是我不小心弄丟了嗎？亦或有人偷走了它？還是說……。
 
六神無主心急火燎的我，最後是在當天的班會上發現日記本的下落。
 
其實日記本並非掉了或是有人偷走，而是遭人藏了起來。
 
而且還藏在講桌裡。
 
「這是誰的？」
 
見到班導鏡音老師高高舉起的日記本，我的心臟頓時漏跳一拍。皮革封面上有個金屬鎖孔，那確實是我的日記本沒錯。
 
儘管只有日記本的外觀暴露在同學面前，我依舊覺得相當羞恥。
 
當著大家的面主動承認同樣很丟臉，於是我暗想不如裝作不知道好了。可是，就在我猶豫的當兒，背後傳來輕細的笑聲，我隨即明白是誰為了什麼目的做了這種事。
 
正在竊笑的那些人，是平時就在背地裡說我閒話的同學。
 
——她們為什麼要這樣對我？
 
不甘心以及傷心的情緒益發高漲，我的眼眶熱了起來。如果繼續裝作不知情，這類霸凌的情況一定會越演越烈。
 
無可奈何之下，我高舉右手。
 
「老師，那是我的日記本。」
 
老師的晶亮雙眼直勾勾地注視著我。
 
那眼神，看得我略抽了口氣。
 
「真的嗎，東條同學？」
 
「是的。其、其實……那本日記已經寫滿了，我想拿去焚化爐燒掉，才會帶來學校。」
 
「那麼，是妳把特地從自家帶來的垃圾，放進這張講桌裡囉？」
 
「不、不是的，不是這樣。」
 
我大力搖著頭。唯有這件事，絕對要說明清楚解開誤會才行。
 
「我、我沒做這種事。我想一定是某個親切的人，撿到我遺失的日記後放進了講桌裡。」
 
老師略微揚起眉尾。
 
不過，他隨即理解似地點頭說「這樣啊」，然後將我的日記本擱在講桌上。
 
「那麼，這本日記就交給我處理。沒問題吧，東條同學？」
 
＊
 
第二天，老師對我說：「我想跟妳談談，請妳放學後留下來。」
 
在我背後小聲咂嘴的那些人，肯定就是把我的日記本藏起來的犯人。我知道老師很受大家喜愛，不過即便自己已習慣輕微的霸凌，那種專程把人叫出去抱怨「妳竟然要跟鏡音老師單獨相處，太狡猾了」的找碴行徑，仍讓我覺得有點煩。
 
於是放學後，我便在教室裡等老師過來。
 
然而，老師始終沒有現身。
 
那些頻頻抱怨我很狡猾的人，起先聚成一個小團體留在教室裡，之後或許是等得不耐煩，才陸陸續續離開了現場。
 
教室裡只剩下我一個人。
 
——驀然回過神時，窗外的天空正由藍色轉為紅色。
 
我呆呆地望著那幅光景。
 
校門關閉的時間一分一秒逼近。
 
老師說不定不會來了——正當我這麼想的時候。