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超速學習:我這樣做,一個月學會素描,一年學會四種語言,完成MIT四年課程

超速學習:我這樣做,一個月學會素描,一年學會四種語言,完成MIT四年課程

Ultralearning: Master Hard Skills, Outsmart the Competition, and Accelerate Your Career

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  • 個人意見:「快速」不是《超速學習》的重點,「方法」才是。

    文/個人意見2022年11月21日

    「快速」不是《超速學習》的重點,而是用怎樣的方法來學習可以達到最大的效果。 《超速學習》是一本講學習的書,封面上作者自稱一個月學會素描、一年學會四種語言,以及完成MIT的四年課程,這些聽起來互不相干但都很了不起的成就,讓人心生嚮往,是否閱讀本書之後就能跟作者一樣,能夠快速地學會你 more
 

內容簡介

  跟著學習之神,依循「超速學習」九大法則,
  在短時間內學會任何你想學的,就算再難的技能,也不是難事!


  ★《原子習慣》作者詹姆斯‧克利爾專文盛讚:「真希望我能早一點擁有這本書。」

  ★《深度工作力》作者卡爾.紐波特高度肯定:「這是可以改變人生的超能力。」

  ★Amazon、《紐約時報》《華爾街日報》暢銷書

  ★更多名人推薦:
  許景泰、蔡依橙、謝文憲、艾爾文
  《時間越用越有價值》MIT史隆管理學院羅伯‧博任
  《大腦喜歡這樣學》芭芭拉‧歐克莉
  《你可以不只是上班族》克里斯‧古利博
  《想要什麼有什麼》德瑞克‧席佛斯

  ★隨書超值好禮!購書即可上網下載《7個超速學習必知訣竅》小冊,讓你快速掌握有效超速學習的小祕訣,以及如何將超速學習法則運用在學業、工作與生活中。

  快速學會某件有價值的事,並不是天才的專利,而是每個人都能擁抱的成就。
  大多數人不去做,是因為找不到正確的方法,直到現在……
  實證有效!
  網民口耳相傳、國際網路論壇享有盛譽的「學神」,
  首度分享他的「超速學習」法則,驚人的學習成就仍在持續累積!

  本書作者史考特‧楊曾完成三項令人印象深刻的學習挑戰:
  挑戰1:一年內學完麻省理工學院資訊科學四年的課,共計33門線上課程,並通過所有期末考試!
  挑戰2:一年內從零開始,學會使用四種語言:西班牙語、葡萄牙語、中文、韓語。
  挑戰3:一個月學會專業素描肖像畫技巧。

  他並不是絕世天才,只是掌握了「自學」的正確技巧。本書將分享這位著名的「學神」,如何在短時間內熟悉一項技能的「超速學習」法則。

  ●超速學習法,集合科學實證+真實案例+親身經驗!
  在這個劇烈變革的時代,成為佼佼者只是一時的,唯有持續不斷自我精進,擁有快速的自主學習能力,才保持領先地位、跟上時局變化。

  作者縱覽最新研究,考察其他超速學習者的歷程,並輔導小團隊進行學習計畫,再加上自己的親身經驗,歸結出九大關鍵法則,任何人都能藉此方法成為「超速學習者」,擁抱超乎想像的美好人生!

  ★再難都能自學成功的「超速學習」九大法則!
  1. 後設學習:超速學習者懂得在開始學習前先畫出地圖,也會去學習其他人是如何學會自己想擁有的能力。
  2. 專心致志:磨利你的刀,專注投入你想做的事。
  3. 直截了當:走最短的路。想學外語,第一天就用新語言跟人聊天,想當程式設計師,就親手設計一款app。
  4. 反覆操練:攻擊你最大的弱點,不斷練習。
  5. 提取記憶:用測驗來學習。學完後,先寫出你剛才學了什麼,輸出有助於進一步輸入。
  6. 意見回饋:別閃避重拳,聽取任何你收到的建言。
  7. 保留記憶:別往漏水的桶子裡加水。如何提升記住新資訊的能力,如何防止習得的新知識從腦中溜走。
  8. 培養直覺:超速學習者都能用很快的直覺來理解新事物,一旦學會,你會一次學得比一次快。
  9. 勇於實驗:往舒適圈外探索大量新方法,你會達成許多意想不到的成就。

好評推薦

  本書提到的「超速學習」觀念,是個少有人知、違反人性的觀念,卻是現代人越來越需要的技能。在這個知識越來越多樣化的時代,提升學習的速度跟效率,將是工作上勝出的關鍵。

  舉個例子:二加二加二等於六,但更快的方法是計算二乘三等於六。運用「加法」就是正常情況下的學習,學習效果也不差,但超速學習者則會從中找看看有沒有「乘法」來運用,直接往上跳一層,學習更高階技巧……超速學習的乘法思維,就是透過新的學習方法,獲取新的理解能力,是「學習如何學習」的技巧。別小看這種從加法跳到乘法的思維,加一百次跟直接乘上一百,兩者相較之下,學習速度的差距就很可觀。嚴格來說,學習上的捷徑並不是簡化學習的內容來超速,而是從學習的方法上超速,同時維持住學習的品質。──艾爾文,勵志作家

  你想讓自己的專業生涯更上層樓嗎?你想補足重要的能力拼圖嗎?你想協助自己的孩子,更有效地學習嗎?誠摯地建議你,可以把這本書當成學習指引,在安排自己的學習計畫,或幫孩子檢視學習弱點時,將每一個章節當成確認清單,一一思考。看標題就懂作者在說什麼的,就直接去實踐;不太確定或略有疑惑的,就細讀內文,讓作者用他的敘述與學習心理學的研究結果來說服你。

  祝各位都能打通「動機—學習—應用」的任督二脈,並讓自己(或孩子)的生涯,更上層樓!──蔡依橙,「蔡依橙的閱讀筆記」板主、「新思惟國際」創辦人

  在我學習的歷程中,我發現掌握「聰明學習」的途徑,將會使你學會一項新技能、閱讀大量書籍、活學活用一門知識,創造十倍速的效率,高效產出非凡的成果!這也跟「超速學習」所提的方法不謀而合。

  這本書將明白告訴你,只要你願意,哪怕你再忙,也能高速學習;只要你懂得在一段時間內,設下高強度的學習挑戰計畫,你將會在短時間裡習得一項高價值的技能。──許景泰,SmartM 大大學院創辦人
 
 

作者介紹

作者簡介

史考特‧楊(Scott H. Young)


  今年31歲,28歲之前就因為完成幾項有趣的自學計畫,而聲名大噪,被網友譽為「學神」,包括:用超速學習法一年內學完MIT資訊科學四年課程、一年內學會使用西、葡、中、韓四種語言,一個月學會專業素描肖像畫技巧。目前,這個學習清單仍在不斷追加中。

  除了寫作之外,他也是多個線上學習課程教師。

譯者簡介

林慈敏


  文化大學新聞系畢。出版編輯資歷近二十年,現為自由譯者與文字工作者。喜愛探索身心靈的奧祕,也喜歡接觸關於大自然、旅行、文學、人文關懷的事物。譯有《醫療靈媒》《往前走的力量》《大商人的祕密》《祖先療癒》等書。

 
 

目錄

專文導讀 真希望我能早一點擁有這本書 詹姆斯‧克利爾(《原子習慣》作者)
推薦序 從加法進階到超速學習的乘法思維 艾爾文
推薦序 超速學習的祕密是什麼? 蔡依橙
推薦序 超速學習,你彎道超車最好的學習策略! 許景泰

第一章
你能在不上MIT的情況下,學會MIT的某套課程嗎?

第二章
何謂「超速學習」?為何如此重要?

第三章
如何成為一名超速學習者

第四章
法則1:後設學習——先畫一張學習地圖

第五章
法則2:專心致志——把刀磨利

第六章
法則3:直截了當——走最短的路

第七章        
法則4:反覆操練──直擊你最大的弱點

第八章
法則5:提取記憶──用測驗來學習

第九章
法則6:意見回饋──別躲開拳頭

第十章
法則7:保留記憶──別往有漏洞的桶子倒水

第十一章
法則8:培養直覺──先深掘,再累積

第十二章
法則9:勇於實驗──往舒適圈外探索

第十三章
你的第一個超速學習計畫

第十四章
一種非傳統的教育

附錄 我的超速學習計畫補充說明


 
 

專文導讀

真希望我能早一點擁有這本書
詹姆斯‧克利爾,暢銷書《原子習慣》作者


  我與史考特的緣分始於二○一三年中。七月十日那天,我寄給他一封電郵,問他下個月是否願意跟我通電話、聊一聊。幾天前我們在一場會議中認識,我希望他願意接續那次的對話。

  「或許吧,」他回覆道。「那時我人在西班牙,接下來可能得先進行個人計畫的重點──語言學習。」

  那不是我期待的答案,但似乎很合理。在國外旅行途中安排通話可能很麻煩,若他希望等回來了再說,我也可以理解。然而,我很快就發現他短期內不會回來,而延後我們談話的原因,並非時差或不穩定的網路連線。

  都不是,之所以很難跟史考特聊天,是因為他打算「一整年都不說英語」。

  就這樣,我開始逢人就介紹史考特與他對「超速學習」心法的完全投入。接下來的十二個月,史考特旅居西班牙、巴西、中國與韓國,過程中也漸漸能以這些國家的語言與人交談,期間我會偶爾與他通email。他說話算話:直到二○一四年夏天,我們才騰出時間,聊聊近況,並開始每隔幾個月就互通訊息。

  跟史考特通電話總是讓我感到興奮,主要是出於我個人私心:身為一名寫作者,我最感興趣的事情之一,就是建立好習慣與打破壞習慣的技術。像史考特這樣顯然如此善於掌握自己習慣的人,正是可以教導我一些事的好對象。結果也確實如此。我幾乎不記得有哪一次與史考特通完電話後,會覺得前一小時裡沒有學到東西。

  更別說他那些讓我感到驚訝的深刻見解了。在二○一三年那場會議認識他之前,我就已把史考特列為值得關注的對象。因為前一年,他才以不到一年時間,完成麻省理工學院資訊科學系所有大學課程,等於不到十二個月上完需時四年修完的課,並通過所有期末測驗,在網路上一夕爆紅。我在那場會議找到他之前,就看過他在TEDx演講中概述個人經驗,也讀過他寫的一些關於學習與增進自我能力的文章。

  將一個充滿野心的想法計畫付諸行動,像是一年內念完麻省理工學院的大學課程,或每三個月學會一種新語言,對許多人來說是很激勵人心的。我當然也覺得這些大膽計畫十分吸引人。但史考特的計畫,還有其他令我更深感共鳴的部分,那就是:他對行動力的極度偏好。

  這是我一向欣賞史考特這套學習法則之處,也是我相信身為本書讀者的你會欣賞的地方。他不只專注於知識的吸收,也致力於付諸實行。以一種高強度的方式學習,以及對行動的承諾,是史考特這套心法的一大特色。這套方法之所以吸引我,正是因為我從自己的人生與事業發展中,也看到了類似的成功模式。我有過的一些最有意義的經驗,就是自我導向加上高強度學習的成果。

  我最初的超速學習計畫目標之一是攝影,儘管當時我並不知道「超速學習」這個名詞。二○○九年末,我搬去蘇格蘭住了幾個月。那是我第一次在國外居住,想到遍布蘇格蘭高地的美景,我想我應該買部好相機。但沒料到的是,自己竟會愛上拍照的過程。接下來就是我人生中最富有創造力的一段時期。

  我透過各種方法來學攝影:研究知名攝影師的代表作品、搜尋好地點與動人的取景角度。但最主要還是透過一個簡單方法:我在第一年就拍了超過十萬張照片。我從未報名任何一堂攝影課,也沒有讀過教人如何成為一名好攝影師的書。我只是全心投入不間斷的實驗。這種「做中學」的方法,正好體現了本書中我最喜愛的章節之一、史考特超速學習法的第三個法則「直截了當」。

  「直截了當」就是透過直接去做那件想學習的事來學習的實踐法則。也就是說,這是透過主動練習、而非被動學習而得到的進展。「學習新事物」與「練習新事物」兩種說法乍看或許相似,但結果可能大不相同。被動學習能帶來知識,主動練習則帶來技能。

  關於這一點,史考特在第六章做了更完整的釐清與推敲:「直截了當」有助於發展技能。你可以研究推舉訓練的最佳教學指南,但打造肌力的唯一方法,就是練習舉重;你可以研讀所有銷售類暢銷書,但真正能找到客戶的唯一方法,就是實際去造訪客戶。當然,學習非常有用,但危險的是,吸收新知的行為,可能讓你與精進新技能的練習過程脫節。你可以知道某個行業的所有知識,卻仍缺乏現實世界的專業技能,因為你並未親身練習。

  史考特了解學習新技能在實際上有多難。我對他的尊敬不只是因為他的好文筆,也基於他是自己想法的實踐者這一簡單事實。他真的是親身投入,這一點非常重要,許多想法在紙上談兵時看似美妙,但在真實世界裡卻一敗塗地。正如俗話說:「理論上,理論與實踐是一樣的。但實際上,它們並不一樣。」

  至於我對攝影的追求,在我全心投入直接練習後沒多久就成功了。買了相機之後幾個月,我到挪威旅行,並挺進北極圈,捕捉極光影像。不久後,拜那張「北極之光」照片所賜,我得以名列「年度旅行攝影家」決選名單。這成果不僅讓人驚訝,也是一種真實見證,證明人在一段短但高強度的學習期間裡,能得到多大的進步。

  我不曾想過從事攝影這一行,純粹出於好玩與個人滿足感而進行這一次超速學習計畫實驗。但幾年後,差不多就在我第一次見到史考特時,我開始了另一段高強度學習期,心中期待能得到更功利的成果:我想成為一名企業家,而我認為寫作會是助我達成目標的一條路。

  再一次地,我選擇了一個自己正式工作經驗不多的領域。我的家族裡沒出過企業家,我只上過一門大學的英語課。但讀完本書後,我吃驚地發現,史考特以幾乎是逐步的方式,詳細解釋了我未經證實、從企業家到暢銷書作家所遵循的過程。

  法則一:後設學習──也就是學習如何學習。一開始,我先檢視其他受歡迎的部落客與作者。他們的方法幫助我打造一份藍圖,指引我成為一名成功作家必須要做的事。

  法則二:專心致志──我幾乎是從一開始就全職寫作。除了一些為了付帳單而接的專案工作之外,我大部分時間都花在閱讀與寫作上。

  法則三:直截了當──我用寫作來學習寫作。我為自己設定了一份寫作行程表,每週一與週四要寫一篇新文章。開始的前兩年,我便寫出超過一百五十篇散文。

  法則四:反覆操練──我系統性地拆解寫文章的每一部分:標題、引言、連接詞句、說故事,以及更多,並組合成幾張工作表,上面填滿每一個部分的例句。然後再開始著手測試與琢磨,我在這項大任務中每一個小部分的表現能力。

  法則六:意見回饋──對於我的前一萬名訂閱者,我親自寫了問候電郵給幾乎每一個人,並請他們對我的寫作給予回饋。我得到的回饋雖有限,卻在初期教會我許多。

  諸如以上。

  我的重點是,史考特的方法是有效的。遵循他在書中陳述的技巧,我得以建立一份寫作事業、開創一門成功生意,以及最後寫出一本《紐約時報》排行榜暢銷書:我發表的《原子習慣》,正是圍繞著超速學習過程的多年努力,所獲致的成果。

  我想,有的人一聽到寫一本暢銷書,或是一年內學會四種語言這類的故事,很容易會認為:「那是給別人看的。」我並不同意。快速學會某件有價值的事,不一定受限於少數天才。那是任何人都能擁抱的過程。大多數人從不去做,並不是因為做不到,而是從未有過一本告訴他們如何做到的劇本。直到現在。

  無論你是為了個人或職業上的利益,想開始一項新計畫,採行這套超速學習法的好理由不少:

  首先,深度學習能帶給你一種人生使命感。培養技能對你別具意義,對某事十分在行的感覺也很棒。超速學習是一條證明你有能力改善並充分利用人生的道路,能帶給你信心,相信自己可以成就一番事業。

  其次,深度學習是你得到超大回報的方式。原因很簡單:大多數人永遠不會用高強度去學習你感興趣的領域。即使只有幾個月,這麼做都將幫助你出類拔萃。而只要你出類拔萃,就能找到比較好的工作、談到比較高的薪水或較多自由的時間、與更有趣的人建立關係網絡,此外還能提高你個人生活與職業生涯的水平。超速學習能幫助你培養可運用在其他地方的影響力。

  最後,深度學習是可能的。知名企業家與投資人保羅‧葛藍(Paul Graham)曾說:「在許多領域,一年的專注工作加上經常的關注就已足夠。」同樣地,我想大多數人也會對自己不到一年(或幾個月)的專注學習所能成就的事感到驚訝。高強度的自主學習過程,可培養出你從未想過能學會的技能。超速學習可以幫助你發揮潛能,而這或許是實行它的最佳理由。

  事實上,雖然我對寫作與攝影的追求成功了,但這些計畫是隨興而成。我充滿熱切,但並沒有任何指引或方向,以致於我犯過許多錯。真希望我能早一點擁有這本書,如今我只能想像自己如果一開始就讀到這書,會省去多少過去浪費的時間與精力。

  《超速學習》讀來吸引人且激勵人心。史考特匯集而成這一座可具體操作的策略寶庫,讓人能更快速地學會任何事。如今他的努力成了你的收穫,希望你能跟我一樣喜歡這本書。更重要的是,我希望你能運用這些想法,在你自己的人生中完成一些充滿雄心與讓人興奮不已的事。從史考特在本書中分享的故事與策略,你會知道該怎麼做。剩下的只是採取行動罷了。
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789861755533
  • 叢書系列:生涯智庫
  • 規格:平裝 / 336頁 / 14.8 x 20.8 x 1.68 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

書籍延伸內容

學神Scott H. Young 不說英語的一年《超速學習:我這樣做,一個月學會素描,一年學會四種語言,

學神Scott H. Young 人像素描畫挑戰《超速學習:我這樣做,一個月學會素描,一年學會四種語言,

學神Scott H. Young 用中文宣傳新書《超速學習:我這樣做,一個月學會素描,一年學會四種語言,

 

內容連載

第一章 你能在不上MIT的情況下,學會MIT的某套課程嗎?
 
這門課是美國麻省理工學院(以下簡稱MIT)的多變量微積分。
 
期末考就快開始,時間不多了,每一秒的準備都很重要,我得在時間到之前盡可能詳細演練最多問題。
 
這對MIT學生來說是司空見慣的事。複雜的方程式、抽象的概念、困難的證明,都是全球最負盛名的數理科學教育中再尋常不過的一部分。只是我並非MIT的學生。事實上,我連麻州都沒去過。
 
這一切都發生在我加拿大溫哥華的臥房裡,距離麻州四千公里之遙。而雖然MIT學生一般會用整整一學期來修習完整的微積分課程,但我是在五天前才開始的。
 
我的MIT挑戰
 
我從未上過MIT。我是在加拿大的曼尼托巴大學念商學系,那是一所排名中等且我負擔得起的大學。
 
從商學系畢業後,我覺得自己好像選錯主修了。我學商是為了成為企業家,以為那是自己當老闆的最佳途徑;四年後,我發現商學院主要是為了想進入大企業、灰西裝與標準作業流程世界的人所設的先修學校。相較之下,資訊科技卻是真正能讓你學會製造東西的科系。程式、網站、演算法與人工智慧,是我剛開始創業時最感興趣的事,而我也正在苦惱該怎麼辦才好。
 
我想,我可以回學校,重新申請入學,再花四年努力拿到第二個學位。但申請學生貸款、浪費五年生命,再經歷一次大學官僚制度與規則,似乎不是很吸引我。我想,一定有更好的方式能讓我學到想學的東西。
 
大約就在那時,我偶然發現網路上有一門MIT課程。那門課有完整的上課錄音、作業與問答,甚至還提供真實課程中使用的考題與解答。我決定試著上課。令我驚訝的是,我發現那門課比我在大學裡花數千美元上的大多數課程,都要有趣得多。上課內容不但精練,教授很投入,教材也很吸引人。
 
進一步探究之下,我發現這不是MIT提供的唯一免費課程。MIT上傳過取自數百堂不同課程的教材。我心想,這會不會是我問題的解方?如果任何人都能免費學習某一門MIT課程內容,是否也有可能學到整個學位的內容?

會員評鑑

3
31人評分
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31則書評
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立即評分
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5.0
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2024/07/31
離開學校之後,持續都有在閱讀。某部分是為了打發時間,更多時候是為了學習某項知識或技能而自學。但是離開學校之後,我的學習模式還是本能的透過讀書來學習。我有明確的目標想要學習哪一些事情,但是如何有邏輯有方法的快速學習好一個技能或是知識卻是我所不知道的。這本書裡面提供的九項法則,就是一個學習的方法,分別提到了學習前、中、後我們所需要做的事情。每一章節都是先透過說一段故事來鋪陳,接著才會配合故事所發生的事情去說明,這九項法則是怎麼運作在故事中的。有別於其他單純提出理論的書籍,藉由作者一邊說故事一邊說明如何運用這九種法則的方式,讓我更能理解如何運用這九種技巧在接下來的學習旅程中。不只是說明學習的方法而已,作者也會同時兼顧到讀者的心情,就像其中有一段作者提到的:「你不需要感覺自己似乎擅長某事,才投入精力去學習,畢竟學習就是要對某事變得擅長。」讓我更加的省思,學習就是為了讓自己比過去更卓越。
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Lv.1
5.0
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2024/06/27
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電子書
會買這本書的動機完全是因為我研究所的教授,他總是告訴我們要學會自學,短短一句話,我記十年,但我總是抓不到自學的要領,這本書內容很吸引我,我目前正努力實踐中。至於很多人提到的翻譯問題,我自己是覺得沒那麼糟,譯者傾向原汁原味的翻譯,其實多看幾次是能夠理解的。
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Lv.2
5.0
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2024/05/05
《超速學習》深入揭示了加速學習過程的策略,向讀者展示了如何有效地掌握新技能。這本書是那些追求高效學習並希望在快速變化的世界中保持競爭力的讀者的必讀之作。
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Lv.1
1.5
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2024/03/18
書本翻譯很糟, 理由如下
1.句子結構不正確. 句子基本結構:主詞+動詞+受詞 常常少主詞或是受詞, 以至於會讓讀者不知道某句子是描述何物, 非得要中文翻成英文才能理解
2.專有名詞無對照. 書本中的特定名詞, 其有中文卻沒註記英文, 因為英文句子不通順而又有名詞上定義不清楚. 這會叫人更難理解描述的理念.
3.直譯式中文. 有些句子好像是十年前的翻譯軟體翻的, 頗像語言障礙病患會說的句子.

但這本書不失為是本好書,其內容的確提到超速學習的技巧.
因為本書翻譯極為糟糕, 相信二手市場會有人拋售, 建議讀者可以買二手書閱讀或是原文書即可.

建議譯者功力沒到一定程度前, 不要用真名翻譯, 很丟臉. 譯者真的不該為了賺錢來翻譯這種好書.
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4.0
|
2024/02/02
提高單位時間內學習效率↑

■ 提要

一個月學會素描,一年學會四種語言,一年完成MIT四年課程。如果是抱著超高速學會事物,可能會失望,因為《超速學習》的原文是Ultralearning,直翻的話應該是「超學習」,雖然對於最終結果來說確實在短時間學會了新的技能、但無法降低學習新技能該走的路,是在單位時間內提升學習效率,而非捷徑。


■ 心得

作者提出「超速學習」的九大法則
1. 後設學習:開始學習前先畫出地圖。
2. 專心致志:磨利你的刀,專注投入一件事。
3. 直截了當:走最短的路,動手去做、參與比賽。
4. 反覆操練:攻擊你最大的弱點,不斷練習。
5. 提取記憶:用測驗來學習。
6. 意見回饋:別閃避重拳,聽取任何你收到的建言。
7. 保留記憶:別往漏水的桶子裡加水。先防止習得的新知識溜走,再新增。
8. 培養直覺:用直覺來理解新事物,一旦學會,你會一次學得比一次快。
9. 勇於實驗:往舒適圈外探索大量新方法,你會達成許多意想不到的成就。

我認為重點在於有意識的練習,現今「一萬小時天才法則」理論已經被廣為人知,即無論哪一種專業,成功的最大前提都是要有一萬個小時的不斷練習。但光有練習的「量」是不夠的,還必須兼具練習的「質」,亦即必須「刻意練習」,才是決定個人成就高低的關鍵所在。
超速學習的關鍵便是在於,要先畫出學習地圖,釐清需要強化練習、鍛鍊肌肉的部分,減去無用的時間,並且不斷練習挑戰、接受反饋,並且不斷擴大舒適圈,才能達到高速學習。
這本書偏向學習方法,但沒有引發動機的關鍵,包括這本書中所進行的素描、四種語言、MIT四年課程,都是為了驗證方法,強化其作為專家的可信度。對於一般人要引發刺激,進而學習是有所困難,因此最好還是先釐清自己的需求,確認有強烈動機後再參考該方法。
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