《轉動校務研究──擘劃未來人才培育》由臺灣校務研究專業協會與國內大學校務研究單位及相關師長合作，反映教育部推動校務研究所引發之變革。從人才培育到教育成效分析，書中探討了COVID-19疫情下學習成效的...more

《教育法規重點精要》一書蒐集整理了與中小學教育相關關聯性較高的教育法規。書籍第一篇摘錄列舉各法規重要的條文；第二篇為自我練習題，在於讓讀者自行練習對法規內容的了解程度。對一位教育工作者而言，...more

●一讀就懂的學校行政入門知識 ●文字敘述淺顯易懂、提綱挈領 ●圖表形式快速理解、加強記憶 本書《圖解學校行政 》指的是學校管理和運作，由學校行政人員及負責執行決策，如校長、主任、組長與教師等...more

作者以三篇共20章含納完整教育法規，循序漸進地說明法規理論、法規現況，以及法規大意與政策發展，且於各章章首列有重點摘要，讓讀者可以在進入本文前先整體掌握重點。透過細心的章節安排，探討教育法規的...more

教育治理是最近教育行政界的重要新興議題，政府的良善運作實非易事，隨著公共事務範圍日益擴大，內容日趨複雜，政府運作日顯笨重，是以有政府角色轉變之呼聲，由管理走向治理，期待政府只掌舵、不划槳。不...more

在幸福感受到重視的當代社會，學校領導透過理性、情緒、組織與家庭等途徑，動員和影響他人的行為，連貫和達成學校共同之目的與目標，營造符應PERMAH(positive emotion, engagement, relationships, me......more

本書旨在介紹幼兒園行政的理論與實務，以期讓修讀幼兒教育或保育相關科系的學生，與幼兒園教保服務人員，能了解幼兒園行政事務的內容、歷程與相關議題。 本書共分為十一章，第一章為緒論，主要有三部分...more

教育行政的理論論述與實務操作現場，當非任何單一典範或學派說了算，整合、融合、競合之勢充滿多元想像，是以，典型概念與光明和諧面的徵索所在多有，然而，非典型概念與潛藏現象同等需要深入探究，前者彰...more

21世紀是社會變遷快速，資訊發達與傳播迅速的時代。 首先，由於低出生率形成少子女化現象，國民中學階段學生數迅速減少，造成辦學極大的衝擊與挑戰；其次，政府公布實驗教育三法，鼓勵學校教育創新與實...more

為探究校長領導的理論，進而實際運用到學校情境中，本書有幾點特色：首先分析變革時代的校長領導研究，從當今校長經營學校的挑戰，探究變革時代的校長挑戰，再分析校長領導研究的發展與知識架構；其次，校...more

由國立清華大學教育與學習科技系行政組教師共同合作，挑選當前教育政策與行政重要的新議題而撰寫，全書分為三篇，共計十章。領導篇：探討現代領導的權力與責任觀、正向教育、正念教育、校長教學領導。實務...more

本書是國內第一本「教育解碼學」專書，用三個教育新名詞：「元素構築」、「知識遞移」、「知能創價」，解開「素養教育」的密碼。素養教育係指「素養」是由「教育元素」所建構而成，故本書介紹56個教育元素...more

好的教育政策必須具有深厚的理論基礎。教育行政雖是一門注重實務的課程，但也發展出許多相關理論。基於此，本書以探討教育行政領域主要理論與模式為主，形式上以圖解的方式加以說明，希望達到易懂、易記、...more

「教育領導的新議題」一書集結教育領導研究發展新趨勢的介紹，由長期進行教育領導研究的學者們撰寫，並對於教育現場的領導應用，提供與時俱進的分析與論述。本書介紹的國內外關於教育領導的理論與議題，可...more

校務研究是可達致品質保證效能的機構內部機制，在因應內外部環境下，校務研究所執行的功能，不僅具有傳統的品質保證效果，也具有提升機構品質並積極提供未來相關政策改革參考的作用。 本書內容是以品質...more

因應學校進行科學化校務管理以及校務改進與發展規劃的需求，歐美及一些先進國家的大學多已設置校務研究室(Office of Institutional Research)，負責校務評鑑、研究與規劃工作，將相關資料彙整與分析，轉化...more

下圖是本書的縮影，教育4.0就是新五倫.智慧創客學校。先要有4.0教師及4.0校長，才有可能經營4.0的教育，教出4.0學生。教師暨校長善盡4.0的角色責任(知能素養)，就可以產出新覺識、新方法、新動能、新價值─...more

每個進步的國家都有偉大(great)的大學，大學存在的目的是促進國家社會的進步，經由創造知識培育學生，這些源源不絕的“校友”是國家進步的主要動力。偉大的大學有共同的特徵，都不停的進步，能領導思想，能...more

本書三大特色 1.筆試技巧： 本書作者群累積豐厚的學理素養，以及多年指導主任考上校長實務經驗，創建以「起承轉合」的思維開展議題整理及筆試知識架構，並以獨特的「作答技巧」三步驟，即「審題→布題→...more

在全球化的浪潮下，高等教育市場高度競爭已成為常態，競爭的對象不再受地域的限制，動態的競合關係正在全世界各地各校之間發生。大學如何型塑獨特並創造多元價值，相當程度需以資料驅動、證據為本的校務研...more

本書最大特色在於由23位資深國小校長口述多年的辦學經驗，所呈現的是國小校務經營的焦點座談與訪談之紀實。第一部分由18位資深國小校長以焦點座談方式，共同探討國小校務經營的重要層面，每個月一個主題，...more

本書由兼具教育行政理論與實務的專家學者共同撰寫而成，以教育行政的核心概念、原理原則及實務探討為主軸。每一章的內容包括學習目標、摘要、本文、關鍵詞彙、自我評量，以及個案研究，以強化實務知能。讀...more

專業與熱忱是維繫工作與生活品質的雙翼。本書提出一套有用的專業發展導向教師評鑑架構與支持系統，聚焦於協助、陪伴、支持老師教學成長，希望成為教師追求專業熱忱、維繫工作與生活品質的助力。 全書共...more

「創新」是知識經濟時代的核心價值，各行各業都在追求創新，教育事業當然也要重視「創新經營」。本書蒐集作者於2012至2016年發表的十八篇論著，從「創新領導」、「創客教師」到「創意經營」，提供教育人員...more

本書主要在探究學校組織中個人、小組、組織等面向交互作用後，產生了新的工作設計、權力或政治行為、衝突等狀況，再透過領導、溝通、管理等組織運作過程，致力於滿足個人的需求和達成學校教育目標的成果。...more

本書闡述「校長領導塑造學校集體智慧」的概念與實際，試圖開啟校長成功領導的關鍵，增強校長工作熱忱，進而促進學校的進步與革新，提升學生學習的表現。本書指出，學校校長可經由引領個別教師和集體環境的...more

本書分成理論篇與實務篇。在理論篇部分，彙整了兩個理論架構—人類發展生態系統理論、文化資本與社會資本理論，與一項美國著名的大型實證計畫—啟蒙方案；並以歐美、亞洲及國內的相關法規政策，說明幼兒園、...more

專門圖書館(Special Library)」為圖書館五大類型之一，因其設置機構、館藏資料及服務對象等，均有其特殊性(Specialty)，且與國家、公共、大專校院及中小學等四種類型圖書館不同而得名。 專門圖書館，係...more

日本學習共同體可以作為臺灣學校教育的借鏡，不過臺灣學校必須先檢視自己的教育情境與學校組織文化，分析自己的優勢與問題，再從自己的條件出發，試著發展屬於臺灣學校的學習共同體。 回顧以往，臺灣學...more

1.考古專題 本書章節編排與內容呈現，完整蒐集近三年(102-104)各縣市考古題(且備有101年度線上考古題與解析)，並加以歸類為5大類、41個專題，再從專題建構本書的架構內容。 2.實用易讀 本書因由考古...more

本書探討二十世紀教育行政方法論之典範變遷，分別從邏輯實證論、後實證論、與後現代主義典範之主張加以分析，並說明其對教育行政各時期研究之影響與應用。 全書從方法論的角度出發，剖析各典範形成之背...more

《跨領域的教育法制與教育行政》這本學術專論，是作者在台灣學術界完成的第五本教育法專論，寫這本書的主要目的，主要是針對其他跨領域的教育法制問題加以探討：首先，從多元文化國的要求，探討應如何在性...more

《學校法制與學校行政》這本學術專論，是作者在台灣學術界完成的第三本教育法專論，寫這本教育法專論的主要目的，是針對學校法制與學校行政下的法律問題加以探討：首先區分學校法制與大學法制，並以此作為...more

本書體系從教育本質出發，以受教育權主體——學生為軸心，結構出教育行政法的全貌。各章皆顯示出作者對教育的熱情與關心。作者大量引用諺語及蒐集教育界發生案例，努力將教育法的法理與生活結合，從法律的角...more

教育部於101年12月公布出版「中華民國師資培育白皮書」，揭櫫師資培育應以「師道、責任、精緻、永續」為核心價值，對於未來十年師資培育之期許乃希冀實現「培育新時代良師以發展高品質教育」之願景。 10...more

本書具有五大特色：第一，深入探討現今最夯的教育議題-卓越領導與創新經營，讓讀者能掌握教育時勢與潮流，具有開創教育新局的專業智慧。第二，兼重理論和實務，精闢闡明卓越領導與創新經營的優質理念之外...more

臺灣在1994年以後，實施多元師資培育制度至今，由於外在政經變化很大，加上少子女化之人口問題，使得師資培育制度受到重大衝擊，而能否培養優質教師受到各界之重視。本書探討21世紀初期各國有關小學師資培...more

原作者為美國資深學習成效評估專家，內容豐富、學理與實務兼備。 案例豐富、諮詢建議務實，提供成效評估最佳實務。 每一章節針對特定對象、特定工作內容，提供具體建議，從針對性中亦引導出成效評估的...more

本書所收納的著作，為作者在國內期刊與學術研討會中所陸續發表之教育法學論述，皆為作者近年來有關教育法學之研究成果的一部分，既有對臺灣教育法制史的探討，也有關於學校組織與經營型態的論述，並有針對...more

近幾年來，臺灣人口老化速度逐漸加劇，甚至可以用人口海嘯來形容此一趨勢。據行政院經建會2011年最新的推估，臺灣如果照此速度老化下去，22年後臺灣將超越日本，成為全球最老國家。快速邁向高齡社會，既然...more

面對社會變遷、少子化、廣設高中、高中職社區化及十二年國民基本教育政策的衝擊與影響，使得公私立高中的學校經營面臨極大的挑戰。本書是國內深入探討學校競爭優勢與行銷策略的一本重要專著，一方面探討學...more

師資培育乃為國家教育事業發展的根本，亦為教育改革中之重要議題，攸關國家教育品質之良窳、國民素質的提高以及國家未來的發展。在國家邁向未來的黃金十年之際，師資培育模式的改革，已成為未來精進我國師...more

完成義務教育的學生面對未來學習或工作挑戰的準備程度如何?他們能否提出自己的理念、有效與人溝通?能否找到終身志趣?OECD (Organisation for Economic Cooperation and Development)發展的國......more

本書為通過教師資格檢定考試的輔助工具書，特色如下： ■網羅94年至100年中等學校教師資格檢定測驗試題，逐題分析解題關鍵字並有詳盡考題解析，俾使讀者能於短時間內充分掌握命題趨勢，為考試作充足的準...more

置身於民主、多元、開放與全球教育革新的浪潮衝擊下，校長領導面臨學校績效責任擴大、學生多樣性需求增加、全球化衝擊、家長教育選擇權擴張、社區關係日趨複雜及少子化現象的嚴峻挑戰。然而仍有一些校長透...more

這本書描寫幼稚園的生活，兩所私立幼稚園分別位於臺灣某鄉下社區和臺北市，作者為了瞭解小孩上學的切身經驗和體驗幼稚園生活，建構類似小孩同儕的身分，在幼稚園進行超過2500小時的自然觀察。書中仔細描寫...more

你知道什麼是世界上最美的成績單嗎?這是學生最期待收到的成績單，甚至連家長也不例外。 有位老師教學近三十年了，每年都會收到患有唐氏症學生的來信，信中恭恭敬敬寫著「老師，謝謝您」。是什麼樣的老師...more

本書特色 學校革新與創新，是提升教育品質與競爭力的重要作為。本書共分十一章，架構完整，文辭流暢，內容兼顧理論與實務，書中有系統地介紹臺北教育111、臺北市優質學校、新北市卓越學校，頗具參考價值...more

在知識經濟的年代，高等教育不僅深遠地影響國家競爭力，更關係著整個國家的生存發展。在天然資源缺乏的臺灣，高等教育推動的普及，是過去我國能夠躋身於已開發國家中重要的因素之一。但是近年來我國高等教...more

本書分為「教育機會均等的政策」、「教育語言政策」、「表現主義與管理主義的政策」和「公民教育與通識教育」等四部份共15篇專文，對於1997-2009年間，香港特區政府實施的教育政策，尤其是在教育改革、教...more

本書蒐集作者2006 ~ 2010年間的十八篇關於「經營教育」之重要論述，定名為《教育經營學導論──理念、策略、實踐》，強調經營教育必須要有根(理論、理念)、要有方法(策略)，也要有要領(實踐)，值得教育行政...more

本書分成四篇，共十九章及主要教育法規三百餘種。內容主要有五項特色： 一、探討教育法規的基本理念與實施現況。 二、分析教育法規立法技術與法制作業。 三、析論我國主要教育法規的內涵。 四、探...more

教育改革的新浪潮，從二十世紀末蔓延到二十一世紀，從以往菁英教育到大眾教育，世界扁平化後的教育政策獲得前所未有的關注，且有愈演愈烈的趨勢，教育政策研究也因而快速地發展。自此，教育政策不再是決策...more

面對變化萬千的數位時代，實施科技領導能讓校長在無所不在的數位世界中，展望與促進科技的使用，進而讓數位原民(學生)和數位移民(教師)能與時俱進，再創教學效能的高峰。 本書共分為十章，第一章至第三...more

本書是作者多年來從事師資教育研究的力作，探討內容涉及標準本位師資教育、教育實習政策執行、實習輔導教師培育、師資培育機構評鑑、專業發展學校標準建構、大學與中小學夥伴關係、教師專業學習社群等重要...more

自我效能作為人類行為動因機制的核心地位，對於個體、組織及社會均具有一定程度的意義。本書在理論與研究的基礎上，從自我效能的觀點，探討教師對教學的信念，有系統地梳理其中的複雜關係。本書的主題鮮明...more

「教師專業檔案」是以文物及省思註解來證明及展示自己具有既定能力的工具。幼教老師在編製教師專業檔案的過程中，經歷不斷的省思、挑選與註解而促進專業成長；而最後去蕪存菁的成品「展示型檔案」，更是展...more

本書共分為11章，以新興的學校領導議題為焦點，探討對象包括國中、國小二種層級，也橫跨一般公立學校、特許學校、華德福學校和理念學校，亦涵蓋課程領導、以學習為中心的領導、分佈式領導、校長共治模式、...more

學校校長的領導對學校的品質和學生的學習影響甚鉅。校長的工作在過去二十年已被透徹檢視，卻少有從國際或跨文化的觀點來了解校長的角色。本書重要的貢獻在於，從英國到澳洲、美國到挪威、瑞典到中國大陸，...more

本書是中小學數理教學革新之理論與應用之作品。包括第一部分理論與策略篇，與第二部分應用與實務篇。首先本書介紹建構取向的理論觀點外，也包括建構取向的教學策略，並逐一說明幾種常用的模式與實例：探究...more

從學校組織系統分析，危機管?「成功在於轉機，失敗在於危機」。本書主要在探討學校危機管?的學?與實務，以學校組織??為基礎，探討危機管?的??，分析學校危機管?，系統的?述危機應變計畫、危機溝通、危機?...more

海洋普通教育，一個台灣教育發展歷史中的空無課程，現在卻忽然地要成為中小學教育中的第七重大議題，成為每一位中小學教師都必須融入教學活動的新興議題。一夕之間，教師要如何回應呢?教師能夠掌握到中小...more

虞兆中先生於民國七十年至七十三年擔任臺大第七任校長，在校期間以「尊重少數、服從多數」的誠懇態度面對不同意見，獲得師生一致愛戴，並致力於以真善美信念建立高品格校風、大力籌劃推行通才教育。虞校長...more

本書的獨特性在於它強調學校社會工作各層面的重要性，以系統性的脈絡做貫穿，從宏觀鉅視的角度探討政策與社區，再深層進入中介系統的學校組織及家庭，之後再微觀地分析個人與小團體的關係，最後以探討學校...more

由於歐洲各國建構的高等教育品質保證機制性質不一，各國所採之品質保證方法包括評鑑(evaluation)、認可(accreditation)、審核(audit)、評量(assessment)及標竿化(benchmarking)等五類，而其關注......more

人力資源管理係組織成員之招募、培訓、發展的管理歷程，以達人盡其才的目標。本書內容集中於學校人力資源管理的概念與實務，探討主題包含目標訂定、環境分析、人口變化、甄選、任用、訓練、專業成長、激勵...more

本書內容就學校行政中所含括的問題層面：管理什麼(管理的內容)、誰來管理(管理的人員)、如何管理(管理的手段)、及為何管理(管理的目的)等作系統化的統整。全書中就其橫斷面來看，包括了教務、學務、總務與...more

教育政策分析作為一門新興學科在西方先進國家有很大的發展，幾乎在所有教育政策領域的決策活動應用中取得了實際的成效。這是一門應用社會科學，重點在於如何妥善運用相關的資訊，解決實際的教育政策問題。...more

一直以來，有關校長學校生活的有系統描述、分析與詮釋之文獻並不多。本書以校長學為名，嘗試以民族誌的研究取向，描繪校長在學校的工作、角色與職責，並結合文獻所呈現之校長領導、管理作為，統整剖析校長...more

本書旨在探討學校經營與管理的理論與實務，本書共分十四章，除了涵蓋公共管理的一般主題，也分別探討目標管理、全面品質管理、人力資源管理、知識管理、團隊管理、策略聯盟、學習型組織、學校本位管理、組...more

本書特色 21世紀是以知識經濟為主導的新世紀，各國莫不致力於提升教育品質以提高其國際競爭力，而教育品質的優劣又繫於師資素質的良窳。「國際教師聯盟」和「聯合國教科文組織」在2001年10月5日的第8屆...more

因應時代變遷及教育生態的改變，教師也需要「變革」，否則就會適應不良。教育工作本來就是「教人」的事業，但是現在的學生「好像」比較難教，現在的家長「好像」比較不配合，就連現在的校園內同事的關係，...more

後現代與全球化的來臨，使學校行政之運作有所丕變。開放系統理論與績效運動之興起，逼使學校離開封閉的象牙塔，校長再也不能只以校園平安無事而自滿，必須隨著時代的浪潮進行改革。基於此，本書寫作重點即...more

本書特色 教育行政討論的議題，愈來愈廣泛，已經不限於領導、激勵、組織、計畫、溝通、決定、視導、評鑑、人事、財政、公共關係等內容，它也擴及到法治、倫理、教育品質、組織學習、創新經營等相關議題...more

本書特色 競值架構(competing values framework)富有兼容並蓄之特性，對於領導行為複雜性之詮釋具有其適用性。競值架構在教育上之應用，是本書作者在十多年前第一個引進於學校教育上進行研究，本書是這...more