作、讀書心...more
清代探索一聲之轉,即以聲母為樞紐繫聯同源詞,到民國時期學者對一類聲母多表示某種意義的初步認識,聲母和意義之間的關係逐漸為人所注意。但是這些研究並沒有得到現代學者的充分重視,因此關於詞源的音義...more
啟功先生講述古體詩文聲律的書,探討了古典詩、詞、曲、駢文、韻文、散文等文體中的聲調特別是律調的法則。攤開這些文學形式,分析前代人的成說,從具體的現象中歸納出目前所能提出的一些聲律方面的規律。...more
本書以既有的當代新詩史和當代文學史的新詩部分作為閱讀和省察的起點,重點辨析與反思當代新詩史寫作實踐的「當代性」、變動性與歷史性、修辭性之間的衝突。也對當代新詩史寫作的文學制度、口述歷史、期刊...more
本書之研究方法: 1.非部首意符族字之研究 2.從漢字的基本字尋找中英文的關聯 3.從字音掌握字義連結的線索 4.從歷代之字形與字義解析文字 5.對於一行異義字之研究 6.從最原始的文字著手 7....more
先生自民國肇造後,宦海數十年以至遷台。期間,曾參與開國革命、國民政府立監委,擔任過知縣、教師及大學校長,參與省政建設,掌理過煤礦,但生平獨鍾金石文字之學,一日不忘研究探索,雖在抗戰顛沛流離的...more
本書以上古以來極為重要的「引譬連類」這個概念為核心, 透過詩經、楚辭、漢賦乃至於晚清仍創作不斷的舊體詩, 體現一個「文─類─物─詞」相互聯繫的譬喻框架,而在現代語境下, 重新活化與詮釋這個在...more
常民小吃是「魯肉飯」還是「滷肉飯」? 究竟是「貿然」抑或「冒然」? 為什麼「名列前茅」要用「茅」? 「心無旁ㄨˋ」怎麼寫? 你還在為這些字傷腦筋嗎?請看《每日二字--這樣寫就對了!》 ◎一百組容...more
這是一本介紹語法知識的簡易通俗讀本,它把枯燥、抽象的語法知識通過生動而形象的語言事例表達出來。讀之,既可以讓你明白漢語語法的一些常識,如漢語語法的特點、漢語中詞彙、短語和句子的構成方式和意義...more
本書由「方法論」出發,討論上古漢語的形態音韻變化,乃至於原始漢藏語(PST)構擬的若干個關鍵問題,焦點廣及「諧聲」、「同源」、「形態音韻」、「詞綴」等。作者精熟歷史語言學的兩項重要的方法-「語言比...more
本書指出中古漢語有雙音組合樣式豐富與南北大同小異兩大特色。全書分六章,第一章緒論,說明研究動機、對象與方法目標,並針對中古雙音化與南北異同比較兩大議題簡述前人研究。第二章以「救」為例說明中古...more
你喜歡作文嗎? 你曾為寫作一篇短短三四百字的作文而苦惱嗎? 為何其他同學下筆如神,自己卻找不到寫作靈感? 寫作,需要靈感。但作文靈感從何而來?不用擔心,只要你翻開本書,修練一下「妙想一通拳」...more
漢語是世界上使用最廣泛的語種之一,也是一門較難掌握的語言。如何避免單調呆板的傳統學習模式,提升漢語學習趣味?如何能快速掌握漢語知識,並且活學活用?《漢語趣說叢書》匯集國內漢語語言學專家,從語音...more
這是一本介紹語音學知識的簡明讀本,全書分為六個章節,由語音的普遍性質入手,進而具體到漢語普通話語音的特性,包括普通話的音節結構、語音的變異、語音系統、音變和語音的運用等幾個方面。作者以日常生...more
本書從部首入手,為中文的漢字教學提供一個簡明而且實用的部首與繫聯字關係表,方便讀者找到部首所繫聯的各種類型的字例;可以很容易地明白部首在這些字例中所表示的意義;可以比較清楚地了解部首繫聯字跟...more
專屬中國人的故事 不只是好看而已 還蘊含文字之美與智慧之光 每一句成語的背後,都蘊含著豐富的文化內涵。閱讀這本書,不但可以使自己的知識變得更加豐富、智慧更昇華、進一步加深對語文運用的能力...more
《實用中文寫作學》四編,持續推廣中文寫作之實用化、創意化。本編有兩部份,其一,,彙集相關論文17篇,包括成功大學前校長馬哲儒教授〈通俗科學寫作〉、成大醫學院骨科主任林啟禎教授〈通俗醫學寫作〉、...more
此為高美館所舉辦的楊識宏個展:「Beyond Painting.楊識宏的創作基因」;楊識宏以「二律背反」、「意識流」、「觀看的方式」作為解構創作基因的子題。 他首次將創作歷程中,極少曝光的實驗性作品陳列出...more
本書是一本普及文字學常識的書,收錄1000個最常見和最常用的漢字。不僅列出每個漢字的寫法、意思,還寫出這個字的出處、形態和演變,有助於一般文化水準的讀者了解漢字發展演變情況,進而加深對中國傳統文...more
古籀文字啟于七國,亡于秦,興于漢,昌明于宋,盛于清而發皇于當代。本書係編者萃集甲骨刻辭、鐘鼎款識、周宣石鼓、秦漢吉金,及古匋、古幣、古兵器之文字,以說文繫甲骨、大小篆,並依諸家解釋彙編而成。...more
文學是人類生活的紀錄。 一流的文學作品,不作不寫,如何能留傳萬世? 文學的修養需要厚積學力、豐富想像力, 視野愈廣,天地愈寬;見聞愈廣,趣味愈濃。 而寫作確是一件苦事,這滋味只有經歷過的...more
序論、韓國 漢字語의 構成、古文獻에서 본 韓國語 同素逆順 漢字語、韓‧中 常用 同素逆順語의 使用 樣相、同素逆順 漢字語 形成의 制約 및 淘汰 機制、結 論。 本書特色 同素逆順語的產生始於古漢語二音...more
不知您是否意識到,也許您說的每一句話裡都包含著“文化”—— “五穀雜糧”有哪五穀?“六親不認”是哪六親?“株連九族”都包括誰? 為什麼買“東西”不說買“南北”?為什麼“敗北”不說“敗南”?為什麼說話算數叫“一言九...more
以西方隱喻理論探討成語隱喻技巧的運用,進一步探究成語與隱喻技巧的結合所產生的藝術審美類型及價值,將成語的表層現象和裡層蘊意整幅的朗現,以寄望可以有效的應用在語文教學上。 作者簡介 王韻雅 高...more
我們的文字,字字都別具特色、意味深長;如「王」字的演變,是先民們創建文明的血淚紀實;由「臣」字的形象,可以顯露出遠古奴隸的非人遭遇。 我們的文化,代代都獨領風騷、大放異彩;像「玉」的溫潤質...more
跟「描寫文」和「記敘文」一樣,「議論文」也是中學生必須學習和掌握的文體。本書精選了二十篇範文,讓同學欣賞議論文的不同形、不同寫法,由此加深對議論文的認識,並從中加以學習。坊間也有類似選集,但...more
讀幽默小故事,學習漢字的大道理 ● 2,000則日常生活中容易混淆的錯別字 ● 在幽默小品、笑話、趣味小故事中,學習字詞語的正確寫法與用法 ● 有故事、古文出處、圖解、例句與字詞比較 ● 有【說清楚...more
從捕捉靈感、字句產出到篇章書寫循序漸進,讓下筆寫作自在無礙,順利涵養寫作力。在書寫中與自己貼切相遇,體驗文字與心靈共舞的樂趣,寫出精彩的人生。 作者簡介 林美琴 臺灣師範大學國文系學士,美國...more
本書原為提升成功大學「中文閱讀及寫作」計畫項下「中文寫作診療室」所編寫之一部。 本「成語篇」特提出一百二十四條成語,針對當前常見的成語使用現況提出紛謬、做出「診斷」;既指出用字、用法的錯誤...more
本「用語篇」共提出一百則常見用語,分為「一般用語」及「招牌用語」兩部分,針對現今新聞媒體、廣告招牌,乃至於一般用語常見的錯誤予以糾正。全書通過生動又不失專業的筆觸,娓娓道出正確字形、字義與讀...more
本書是濃縮版的國學常識,大小厚薄皆便於隨身攜帶,讀者能針對國學常識即時進行複習。 除了適合新手概括了解國學範疇,也能讓熟習者在考前抓住重點、快速複習。 筆者特針對學科能力測驗、指定科目考試,...more
不知您是否意識到,也許您說的每一句話裡都包含著“文化”—— “五穀雜糧”有哪五穀?“六親不認”是哪六親?“株連九族”都包括誰? 為什麼買“東西”不說買“南北”?為什麼“敗北”不說“敗南”?為什麼說話算數叫“一言九...more
上課翻看,老師稱讚 大專院校與國高中國文教師一致推薦 這本由年輕學者寫給年輕人看的書,具備了親切、輕鬆、簡明扼要的優點,能夠有系統地讓讀者吸收國學常識,並且易記易懂,不論是國中生、高中生、大...more
中國字是世界上最有趣、最奇妙的文字,每一筆、一畫都包含著深刻的涵義。 只要先了解其中的故事,就能輕鬆寫對字、讀正音。 這些字到底哪裡錯?為什麼錯?別再積非成是! 你能想像,基測考題的「百里侯」...more
圖形文字既為書法藝術,又保有濃厚之象形意味,與圖畫相通,故需兼通書法與繪畫二門。書畫同源,心怡曾學過書畫,故希望將此二者結合,產生「書中有畫,畫中有書」亦字亦畫的自然美,與欣賞者一起進入先民...more
領會漢字真善美首選讀本 唐諾古今縱橫的文人銳筆 + 2010王午手刻版畫書衣精裝 這不是一本文字學者寫給中文專門科系的文字教科書。 這是一本由古文字的「業餘」愛好者,同時也是博學強記的雜食者,寫給...more
「報」、「保」、「包」在中國文化中意義重大。報含報償、報答、報仇等意義;保指能夠保有、保持之意;包指全部保任、負全責,三者都是中國社會關係中重要的基礎。本書闡述了這三個字意由古及今的演變,以...more
這是一本培養大學生基本寫作能力的書籍。作者從理論及實務兩方面編寫,除探討大學生面對寫作時可能產生的困擾與疑惑外,並從寫作中最基本的仿寫、改寫、摘要等練習引領大學生學習寫作,書中並列舉出部分大...more
寫作,真的只是為了考試嗎? 寫作,其實是一件很開心的遊戲。 無論你怎麼稱呼它,寫作、作文、寫文章,都是一種文字遊戲,利用中國字拼圖、排列組合,玩出許多的花樣。 大人小孩、作家或非作家,都可以...more
「分析文篇、提示問題、進行討論」 本書專供各中學國文教師參考用。本書專重精讀指導,書中選了五篇文章作例子,舉凡敘述、抒情、說明、議論、新詩各種文體皆包含在內。 「指導大概」是本書重點所在,...more
本書收錄作者由民國八十三年至九十七年間陸續發表有關文字的論著十五篇,經編輯後,內容大體由漢字的起源、發展與應用切入,繼之以《說文》學、繼之以六書的相關論題、繼之以漢字演化的規律、繼之以文字正...more
《新聞翻譯:原則與方法》是一部探討新聞翻譯的專著。全書分為三個部分:第一部分介紹新聞翻譯的特點和原則,以及從事新聞翻譯必備的條件,並從新聞文本的結構、標題、導語等多個方面具體探討新聞翻譯的技...more
本書有幾個特色:第一,不僅僅介紹詞義的知識,也充分討論了漢語的構詞規律。有了詞彙「結構」的概念,很多語言問題都能得到一個更清晰的認識。不僅僅是訓詁問題而已。第二,本書的目標嘗試結合傳統與現代...more
中國文字自畫物象形至今,源遠流傳已數千載,最大特色在於融形聲義為一體、一字一義,或從「字」再孳乳其他文字、衍伸數義,或經由排列組合,連綴成義深且廣的詞句或文章。 文字是記事的符號,也是語言...more
本書將具創意的語文作品分為知?性、規範性、審美性三大範疇,分析其實際體現的創意性,以無中生有與製造差??作區分,並輔以相關的作品?印證,藉以歸納出創造性寫作的向?。並針對三種場域?同的地?空間、社...more
研究古代的漢語,必須通過歷代有關文字的記載來進行,離開了文字形體,就不可能從事古代語言的研究,尤其漢字形體的結構複雜,從殷商的甲骨文到今日的通行漢字,不知經過多少的變化和發展,為了閱讀古代的...more
東漢許慎編撰的《說文解字》,是我國第一部以六書理論系統地分析字形、解釋字義的字典,是中國語言學史上的一部巨著。作者將九千三百五十個篆文,歸納為五百四十部,據形繫聯,始一終亥,「分別部居,不相...more
「閱讀」與「寫作」是培養語文能力的利器,亦為個人吸收知識、傳播思想感情的憑藉。所以提升閱讀與寫作能力應為語文教育的核心。可惜近年來由於課程改革,縮減了國語文教學時數,家庭及社會對於閱讀與寫作...more
《字.遊》的世界,助您-- 尋找街頭所愛,感悟社會變遷,品評藝術文化,體察人情百態...... 這裡有懷舊,有憧憬,更多的,則是對生活在當下的細節的品味; 這裡有發現,有思索,有批評,有調侃,面目...more
◎ 正字書這本最好用 ◎ 有1500餘個常用錯的字 ◎ 而且繁簡對照 ◎ 並附有標準拚音 ★ 老師的參考書 ★ 學生的工具書 ● 隨書附送4款可愛、精美書簽...more
◎ 正字書這本最好用 ◎ 有2000餘個常讀錯的字 ◎ 而且繁簡對照 ◎ 並附有標準拚音 ★ 老師的參考書 ★ 學生的工具書 ● 隨書附送4款可愛、精美書簽< ◎ 正字書這本最好用 ◎ 有2000餘個常讀錯的字 ◎ 而且...more
本書選取了10位中國作家,介紹每位作家的生平、小故事、以及寫作技巧,每章附有寫作小貼士、延伸閱讀部分。 本書特色 本書所選作家貫通古今,上至漢代,下至交近現代。 除了讓學生認識作家生平外,還學習...more
作者余惕君先生是上海著名企業家,現任上海銘源集團常務副總裁、香港銘源醫療發展有限公司執行董事。此外,作者學養雅博,是國內數所大學MBA的客座教授。余先生對中國文字有一套獨到的見解,能用心眼解透...more
朱駿聲為清儒《說文》四大家之一,其書內容豐富,不以證成許說為限。由字義之說解擴至詞義之釐析,而自創之「轉注」、「??」借新說,乃文字學中唯一異於許說者,然歷來對其研究者並不多見。本書先論朱氏撰...more
語言是人類進化的終極發明,漢文字一字一文,一句一智慧一字一句總洋溢永不止息的生生之德,能使願意正確認識的人等公約與公倍相交運用地發揮出其內涵的極致或無窮能量真實低獲致遠大的人文、科學以及經濟...more
漢字是漢文組成的最小單位。語素是漢文表意的最小單位, 類比於英語的「辭彙」和「片語」的總稱, 詞語包括語素和若干個語素形成的短語。 漢字的高效率,表現在幾百個基本象形字, 可以合成表示天上地下的...more
《說文解字》為研讀我國古籍所不可或缺,而其中的五百四十部首字,是中國最基本的文字,所有的漢字,都由此五百四十字繁衍而來。本書將此五百四十字(始于一,終于亥)逐字作了淺顯的詮釋,使讀者能明瞭漢字...more
老師也常常誤解誤用的詞語辨析 教授不一定清楚了解的典故溯源 學生看完這本書並善加運用,保證增加作文成績10分以上 有人在讚揚義工的貢獻時,用罄竹難書來稱讚義工的無私奉獻,讓每個人的頭頂烏鴉飛過...more
“有一回,夏天的夜晚,她們(指她和玲玲)一起坐在湖邊,望著夜空,她說她特別想躺在她懷裡,……”(《靈山》第27章)在這句話中,“她”指代不明──究竟是誰人說想躺在誰的懷中呢?這個“她”令句子表意含混。這樣的...more
近年來,中文這個語言文字在全球掀起旋風,身為「漢字的兒女」、「正體字」的使用者與維護人,我們意識到自已身上這項寶貴的文化遺產,除了希望能正確無誤、運用自如地聽說讀寫之外,許多人更有興趣進一步...more
寫作就像編織,得一針一線, 才能縫綴成一塊色彩斑斕的錦繡文章! 怎樣才能讓文字乖乖臣服於筆下,是令許多人頭疼的問題。 面對生活中頻繁使用文字的機會, 又該如何學習,才能在寫作上獲得顯著的進步呢? ...more
俄國文豪高爾基在《和青年作家談話》中說:「寫作就是用語言創造形象、典型和性格,用語言反應現實事件、自然景象和思維過程。」 寫作都是從模仿開始,只要多看多學一些雋永文句,然後根據情境需求靈活...more
提升中學生的國語文能力和「閱讀與寫作」的指導推展息息相關,《饗宴》是專為中學生而寫的書,除了推薦許多好書外,同時也引導學生:如何閱讀豐贍瑰麗的書中世界,優游文學天地之樂;並培養學生創造思考的...more
While the teaching of Modern Chinese as a foreign language has made progress by leaps and bounds, the same cannot be sai......more
While the teaching of Modern Chinese as a foreign language has made progress by leaps and bounds, the same cannot be sai......more
長期以來,不少中文科老師將「精批細改」的文章批改模式視為圭臬,不敢有所改變或偏離,務必將學生的文章改得「面目全非」,否則,會被質疑沒有盡力改好學生的文章。久而久之,便出現一種「師生相殘」的惡...more
答試題也好,寫論文也好,演講也好,推銷也好,搞宣傳也好,打官司也好,最要緊的是有point,point者「點」也。包括論點、優點、缺點、強點、弱點、疑點……寫短文,不容囉嗦,只能「點」到即止。 阿濃的...more
《康熙字典》是清初官定的字書,也是我國漢語辭書史上對後世影響深遠的一部工具書。作者歷經多年的探索,亟欲推闡《康熙字典》在文字學及辭書學上的價值,所以從原典的各個議題,深入探究,以成是編。此書...more
本書為 《中國文字結構析構》 之字例篇:第一章緒論探討漢字之結構與六書之關係,並辨析分辨六書之依據;二至七章依象形、會意、形聲、轉注、假借之序分別舉例。 所舉字例以 《說文》 說解為基礎,上溯...more
周策縱被公認為學問淵博的當代西方漢學界的大師,採用東西方文明為典範而發展出來的,涵蓋性很廣的詮釋模式,建構了他多元的研究方法,其研究成果在很多中國人文領域中都有開創性的表現。如最早期的代表作...more
漢字研究的歷史非常悠久,看法相當複雜,分歧也比較大。本書綜合了各家說法,反復比較,進行梳理,並盡可能把來龍去脈交代清楚。主要從字式、字體、字形以及漢字科學化的體系和表音化的趨勢五個方面入手,...more
作者蒐采一九四九年至二00四年七月底,臺灣各公、私立大學院校國(中)文研究所博、碩士論文一二八篇、學界文字學專著五九本,以「臨文必敬」之心,鉤提其要;「論古必恕」之情,評述其文。 去溢美之意,...more
「新型作文」可區別為「引導式」與「限制式」兩種,其中,「限制式寫作」的限制條件是一種強勢的引導,所以可以明確地要求學生據此寫作,用於寫作訓練時,容易鍛鍊出學生的能力,用於寫作測驗時,評儐怳]...more
本書針對高中學生寫作自學而設計,依寫作內容分為六大類。每一類別中,先以基礎寫作方法「教戰」,再舉題目作「實戰」練習。實戰篇中除列題目之外,更有寫作說明與範例舉隅,以供自學者試寫方向以及仿效依...more
本書以較高的研究視角,由狹義的意象,擴大到辭章內容層面的整體觀照。不僅從哲學與文藝理論,溯源探流,更從辭章的核心、外圍之成分,與單一、複合之類型,建立辭章意象形成之理論體系。一方面釐析核心情...more
本書每篇都極富創意,而且都趨於生活化和趣味化,其教學過程,善於捕捉學生的心理,誘發學生的興趣,一步一步引人入勝,使平素視作文為畏途的學生,變為躍躍欲試;而試作之後又有莫名的成就感,由是而有自...more
「看圖作文」統整「空間智能」(圖形、看圖)與「語文智能」(造句、短文、寓言、故事、詩),立足於觀察力,發皇於想像力,凝定於表達力。現今「看圖作文教學」告別「傳統路向」(要求學生接受正統的知識)的灌...more
漢字(俗稱中國文字亦即通稱之「繁體字」)是世界上最古老最美的文字,歷經數千年的時空演變,仍然屹立不搖的被使用著。海峽對岸近數十年則推展漢字簡化而形成俗稱之「簡體字」。 近年來兩岸的交流日益頻...more