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《西遊記》與百年中國語文教育

《西遊記》與百年中國語文教育

本書以《西遊記》在現代語文教育中的接受史為研究對象,從教材收錄、闡釋情況和課外閱讀三個層面,呈現其1902-2022年一百多年來的不同際遇,總結其發展的基本規律,分析影響其接受的多重因素。本書可為文...more

華東師範大學出版社

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