台北文學季
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捅破思維的窗戶紙很容易

我的女兒剛上二年級的時候,有一天我接她放學,一路上她哭喪著臉,回到家後還忍不住哇哇大哭起來。我很好奇,便問她在學校裡發生了什麼。

只見她拿出一張畫來,畫上是一棵樹,上邊有三個字「優點樹」。女兒說,社會課上,老師發起了一個叫「誇誇我」的活動,這個活動要求班裡的每名同學在紙上畫一棵「優點樹」,然後在蘋果形狀的便箋上寫出其他同學的優點,寫好之後貼到對方的「優點樹」上。她給七個同學送出了「蘋果」,而自己卻只收到了一個,那唯一的一個「蘋果」上寫的是:「畫畫好」。為此,她非常傷心。

如果你也為人父母,遇到這種情況可能會勸說她擴大交友圈,多交些好朋友,又或者勉勵她多發展長板,進一步完善自我。但我並沒有這麼做,當時我靈機一動,給她講了一個故事:從前,有一位服裝設計師,她能設計出許多精美的圖案,很多人慕名前來,請她設計服裝。在一次採訪中,一名記者問了她一個問題:「是什麼原因促使你從事這份工作這麼多年?」這位設計師想了想,說:「我上小學的時候,班裡搞過一個活動,叫『優點樹』。每個同學都在蘋果形狀的便箋上寫出其他同學的優點,然後將便箋貼在對方所畫的『優點樹』上。我送出去了七個『蘋果』,卻只得到了一個『蘋果』,那是我的好朋友送的,她寫了『畫畫好』三個字。當時我很傷心,但是後來我想,既然我畫畫好,那就應該去畫畫啊,也許這就是命運對我的安排。就是這個想法,促使我一步步走到了現在。」

女兒聽完我講的故事,恢復了平靜。

在最初寫這本書時,我突然想到了這件事,就把它放在了書的開頭。

有句話說「化腐朽為神奇」,我想我當時就是幹了這樣一件事。那麼當時的我到底是怎麼做到「化腐朽為神奇」的呢?這一切都是源於思維的轉變──  我把「只有畫畫好這一個優點是件令人傷心的事」的想法變成了「既然擁有畫畫好的優點,就應該充分地利用它」。思維一變,我的行為就跟著變了。這,就是「思維破局」。

幫助我們解鎖生活中很多困局的鑰匙,是思維。思維一變,就如同推倒第一塊多米諾骨牌,後邊的行為會跟著變化,最終產生戲劇化的結果。

思維,是個有意思的東西,它伴隨著我們的每一次呼吸。我們說的每一句話、做的每一件事,背後都存在著思維活動。
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