1. 本書依據十二年國民教育課程綱要素養導向精神進行教學設計，並融入2030永續發展目標SDGs的議題。 2. 本書教學主題多元，除了學科領域外，更融入資優相關的特殊需求領域課程。 3. 提供現場資優教育...more

做為第一本以科技教育為內容的期刊- 艾葆科技誌自始以紙媒和社群媒體的形式存在，今年終於完成我們最初的心願，整合平面與影音，進入全媒體的新時代。艾葆科技誌YouTube、TikTok 與Podcast 頻道節目正式開...more

線上教學與實體不同之處，在於教師與學生無法面對面溝通，彼此的肢體動作或肢體語言無法完整順暢地傳遞，教學活動及互動也都受到限制。因此，進行線上華語教學時，教師的引導話語必須更清楚明確，才能順利...more

你想要穩定地做自己，卻始終飄移不安?你需要「永恆的依戀與地方感」， 藉依附動能進行自我發展，調節自體客體關係；提整來自地方再生的創新氛圍，重構在地認同。 本書特色 .閱覽成人的依戀風格 解讀...more

終身教育的推展，是當前世界先進國家教育發展的新方向，其最後目的是要建立一個終身學習的社會。筆者認為學習社會是可以實現一種理想，並非烏托邦的迷思。在國際組織積極倡導下，各先進國家皆熱烈響應，透...more

我們學生的學習，常常都只達到表面知識的層次，這樣的學習無法讓他們具備能力去面對學校內外的深度挑戰。在《為深度學習而教》裡，著名的教育專家兼暢銷書作者McTighe和Silver提出了一個解決之道：教導學...more

*本書的撰寫主要是給華德福老師可以日常運用，特別提醒對於不熟悉人智學基本概念的讀者。 *本書除了提供超過二百個範例之外，嘗試為老師們及學習者在人學、教育學與數學等方面提供基本原則。作者希望藉...more

本書是國內第一本討論以學生學習為中心之教學觀察與回饋技術的專書，具有下列五個特色： 理論、實務與研究兼備：本書除說明教學觀察與回饋技術外，亦對教學觀察與回饋的概念以及國內的實徵研究結果做了...more

本書為何強調從技職體系研究生之視角?目的在於經由觀察、實作經驗，分析日常生活以及社會大眾之消費行為，且以個人擁有之實作經驗，讓學生體會與發現產業之結構與變遷脈絡。依據課程學養目標，章節內容首...more

教育部(2018)頒布的十二年國教數學領域領綱中提及：國民教育的重點在於學習對生涯有用的知識與能力。數學教育在於啟迪學習動機，培養好奇心、探索力、思考力、判斷力與行動力，願意以積極的態度、持續的動...more

本書主要探討「近代中國國術教育的推行與意義 (1912-1945)」，藉由《國史館》、《上海檔案館》、《中國第二歷史檔案館》等官方檔案資料，以及《中文期刊全文數據庫(第1-6輯)》、《民初國學集刊資料庫》、...more

「自以為在」：是指一種在自我循環論證迴圈裡，以藝術表達抒情傳統中的身體感為中心；在表現性的抒情傳統在創作衝動的興發中，藉由不同材料的表達，進行人的生活世界建置，從無效到意義建立的自我認同位移...more

十二年國民基本教育於108學年度開始執行。為此，教育部和國教院制定以適性揚才、終身學習為願景的課程綱要，將核心素養列為課程發展主軸，希望透過素養導向的課程設計與教學實踐，規劃多元適性的教學形式...more

本手冊是社團法人台灣生活規劃術協會(TALO)親子生活規劃講師團隊，彙集多年在台灣的幼兒園、小學，針對「住家教育」實地教學的研究和經驗編輯而成。希望協助教師在設計教案活動時，能斟酌各校的實際情況，...more

《社會與情緒學習行動方案》是一本為教學現場的老師和諮商相關工作者所編寫而成的實用教材。本書將體驗教育和社會與情緒學習(Social and Emotional Learning, SEL)融合在課堂活動中，書中36課的教學基礎乃...more

《素養導向系列叢書：中學地球科學教材教法》一書的編寫主要是因應十二年國民基本教育架構下的「地球科學」教師專業發展之需，希望經由地球科學歷史與本質、科學學習與教學本質，以及國際教學趨勢的探討，...more

《iPOE科技誌》是以科技教育為主軸的專業期刊，本期教學現場主題探討AI 教育，我們謹守報導者的立場，透過採訪呈現不同的視角。在台灣能闡述「AI 世代 未來人才」首推前Google 董事總經理簡立峰博士。本篇...more

這是一個翻轉臺灣教育的新契機! 讓家長卸下心頭重擔，讓孩子放下書包及課本負擔，以人為本，成就自己。 當教育新頁已重新開啟，您與孩子已經準備好自信的做最好的自己了嗎? 認識十二年國教，35則必...more

實施差異化教學，是具體實踐「每一個孩子都應該有機會獲得最豐富、最有吸引力的學習經驗」之教育信念，並且提供學生所需要的支持鷹架，讓他們能夠把握這樣的學習機會，不斷學習成長。雖然學校裡可能有少數...more

本書藉由作者在創作教養與創作經驗的心理分析陳述，拼裝創作行思與教學的想法，其中有具體的經驗轉化：如，城市中的身體；也有純以抽象理念推導的說明與文獻整理，回應那啟動創作欲力的瞬間心理樣態──即本...more

臺灣首部 新課綱核心素養系統思考的教戰手冊! 紀錄最前線——八爪章魚覓食術的實作精華 ●十一位高中教師，共同撰寫教學現場的實務精華。 李政熹、管新芝、徐文濤、吳秋萱、白佩宜、徐君蘭、陳正昌、柯...more

本手冊以故事方式敘述孩子學習情緒管理的完整過程，不僅可以協助孩子認識情緒，例如：情緒強度、操弄性的情緒、情緒的累積、爆發前的身體徵兆、原始的情緒反應方式、情緒地雷、陷入情緒、了解情緒的來龍去...more

全書共分為六章：第一章網路教育概論，內容包括介紹什麼是網路教育，網路教育國內外發展歷史，網路教育質量保證，網路教育特點和教學模式、對學生要求等；第二章介紹了大學以及學校網路教育的基本情況；第...more

《iPOE科技誌》是唯一以科技教育為主軸的專業期刊，本期製作「生活科技」與「資訊科技」兩項新課綱科技教育領域主題的深度報導。 生活科技專題邀請活躍於教學現場的教師闡明這次生活科技課程重啟的緣起...more

本書是作者繼《課程語錄》後又一續作，集結臉書發文，收錄79則有關「課程」教育方面所感，為師之道、教育現場、與時俱進的新知、現實與理想的教育差距，篇篇文章都值得關心教育的人，一起來閱讀、深思。...more

跟多數人一樣，王政彥從小爬過不同的學習階段，經過不少的大小考試，對於學習可真是五味雜陳!幸運的是，他清楚自己的志趣，在學習路上努力地走過。念到政大教育博士後，又因畢業前考上教育部公費留學，赴...more

學習可以是一個操場，讓個人盡興的玩耍去釋放自己。學習可以是一個展場，讓個人盡力的表現去分享自己。但是，學習不應是一個戰場，讓彼此戰得你死我活，我贏你輸。學習的關鍵在適不適合自己，學得快不快樂...more

本書集結臉書發文，收錄100則有關「課程」教育方面所感，為師之道、教育現場、與時俱進的新知、現實與理想的教育差距，篇篇短文都值得關心教育的人一起來閱讀、深思。...more

《教育的密碼》收錄九篇學術論文，篇篇嚴謹且富原創性，具說服力地提出洞悉當前教育現象的三大密碼：「新右派」、「研究法」和「觀看視角」，並解碼教育功能充分開展的六項關鍵：「希望感」、「聆聽」、「...more

《 iPOE 科技誌 》是結合紙本、網站與社群的媒體平台，依據不同的載具特性各自有不同的內容取向。我們希望藉媒體之力促成產學共創平台，不僅以科技教育內容為主，也邀請業界先進撰文以及報導產業現況，讓...more

iPOE 取自intelligent、Public、Open、Easy-learning 四個字首，期許將科技教育落實在發展智能、普及化與開源的精神，並且利用輕鬆的學習方式讓學生對於科技產生正確的認知與態度，不要墮入填鴨教育的窠臼...more

在臺灣，識字教學之始普遍採用注音符號當媒介，通常，孩童可經由這樣的「形→音→義」之連結並反覆練習後習得。然，中文的語音訊息並不透明，其字形與字音的關係並不像拼音文字那樣的密切，所以有不少孩童無...more

壓力管理不應該是充滿壓力的。慢性壓力使我們在生理和心理健康逐漸付出沉重的代價；當你感受到壓力的影響時，要從排山倒海的不利情勢中，擬定一個壓力管理計畫來因應。 在這本簡單易懂且以實證研究...more

此刻，臺灣中小學即將實施新課綱，中國大陸也正積極推動教育改革與教育現代化工程，因此，兩岸中小學教師都必須具備 Project-based Learning(PBL) 的課程設計與實施之專業能力。目前相關的培訓工作坊雖多...more

本書以｢學生學習｣為核心，揭示教育理念和教育感人故事。內容共分為六篇：第一篇正向領導，旨在激勵校長正向領導，感動親師生，提高領導效能；第二篇正向教師，旨在鼓勵教師發揮愛與散播光和熱，關照和造就...more

什麼是「核心問題」?核心問題和其他種類的問題有何不同?為何如此重要?為什麼在課程與教學中，應該設計和運用核心問題? 在組織課程內容形成教學單元時，核心問題能幫助教師鎖定重要標準，進而讓學生的...more

智能障礙者的性權利與性相關行為問題，都應該受到重視。本書同時提供了「如何避免」智能障礙者成為性侵害的受害者或加害者，以及當遭遇此情形時的「處遇方式」，有效支持智能障礙者、家長、教師及相關工作...more

在現代文明中，西方知識早已成為助人專業的主流思想，而本書則試圖重新理解年少時期被迫學習的孔孟之言，回溯儒家思想對華人生活的意義，重塑心性之學的生命力，並與西方的家族治療理論對話與融會(主要是...more

本書特色 華語教學乃涵蓋漢語語言學、漢語作為二語的習得、漢語語言教學三大領域之學科，本書所包含內容即此三大領域及文化範疇。全書由中原大學應用華語文學系講座教授鄧守信老師主編，系上教師共同編...more

親子遊戲治療是一種可以廣泛應用的介入，適合用來處理兒童因各種原因而產生的社交、情緒及行為問題。它運用的是一種心理教育介入模式，所根據的是兒童中心、動力、行為、認知、人際、發展及家庭系統的原則...more

教育部已於2013年1月16日發布「中華民國師資培育白皮書」，本白皮書是未來十年師資培育施政的重要藍圖，具有相當之重要性。本書由白皮書的撰寫計畫主持人楊思偉教授，召集白皮書的主要撰稿人：陳木金教授...more

PISA 2006國際報告顯示，澳門屬於教育公平的地區。然而，研究者從學校資源環境、學校家長選校考慮和學校收生政策三類因素，對澳門基礎教育的教育公平存疑。 研究者採用PISA 2006科學素養調查學生、家...more

校園暴力的發生不是偶然，但也非必然， 必須適時且有計畫性的防範，才能確保校園安全。 透過本書的學習，可更有效的制定預防政策，防患於未然。...more

本書主要目的在於彰顯教育創造美好社會的價值，分為五大部分：點燃教育熱情、蓄積教育能量、深耕優質教育、照亮孩子未來與建立美好社會，是作者近五年來對教育趨勢和社會脈動的觀察，有助讀者找尋教育發展...more

「Understanding by Design」(簡稱UbD)是十多年來盛行美國學校教育界的課程設計方法，台灣譯為「重理解的課程設計(法)」。其理念強調課程設計旨在增進學生對重要概念的真正理解，因此必須採用「逆向設計」...more

本書是作者擔任國立屏東女中校長任內，與師生家長等之心靈對話、學思歷程中摘錄彙集而成，共分下列幾個多元面向議題：第一篇心靈對話共15篇、第二篇學校教務工作共8篇、第三篇國際教育交流共2篇、第四篇為...more

面對臺灣國文教育界興起的翻轉教室風潮，親愛的國語文教師，你，準備好了嗎? 每一篇設計「總說(含教學法說明)、教學設計(包括聯結、合作、團體、反思、評論、延伸之6C閱讀策略)、重點提問」等欄目，引領...more

我們每天由報紙、電視與網路等相關媒體的報導中，常得知許多令人感慨的家庭不幸案例。面對今日的e化時代，社會與人際關係的變化十分快速而多元，資訊科學的蓬勃發展與個人自我發展的極端追求，必然會導致...more

教育乃透過課程來提供幼兒之學習機會。幼兒科學課程意旨為幼兒安排科學探究的經驗，培養幼兒科學探究的能力，也就是幼兒自主發現科學知識的經驗過程。科學探究是人類天生本能，也是現代文明重要的能力，本...more

「百善孝為先」，孝道是中華文化中重要的美德，是儒家家庭倫理的關鍵，也是不同信仰的華人間唯一的共通特點。 面對社會亂象以及種種的脫序行為，我們主張弘揚孝道倫理，全國各級學校皆應以培育專業與品...more

《摸著石頭過河》出版距今已十二年(二○○二年初版)，距第二版也過了八年，這些年來，台灣的教育又起了不小的變化，對應這些變化，我們更清楚的看到，開平過去走的路，似乎是為十二年國教先試先行的實驗試點...more

這本《藉數學繪本激發孩子潛能》共有六章，分別包括數學可以這樣學、透過數學繪本探索生活中的數學、帶領孩子掌握數學繪本的真髓、閱讀數學繪本啟發數學力、以數學繪本營造閱讀的氛圍、數學繪本與孩子的未...more

在日益漸增的短期諮商書籍中，本書是一本強調實際應用的工具書。書中有關簡單理念和系統步驟及技術的介紹，其目的在於使初學者能很快地掌握焦點解決短期諮商的要領，並有效地運用在助人工作上。同時，並根...more

這本書包含了平面幾何與立體幾何的八則教學案例，每則案例都來自於數學教學現場，這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材，它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論，較不適合於個別的閱讀學習...more

本書特色 本書是為應華系學生、初任華語教師以及對此領域有興趣的朋友所寫的。書中以四位應華系學生的實習故事為主軸，透過普遍的真實事件，帶領讀者身歷其境，瞭解華語教師在專業發展上常見的困惑與難...more

隨著時代的變遷，大學校院面臨的問題與挑戰愈來愈複雜，往往需要即時、正確、完整的實徵資訊，據以幫助學校進行科學化的校務管理以及校務改進與發展規劃。 因應這種需求，歐美及一些先進國家的大學大都...more

這本書提供你另一種學習的觀念，讓你突破學習的瓶頸，走出傳統學習所造成的生活枯燥乏味，讓你活用所學，所以，所學自然就不容易忘掉。根據這種新的觀念，你可以嘗試改變你的學習方法，主動參與任何活動，...more

◎「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」 策劃：董鵬程先生∕世界華語文教育學會祕書長 主編：柯華葳教授∕中央大學學習與教學研究所所長 ◎全球華語文教師的......more

◎「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」 策劃：董鵬程先生∕世界華語文教育學會祕書長 主編：柯華葳教授∕中央大學學習與教學研究所所長 ◎全球華語文教師的......more

「本書內容體系完整，綜論21世紀的文教產業趨勢，闡述服務行銷之學理與方法，並提供台北、香港與新加坡三地學前教保機構之實作與評論，確實有助於相關理念與實務之推廣。」 ~ 林新發，國立台北教育大學 校...more

本書乃依教研所、教甄、教檢、高普考、轉學考等考試歸納出重要名詞解釋，依主題關聯性，將名詞分門別類，是一本精華名詞解釋工具書。 本書特色 依主題分章蒐集重要名詞解釋 本書乃依主題關聯性，蒐集、...more

『公民行動方案』這套教材，是美國公民教育中心推動「公民行動方案」課程所發展出的教材。教材中提出了幾個重要的步驟讓有心推動這個課程的老師能有所依循：首先，先由學生來決定其所要行動的公共議題，它...more

本書主要在介紹適合教師運用的諮商技巧，並說明其應用場境與注意事項。本書分為八章：第一章從教師實際的生活經驗，闡述教師各種多重角色裡助人功能的必要性。 第二章解說助人歷程的要素，以引導教師接...more

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本書特色： 這是一本理論和實務兼顧的「華語文教學論文集」。作者從事語文教學研究凡三十五年，獲僑務委員會之聘，從事海外巡迴教學共十七年，才纂輯成這本書。書中蒐錄的文章，有的針對國際化的語文趨...more

這是一本探討美國教育的理論與實際操作的書。作者察覺近代工業化與經濟發展的快速，已經對人類生活產生過去難以預料的巨大改變，他認為這些改變所引發的種種比如就業困難、人民知識水準降低、教育訓練成效...more

「生命教育：探索人生歷程的學習」此書想傳達的理念為引導大家一起思考及認知人類存在的基本關係，包括人與自己、人與他人、人與生活環境、人與自然環境、人與宇宙等關係，而能學習與自然界有生命的萬物維...more

本書旨在針對個案國民小學探討其實施教學、訓導、輔導方案之經驗歷程、影響方案施行之因素、遭遇之困境與因應策略，以及施行之效益。本書提出幾項重要結果、結論與建議，期能透過本書提供之相關經驗資料結...more

大學生的學習成果與核心能力評量，已經成為21世紀各國高等教育相當重視的課題，因此本書特彙集相關資訊，說明評量理論、原則、方針與要訣，並詳細介紹各種評量方法、評量方案的設計與評量機制的建置，可做...more

本書從多元觀點探索老年人的生活世界，整合高齡學習理論以及社會老年學的批判取向，探究高齡者的學習內涵與形成過程。首先，分析教育老年學的意義及歷史發展、老化的脈絡以及社會變遷對高齡者帶來的挑戰、...more

《管教孩子的16高招》是一套PRO-ED公司發行的行為管理系列叢書，由美國堪薩斯大學教授R. Vance Hall和Marilyn L. Hall夫婦主編，首版於1981年發行，即廣受歡迎，中文譯本亦風行於華人社會。 英文修訂版...more

《管教孩子的16高招》是一套PRO-ED公司發行的行為管理系列叢書，由美國堪薩斯大學教授R. Vance Hall和Marilyn L. Hall夫婦主編，首版於1982年發行，即廣受歡迎，中文譯本亦風行於華人社會。英文修訂版由十...more

《管教孩子的16高招》是一套PRO-ED公司發行的行為管理系列叢書，由美國堪薩斯大學教授R. Vance Hall和Marilyn L. Hall夫婦主編，首版於1984年發行，即廣受歡迎，中文譯本亦風行於華人社會。英文修訂版由十...more

This book is about literary and educational questions that are off the beaten track. Topics range from modern American f......more

第二次世界大戰之後，美國大學面對一系列的危機，因此在教學方法與課程上進行根本的改革。一九七○年代，哥倫比亞大學一週舉辦一次以「傳統與創新」為題的研討會，每次皆有五十名至一百名的學生、學者與行...more